【正文】 ②如現(xiàn)場(chǎng)只有你一人或地處偏僻，明擺著勢(shì)單力孤，可先假意順從，再尋找機(jī)會(huì)反抗；可故意大聲說話，吸引附近群眾，嚇退搶劫者；記下?lián)尳僬叩拿婷蔡卣?，等待機(jī)會(huì)到附近求援或報(bào)警（如撥打110）；遭遇搶劫后，要立即報(bào)告老師、家長(zhǎng)、警察，或向青少年維權(quán)中心投訴；等等。（2）拿起法律武器，追究王某責(zé)任，要求王某停止侵害、賠禮道歉。同時(shí)，也向老師說明，這是同學(xué)間正常的交往，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師放心。（2）侵犯了他人的生命健康權(quán)。給同學(xué)亂起綽號(hào)是污辱同學(xué)人格的行為，散布小道消息、打聽別人的隱私是侵犯同學(xué)隱私權(quán)的行為。許某可以資助這個(gè)孩子，讓他去上學(xué)，接受教育。①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________參考答案一、明辨是非1． 2． 3． 4． 5． 6． √7． 8． 9． 10． 二、最佳選擇11． A12． B13． C14． A15． B16． D17． C18． B19． C20． C21． C22． D23． C24． D25． C26． B27． B28． C29． A30． C三、辨別分析31．許某的做法不合法。一些保護(hù)公民個(gè)人隱私權(quán)的措施在各行各業(yè)中開始實(shí)行。按照常規(guī)，13日我們就可以在各大報(bào)紙上看到安南與他們親切握手交談、病人臉帶微笑的大幅照片，可結(jié)果沒有，我們只看到安南及一幫隨行人員的照片。因?yàn)棰赺_______________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)生C：我認(rèn)為應(yīng)將“見義勇為”改為“見義智為”更好。結(jié)合以上三則材料，回答以下問題。材料三：2003學(xué)年新學(xué)期，北京市區(qū)正式啟用了新的中小學(xué)生守則。結(jié)果他被小偷打傷，住進(jìn)了醫(yī)院。（2）請(qǐng)你為李謂想想辦法，他該怎么辦？36．某校女學(xué)生王某因忌妒同寢室的李某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了李某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)內(nèi)傳看并散布一些詆毀性的語(yǔ)言，給李某精神上造成了極大的打擊。學(xué)生1：活該。但也有人認(rèn)為許某這樣做不對(duì)，不合法。這些房屋中介侵犯了陳先生的（）A．姓名權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán)27．下列屬于侵犯他人隱私權(quán)的是（）A．父母拆看未滿10周歲子女的信件B．因好奇竊取他人的號(hào)密碼偷看他人的聊天記錄C．某出版社出版了某電視節(jié)目主持人寫的自傳D．某電視臺(tái)法制欄目播出對(duì)某貪官的庭審實(shí)錄28．計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)空間的個(gè)人隱私權(quán)受到前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們要做到（）①少上網(wǎng)甚至是不上網(wǎng)②不隨意泄露個(gè)人資料，掌握網(wǎng)上安全知識(shí)③掌握高超的電腦技術(shù)，成為電腦黑客④不因好奇而偷窺他人的秘密A． ①②B． ②③C． ②④D． ③④29．據(jù)報(bào)載，某記者把某些明星的家庭住址畫成地圖并登在報(bào)紙上，結(jié)果惹來眾多追星族，給明星家庭生活帶來了很多麻煩，他們對(duì)此表示了極大的氣憤。對(duì)此，下列看法正確的是（）A．肖明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名B．姓肖姓王無所謂，雙方不必計(jì)較C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請(qǐng)示辦理D．肖明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名25．某醫(yī)院將患者辛某寫給醫(yī)院的感謝信原文打印、放大后在醫(yī)院張貼。對(duì)此，下列說法正確的是（）A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職B．張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段21．某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時(shí)，拍了一組照片，效果相當(dāng)好。下列行為中屬于尊重他人生命健康權(quán)的是（）①護(hù)送盲人過馬路②捐助貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)③死后捐獻(xiàn)角膜④路遇傷病者，奮力搶救A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④17．一名婦女在某超市偷化妝品被超市保安抓獲，并被掛上“我無恥，我是小偷”的牌子當(dāng)街示眾。）11．小明的爸爸因小明期中考試成績(jī)很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個(gè)星期。（考生只要回答兩項(xiàng)合理有效的途徑即得2分）意義：通過講座，了解改革開放以來湛江市農(nóng)村面貌的變化，認(rèn)識(shí)黨的政策的正確性，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)習(xí)的感受和體驗(yàn)等。（2）1973年周恩來主2（1）（一）、（三）、（二）。28．（1）經(jīng)歷了“增長(zhǎng)──下降──增長(zhǎng)──下降”的曲折過程。（2）1956年中共“八大”。工業(yè)：1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年，中國(guó)第一個(gè)生產(chǎn)載重汽車的工廠──長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一輛汽車；中國(guó)第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī)；中國(guó)第一個(gè)制造機(jī)床的工廠──沈陽(yáng)第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。