【正文】 飲用水志愿每人一瓶。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績(jī)視為無(wú)效，記為0分。鏈接加速參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為一個(gè)圓。無(wú)敵風(fēng)火輪202人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。單雙向溝通訓(xùn)練志愿?jìng)兒秃⒆觽儑梢粋€(gè)圈，把事先準(zhǔn)備好的繩子發(fā)到每一組當(dāng)中，繩子會(huì)在志愿者們和孩子們手中傳過，但主持人說(shuō)停的時(shí)候，繩子的結(jié)落在那個(gè)人手里那個(gè)人就要做自我介紹，然后接受主持人的提問。d、6月2日：第四批學(xué)生。（三）家訪活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：6月4日—6月8日活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里活動(dòng)參與者揭陽(yáng)團(tuán)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦助理、青年志愿者代表華粵小學(xué)：華粵小學(xué)農(nóng)民工子女代表活動(dòng)形式通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。五、活動(dòng)地點(diǎn)揭陽(yáng)市東山區(qū)華粵小學(xué)六、負(fù)責(zé)部門主辦：共青團(tuán)揭陽(yáng)市委山區(qū)計(jì)劃項(xiàng)目辦協(xié)辦：揭陽(yáng)市希望計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)贊助：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇七、活動(dòng)預(yù)期效果此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)學(xué)校農(nóng)民工子女，參與本次活動(dòng)的志愿者以及山區(qū)計(jì)劃志愿者三方面產(chǎn)生積極影響：首先，對(duì)農(nóng)民工家庭而言，此次實(shí)踐為農(nóng)民工子女提供一定的幫助，為農(nóng)民工子女帶去溫暖，同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注其次，對(duì)志愿者而言，可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力，增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感，感受和弘揚(yáng)志愿者精神。三、活動(dòng)目的為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng)的號(hào)召，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的拓展活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才。第五篇：關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)策劃書關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題“送農(nóng)民工子女一片天空，讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣”二、活動(dòng)背景隨著我國(guó)改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條。強(qiáng)化宣傳，樹立形象。10月，召開一次現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)、交流和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。4月下旬至5月上旬，籌備啟動(dòng)和開展啟動(dòng)活動(dòng)。，為農(nóng)民工子女講授安全、自護(hù)和健康、衛(wèi)生等知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自護(hù)能力，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。，舉辦音樂、美術(shù)、文化、體育等活動(dòng)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。組織青年志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、外出瀏覽、聊天交流等，傾聽他們的訴說(shuō)、心聲和愿望，幫助他們與父母進(jìn)行電話、網(wǎng)絡(luò)視頻等溝通，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。他們應(yīng)得到同等的尊重，享有同等的受教育的權(quán)益。發(fā)揮團(tuán)組織和青年志愿者的杠桿作用，形成“多位一體”的農(nóng)民工子女幫扶網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)社會(huì)各界支持，開展圖書、玩具、文體用品、生活用品、親情電話卡、教學(xué)設(shè)備等物資、資金捐助，為農(nóng)民工子女創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活條件。組織青年志愿者陪同農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽他們的訴說(shuō)、心聲和愿望，幫助他們與父母進(jìn)行電話、視頻等溝通，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。學(xué)校、老師和同學(xué)們的關(guān)愛是農(nóng)民工子女的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹立他們正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，對(duì)我校而言，一方面可以通過此次社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高系部整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。三、活動(dòng)目的為了弘揚(yáng)愛心文化，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，幫扶農(nóng)民工子女，關(guān)愛他們的心理健康，輔導(dǎo)他們的課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們開展豐富多彩的文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地促使他們健康成長(zhǎng)、成才?！按笫譅啃∈郑P(guān)愛農(nóng)民工子女“活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“大手牽小手，關(guān)愛農(nóng)民工子女”二、活動(dòng)背景隨著我國(guó)改革開放的深入發(fā)展以及城市化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民工涌入城市，黨和國(guó)家對(duì)農(nóng)民工問題也越來(lái)越重視，出臺(tái)了一系列方針措施維護(hù)農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為30米(以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來(lái)回)，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。十人九足以組為單位,共10個(gè)隊(duì)伍。解手鏈所有的孩子手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)：“優(yōu)點(diǎn)集中營(yíng)”，目的是讓每個(gè)農(nóng)民工子弟克服自卑，意識(shí)到自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)。（三）家訪活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：6月4日—6月5日活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)民工子女家里活動(dòng)參與者青年志愿者代表農(nóng)民工子女代表活動(dòng)形式通過走訪部分農(nóng)民工子弟家庭，與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況和內(nèi)心感受，在生活和學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。三、活動(dòng)時(shí)間2012年6月1日至2012年6月5日。六、未盡事宜，另行通知。參選者須具備良好的溝通能力，以及較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的耐心。附則：一、因此次活動(dòng)為“同心”青年志愿者協(xié)會(huì)承辦，故志愿者的招募以青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者為主；二、在活動(dòng)開展的當(dāng)天要求志愿者穿著樸素，避免在里首兒童面前露出相機(jī)、手機(jī)、首飾等奢侈品；三、在收到留守兒童的來(lái)信，來(lái)電時(shí)，志愿者須認(rèn)真，積極并在第一時(shí)間予以回復(fù)。）長(zhǎng)期聯(lián)系在與小學(xué)生的交流活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)對(duì)的志愿者與小學(xué)生相互留好聯(lián)系方式，以便于志愿者跟進(jìn)后續(xù)的心理輔導(dǎo)，交流。深入交流為了更進(jìn)一步了解留守兒童，在學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)結(jié)束后開展與留守兒童互動(dòng)活動(dòng)。由參與活動(dòng)的志愿者準(zhǔn)備好與小學(xué)生互動(dòng)時(shí)的小游戲（達(dá)到破冰的目的），以便在志愿服務(wù)活動(dòng)中能夠更好的與留守兒童進(jìn)行順利的的交流，更好地去了解他們的想法，內(nèi)心世界。手牽手助成長(zhǎng)給農(nóng)民工子女講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識(shí)，盡力幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活上的困難，提升心理素質(zhì)、樹立信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。鏈接加速二、活動(dòng)所需用品：制作橫幅1條彈性線10條、哨子10個(gè)、一些必備藥品、報(bào)紙一扎。志愿者要指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诓凰砷_手的情況下，讓網(wǎng)成為一個(gè)圓。無(wú)敵風(fēng)火輪2025人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體