人教版六年級下冊語文第五單元試卷-wenkub.com
2024-10-17 13:02 本頁面
【正文】 教師總結(jié)：“文章不厭百回改。學(xué)生自由閱讀習(xí)作要求。以同桌為組，學(xué)生先在小組內(nèi)互相交流，看誰說得最好，誰的講的內(nèi)容最令人難忘，也可以互相糾正補(bǔ)充。學(xué)生自由發(fā)言。大家想不想看看？播放視頻，學(xué)生觀看。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感能力，發(fā)展個性習(xí)作。()陸羽拒絕做官，潛心撰寫《茶經(jīng)》，表現(xiàn)了他人品的高尚，志向的遠(yuǎn)大。既然你的成績名列前茅，你還不應(yīng)該驕傲。四、用修改符號修改下面的病句。(8’)()明天天氣晴朗，我們()去爬山。xu233。ng rn q236。 xu224。尾句：讓家長和老師們無可奈何。∥這些筆畫……第一句對漢字的喜愛以及強(qiáng)烈的民族自豪感。（4）例句： 考場上靜得連一根繡花針掉到地上都能夠聽得到。 y236。o m232。（5分）以走進(jìn)漢字為主題的語文實(shí)踐活動已經(jīng)進(jìn)行了一個階段了，在這一個階段的活動中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動？從中你都收到了哪些方面的收獲？對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議？請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言。（4）聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個成語，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。（1分）首段：________________________________________________________尾段：________________________________________________________根據(jù)段文內(nèi)容填空。這讓家長和老師們無可奈何。n h249?！泵鎸ψx小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子的事越來越多了，讓家長們擔(dān)憂，讓老師頭痛。（1分）____________________________________________________。（1分）在文中的（）內(nèi)用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或注音?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或（寧靜 幽靜 僻靜）的院落。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻。教學(xué)球無去））教學(xué)《蘭亭序》是____________的書法作品，他被后人譽(yù)為“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的書法作品。（修改病句）______________________________________________________________四、課文梳理間。（縮句）_____________________________________________________________（2）這真是一點(diǎn)值萬金哪！（改成反問句）_____________________________________________________________（3）倉頡創(chuàng)造出來了文字。（（4）一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（2分）（1）孔夫子搬家───（）（2）上鞋不用錐子───（）（3）禿子打傘───（）（4）墻頭上掛狗皮───（）指出下面各句所采用的修辭方法。教學(xué) 教學(xué)詞語連線。（2）農(nóng)作物品種不（），產(chǎn)量很難再提高上去。（4）他的房間里張貼著一些名人字畫，顯得________________。（2分）（1）光明正大（）（2）一鳥臥江邊（）（3）最可靠的朋友（）（4）父親去世了（）二、詞語積學(xué)用。n224。）倉頡（j237。（4分）薄皮（b225。n225。zǔ224。ch225。()文中韋德問老師：“老師，我的襪子是補(bǔ)過的，很舊，圣誕老人會往里面放禮物嗎？”如果你是文中的老師，你會怎么回答他？有人說，這篇文章表現(xiàn)的中心是“愛”，但文章第四自然段寫了韋德拾金不昧的事，偏題了嗎？談?wù)勀愕目捶?。?）我只覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的。另外，文章還插敘了和兩件事。平時最調(diào)皮的幾個學(xué)生這時也認(rèn)真起來。學(xué)生們頓時安靜了下來，一個個若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲重了他們的心靈。韋德也笑了，笑得真摯、純潔?！袄蠋煟壹业哪辔輿]有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)??？”他低低的語調(diào)含著憂傷。為此他吃了好幾回“冰淇淋”學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為“冰淇淋”。我心情激動地接過那200元錢，也記下了“韋德”這個名字。這男孩子家境不好，出生不久便沒了母親，父親在他3歲時又不幸葬身深崖。文中劃波浪線的句子分別表達(dá)了“我”怎樣的思想感情。在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。由旅行者得到的啟示想到哪些名句呢？ A____________________B ___________________七、閱讀理解(一)借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：（）的臉，面色（），（）的眉毛下，一雙（）的眼睛炯炯有神。第一種；第二種；第三種，登上了峰頂，一定會使人想《最大的麥穗》本文通過敘述學(xué)者讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了。（2）大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要；那是啟示我們。（2）、在人生路上，（）錯失了良機(jī)，我們（）不應(yīng)嘆息。（xiǎn）為人知頗（很）有節(jié)奏謎底屈服（li224。通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1