林彪、江青一伙相互勾結(jié)、打擊老干部，篡奪從中央到地方的部分權(quán)力，陰謀顛覆無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。（3分）（3）半島中學(xué)決定近期舉辦一個(gè)名為“改革開放以來湛江市農(nóng)村面貌的變化”的主題講座。──上述三則材料均選自人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：（1）材料一 是哪一時(shí)期的基本任務(wù)？列舉這一時(shí)期的主要成就。材料二 葉劍英首先拍案而起，說：“你們把黨搞亂了，把政府搞亂了，把工廠、農(nóng)村搞亂了！你們還嫌不夠，還一定要把軍隊(duì)搞亂！這樣搞，你們想干什么？”徐向前激憤地拍著桌子說：“軍隊(duì)是無產(chǎn)階級(jí)專政的支柱。中國(guó)人制造的第一批汽車是A．“解放”牌汽車B．“長(zhǎng)安牌汽車”C．“吉利”牌汽車D．“奇瑞”牌汽車21．某同學(xué)在網(wǎng)上看到許多毛澤東主席像章，其中一枚像章背后刻著的數(shù)字表明是“1969年6月”制作?！鞍舜蟆弊鞒稣_決策的基礎(chǔ)是（）A．對(duì)國(guó)內(nèi)主要矛盾的分析B．全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情很高C．全國(guó)土地改革的完成D．社會(huì)主義建設(shè)總路線的制訂14．某報(bào)報(bào)道：“河南省西平縣和平村農(nóng)業(yè)社宣布小麥畝產(chǎn)7320斤”。第四篇：八下第二單元測(cè)評(píng)（模版）八下第二單元測(cè)評(píng)一、選擇題1．我國(guó)有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，以五年為單位編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃，始于（）A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年2．下列表格反映了建國(guó)初期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，對(duì)此理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┲袊?guó)（1952年產(chǎn)量）印度（1950年產(chǎn)量）美國(guó)（1950年產(chǎn)量）鋼產(chǎn)量（人均）2．37千克 4千克 538．3千克發(fā)電量（人均）2．76千瓦時(shí) 10．9千瓦時(shí) 2 949千瓦時(shí)A．我國(guó)工業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，也不如印度B．經(jīng)過三年經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，新中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)雖然超過歷史最高水平，但基礎(chǔ)仍然薄弱C．這是我國(guó)開始“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的背景，“大躍進(jìn)”的目標(biāo)是鋼產(chǎn)量趕超美國(guó)D．這是我國(guó)制訂“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的原因之一3．新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家非常重視西藏地區(qū)的建設(shè)，下列哪項(xiàng)是在“一五”計(jì)劃期間完成的（）A．西藏和平解放B．建成青藏、川藏、新藏公路C．建成青藏鐵路D．派孔繁森等干部支援西藏建設(shè)4．我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃中的重工業(yè)項(xiàng)目集中建設(shè)在（）A．華北地區(qū)B．西北地區(qū)C．東北地區(qū)D．華南地區(qū)5．1957年是有紀(jì)念意義的，因?yàn)檫@一年（）A．我國(guó)開始生產(chǎn)出第一輛國(guó)產(chǎn)汽車“解放牌”汽車B．三大改造結(jié)束，我國(guó)建成社會(huì)主義制度C．中共“八大”召開，人們建設(shè)社會(huì)主義熱情高漲D．“一五”計(jì)劃超額完成6．有的人的名字暗含紀(jì)念意義，比如有人名叫“國(guó)慶”，因?yàn)樗錾趪?guó)慶節(jié)，那么名叫“紀(jì)憲”的人可能出生在哪一年（）A．1951年B．1952年C．1953年D．1954年7．“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去，鋼水奔騰春夏秋冬入眼來。自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。小說傳得快，雜志翻得勤。）二． 整體感知，疏通句意1．采用多種方式朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏2．根據(jù)頁(yè)下注釋理解課文內(nèi)容（先個(gè)人譯，有疑難小組解決，小組不能解決的再提出來全班來理解），在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上再朗讀課文，邊讀邊想象，可以給課文內(nèi)容配上怎樣的畫面。教學(xué)目標(biāo)1． 在誦讀理解的基礎(chǔ)上理清作者的行文思路2． 理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度3． 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)對(duì)《學(xué)生銘》談看法并仿寫教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、品味優(yōu)美的語(yǔ)言、安貧樂道的情懷教學(xué)過程一．直接導(dǎo)入新課簡(jiǎn)介劉禹錫、陋室銘的來歷和“銘”這種文體。（學(xué)法指導(dǎo)：選取典型事例，敘述突出重點(diǎn)，有力證明論點(diǎn)）（3）合作學(xué)習(xí)，加深理解和感悟討論學(xué)習(xí)：少女的“動(dòng)人光彩”體現(xiàn)在何處？ 交流課前收集和記憶中平凡人的“動(dòng)人風(fēng)采”。