【正文】 （五）課后活動(dòng)分組討論并完成學(xué)案中的練習(xí)部分。說(shuō)明：便于研究，依次取u=20cm、15cm、10cm、8cm、7cm、3cm、2cm；態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍；光屏上的像一定要明亮、清晰；對(duì)照學(xué)案上的內(nèi)容，做好觀察和記錄。指名回答，并稍做演示。這一部分，老師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生注意物體和像相對(duì)于透鏡的位置變化。師：可見(jiàn)，不同的像的成立情況是不同的。[教學(xué)重點(diǎn)]探究凸透鏡成像規(guī)律；掌握科學(xué)探究方法。[學(xué)情分析]通過(guò)上節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生活中常用透鏡及其成像情況已經(jīng)獲得初步、生動(dòng)、具體的感性認(rèn)識(shí)。由于學(xué)生在上節(jié)對(duì)生活中常用的透鏡及其成像情況，已經(jīng)獲得豐富、具體的感性認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)家也是這樣經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究、分析數(shù)據(jù)從而找出規(guī)律的。其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與他們的是否相似？ 分析論證：我們一起來(lái)討論一下，從這張數(shù)據(jù)表格中可以得到什么？① 像的大小與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成縮小的像？在什么情況下成放大的像？（二倍焦距分大?。?像的正倒與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成正立的像？在什么情況下成倒立的像？（一倍焦距分虛實(shí)）③ 像的虛實(shí)與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成虛像？在什么情況下成實(shí)像？有沒(méi)有正立的實(shí)像？有沒(méi)有倒立的虛像？（一倍焦距分正倒）（實(shí)像都是倒立的虛像總是正立的）④ 像距和物距凸透鏡成等大實(shí)像時(shí)物距和像距什么關(guān)系？成放大的實(shí)像時(shí)，物距跟像距哪個(gè)比較大？成縮小的實(shí)像時(shí)，物距跟像距哪個(gè)比較大？（物與像同向移動(dòng)，像距越大像越大）評(píng)估與交流： 思考：一、無(wú)論怎么移動(dòng)光屏都找不到像，可能是什么原因? ① 蠟燭中心、凸透鏡光心、光屏中心不在同一水平直線上。（及時(shí)記錄數(shù)據(jù)）c、實(shí)驗(yàn)完成后熄滅蠟燭并整理儀器。另外，本次實(shí)驗(yàn)我為大家準(zhǔn)備的凸透鏡焦距都是10cm的，蠟燭火焰高度25cm。相信大家一定有許多疑問(wèn)，請(qǐng)把你的疑問(wèn)寫下來(lái)，然后我們一起交流一下。2．使學(xué)生初步了解科學(xué)探究的方法。3．學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、分析歸納、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力，以及培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度。）（三）鞏固練習(xí)：①下列三幅動(dòng)畫(huà)在生活中分別有什么應(yīng)用？（展示）②攝影師用焦距不變的照相機(jī)給一位同學(xué)照了一張全身像，再想給他照一張半身像，照相機(jī)和這位同學(xué)間的距離應(yīng)怎樣變化？（四）歸納小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)你有哪些收獲？（五）布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟鄷r(shí)間用實(shí)驗(yàn)探究一下“凸透鏡成像的虛實(shí)、大小、整倒跟焦距有什么關(guān)系”。③、凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的，虛像都是正立的。（學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格依次完成6次實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。師：請(qǐng)各小組成員共同設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。師：還要觀察什么？生：觀察像的大小、虛實(shí)、正倒。生：可能跟凸透鏡的焦距有關(guān)。（學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)出這兩次觀察到的現(xiàn)象有什么不同。其他同學(xué)觀察照相機(jī)和被照同學(xué)的距離有沒(méi)有變化。三、教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)，得出規(guī)律。（3）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。（4）堅(jiān)持做眼保健操等。u＞3m時(shí)，像距變化不大（很小）。22．提示：凸透鏡折射后會(huì)聚焦點(diǎn)；凹透鏡折射后反向延長(zhǎng)線過(guò)焦點(diǎn)。18．光屏，凸透鏡，燭焰。一、單項(xiàng)選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C A B D D B C D A B C B D二、填空題14．會(huì)聚，發(fā)散。“取下”近視眼鏡，光屏上的像變模糊，沿靠近凸透鏡方向移動(dòng)光屏，光屏上能重新呈現(xiàn)清晰的像。下表是這架相機(jī)像距和物距的變化情況（f ＝35mm）。若保持凸透鏡位置不變，蠟燭由標(biāo)尺的15 cm處向30 cm處移動(dòng)的過(guò)程中，為了能在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)該（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“位置不變”）。三、作圖題。，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是、的虛像。若要觀察到燭焰放大的虛像，燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)它的焦距。、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。小明又把點(diǎn)燃的蠟燭與光屏的位置對(duì)調(diào)，則在光屏上能夠呈現(xiàn)（）、放大的實(shí)像、放大的虛像、縮小的實(shí)像、等大的實(shí)像。下雨使得瓶中進(jìn)了水可能引起火災(zāi)的主要原因是（），對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用 ，對(duì)太陽(yáng)光有發(fā)散作用 ，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用 ，對(duì)太陽(yáng)光有發(fā)散作用，正確的是（），在距凸透鏡20cm的紙上承接到一個(gè)很小、很亮的光斑。，使照相機(jī)后移，可縮短暗箱長(zhǎng)度，開(kāi)大光圈解析：沒(méi)有人進(jìn)入鏡頭，說(shuō)明要成的像太大，若要使全體人員進(jìn)入鏡頭，則需要使成的像小些，根據(jù)成像規(guī)律，像要變大，像距也須變大，而物距必須變小，反之，像要變小，像距也須變小，而物距必須變大，這樣就需增大物距，使照相機(jī)后移，或減小像距，可縮短暗箱長(zhǎng)度，所以選項(xiàng)A、B正確。采用調(diào)節(jié)光圈、距離、時(shí)間的方法滿足要求，一般情況下，物體固定不動(dòng)，物距確定。光圈是鏡頭前邊開(kāi)口的障礙物，它的作用是只讓光從所開(kāi)的口中通過(guò)，控制進(jìn)入鏡頭的光量。根據(jù)照相機(jī)的原理，像很小，像距很小，應(yīng)當(dāng)減小鏡頭與膠片之間的距離。答案：C 【例題5】關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說(shuō)法中正確的是（??）。這就需要將幻燈片倒置，還需要調(diào)節(jié)屏幕位置，鏡頭位置，使屏上的像清晰。解析：凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。眼睛的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏（膠卷）；近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，遠(yuǎn)處的物體所成像在視網(wǎng)膜前，晶狀體曲度過(guò)大或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)，需戴凹透鏡調(diào)節(jié)；遠(yuǎn)視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體曲度過(guò)小或眼球前后徑過(guò)短，需戴凸透鏡調(diào)節(jié)；四、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）口訣：一焦分虛實(shí)、二焦分大??；虛像同側(cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；物遠(yuǎn)實(shí)像小，虛像大。焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。方法：講授法、分析法，比較法，模擬法，控制變量法難點(diǎn) 重點(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律的知識(shí)在解題中的應(yīng)用課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程課前 檢查作業(yè)完成情況：優(yōu)□ 良□ 中□ 差□ 建議__________________________________________過(guò) 程一、透鏡名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線。焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。具體見(jiàn)下表: 物距 像的性質(zhì) 像距 應(yīng)用倒、正 放、縮 虛、實(shí)u2f 倒立 縮小 實(shí)像 fu=2f 倒立 等