第二部分（第3節(jié)）：列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活。自由討論：她的付出值得嗎？（要求：用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)）結(jié)合學(xué)生的回答，導(dǎo)出課題《人的高貴在于靈魂》（板書）二、初讀感知、明確論點(diǎn)、把握結(jié)構(gòu)認(rèn)真閱讀課文，找出文中揭示中心論點(diǎn)的語(yǔ)句。顯赫：（權(quán)勢(shì)、名聲等）盛大。y249。）平庸(yōng)赫赫(h232。二、預(yù)習(xí)要求 掌握文中的生字新詞，能正確的朗讀課文。六、布置作業(yè)抄寫詞語(yǔ)探究練習(xí)二一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真誦讀，熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。孟子毛澤東③尊敬別人，才能讓人尊敬。學(xué)生討論、交流通過對(duì)生活中具體現(xiàn)象的分析和思考，認(rèn)識(shí)文章的現(xiàn)實(shí)意義，加深對(duì)主旨的理解?！盎フ?、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進(jìn)一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點(diǎn)。在說明什么是互愛之后，著重說互愛的意義。運(yùn)用了對(duì)比說 理的方法。第二句從人的心理需要的角度說明 為什么要互諒。“要??就必須??”說明“互諒、互讓、互敬、互愛”，是寬容的基本要求。第三段：對(duì)觀點(diǎn)作補(bǔ)充論述。學(xué)生說下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛。理解文章闡述了人與人之間寬容的重要，提倡在黨性原則和社會(huì)主義道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解和支持。激發(fā)了學(xué)生的逆向思維和批評(píng)質(zhì)疑的能力。我及時(shí)地引導(dǎo)他們結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活談感受，從而更好的認(rèn)清自己現(xiàn)在應(yīng)該如何去做，如何把握自己現(xiàn)在的青春年華，有很深的實(shí)際教育意義。七、布置作業(yè)領(lǐng)悟作者的精神旨意，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中感受到的樂趣。開頭就開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。，注意和聽眾現(xiàn)場(chǎng)交流?？梢韵茸寣W(xué)生各抒己見，并舉出文中相應(yīng)的例子。所討論的問題比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的理解水平來把握討論的深度?！庇终f：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值。學(xué)生自由提出問題，鼓勵(lì)其他同學(xué)按自己的理解解答，教師可做適當(dāng)引導(dǎo)。最后明確答案要點(diǎn)：，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂趣；然后運(yùn)用設(shè)問句“凡職業(yè)都是有趣味的，??為什么呢”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個(gè)理由。二、研讀揣摩學(xué)生自讀課文89段，并思考。七、布置作業(yè)、格言。六、拓展延伸（多媒體出示）文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！蔽濉①|(zhì)疑問難。四、研讀揣摩學(xué)生自讀課文17段，思考下列問題（用大屏幕投影出示問題組）。）播放課文錄音。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。在你的學(xué)習(xí)過程中，是否能做到全神貫注、心無旁騖呢？你怎樣才能把學(xué)習(xí)當(dāng)一件樂事呢？為此，梁?jiǎn)⒊壬岢隽恕熬礃I(yè)與樂業(yè)”的生活原則。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備: 課文錄音及多媒體課件。D．學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。（）5．缺乏政治敏感和政治熱情，對(duì)集體、對(duì)人民的利益不關(guān)心。1．心里充滿真誠(chéng)和熱情。此外文章還運(yùn)用對(duì)比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔，說 服力強(qiáng)?！保?）用排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向 白求恩學(xué)習(xí)的意義。7．提問：本文的語(yǔ)言有什么特色？ 討論并歸納：（l）用設(shè)問句，引起讀者的注意。學(xué)生展示。并將中國(guó)戲曲的元素融入了西洋音樂中，對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代音樂發(fā)展帶來了深遠(yuǎn)影響。（分段欣賞）A、介紹作品的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入課題設(shè)問：大家聽說過哪些傳說？有沒有聽說過梁山伯與祝英臺(tái)的故事？引入課題。教學(xué)目標(biāo)與簡(jiǎn)析通過欣賞此曲，掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。需要了解作品中的幾個(gè)問題：A、作者及作品的背景。請(qǐng)同學(xué)們分組，自選你最喜歡的鱒魚形象或你以為最有把握表現(xiàn)的鱒魚的形象，討論設(shè)計(jì)并分工把鱒魚的形象表現(xiàn)出來，也可表演完整的音樂劇，把鱒魚的幾種形象以故事的形式都表演出來。它是室內(nèi)樂的一種。）分發(fā)表格，學(xué)生游覽后，完整地欣賞樂曲。主題（A）：自由、悠閑地?zé)o憂無慮的在水中游?！恩V魚》原是舒伯特根據(jù)詩(shī)人巴爾特的浪漫詩(shī)創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。教師簡(jiǎn)單介紹《鱒魚》的創(chuàng)作背景，教師