【正文】 廣大的中學(xué)生朋友們，艱苦樸素是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，就是依靠這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。第三、立足家庭，正視問(wèn)題。對(duì)于中學(xué)生使用手機(jī)這一現(xiàn)象我以下幾點(diǎn)建議：第一、提高認(rèn)識(shí)，杜絕攀比。最后導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)下降——學(xué)生本應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不必要的短信、電話勢(shì)必會(huì)分散其學(xué)習(xí)上的精力，頻繁的社交應(yīng)酬，令其無(wú)法專心學(xué)習(xí)，最終會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。那么中學(xué)生使用手機(jī)的危害在哪兒呢?跟任何一項(xiàng)人類文明成果出現(xiàn)一樣，中學(xué)生持手機(jī)也是一把雙刃劍，使用手機(jī)固然給中學(xué)生帶來(lái)了方便，也帶來(lái)了一些弊端。第三、親情溝通。在這個(gè)科技高速發(fā)展的今天，手機(jī)可以說(shuō)是很普遍的溝通工具了，青少年在這種環(huán)境下，在加上本身具有的好奇心，促使了他們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)使用手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛(ài)立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。這次調(diào)查主要是有針對(duì)性地就購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體利弊以及校園實(shí)現(xiàn)手機(jī)普及這一社會(huì)現(xiàn)象的正常與否和影響中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)決策的因素等。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)調(diào)查報(bào)告 旅游調(diào)查報(bào)告 謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響？如手機(jī)作弊、上課時(shí)手機(jī)鈴聲影響課堂秩序、手機(jī)輻射對(duì)身體健康有害，手機(jī)還會(huì)帶來(lái)攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽(tīng)電話，還會(huì)影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對(duì)待手機(jī)，有效的運(yùn)用我們的通信工具，做到不為手機(jī)著迷，而不是手機(jī)控制我們的思想。”而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問(wèn)題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢(qián)，%、%、%，%。這主要是因?yàn)橹袑W(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機(jī)。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要因素是手機(jī)的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，在翠園中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，成功回收93份。附錄1．你是否擁有手機(jī)（）a 有 b 無(wú)2．你選購(gòu)手機(jī)或你有選購(gòu)的機(jī)會(huì)時(shí)，你會(huì)優(yōu)先考慮下列哪個(gè)因素（）a 性能 b 價(jià)位 c 品牌 d 服務(wù) e 流行趨勢(shì)3．你最能接受的手機(jī)價(jià)格是（）a 200元以下 b 200―500元 c 500―800元 d 800元以上4．在手機(jī)質(zhì)量方面你最注重什么（）a 持久耐用 b 信號(hào)靈敏 c 實(shí)用省電 d 功能齊全 e 其他5．請(qǐng)按順序選擇你所喜歡的手機(jī)品牌（選三者即可）：（）a 摩托羅拉b 諾基亞c 西門(mén)子 d 索尼愛(ài)立信 e tcl f 三星 g飛利浦 h首信 i 廈新 j 海爾 k 科健 l 阿爾卡特 m松下 n 波導(dǎo)6．你是否希望手機(jī)具有以下哪些功能（可多選）：（）a 藍(lán)牙功能b 即時(shí)翻譯功能c mp3播放功能或收音機(jī)功能d 拍照功能e能玩游戲7．你購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的費(fèi)用來(lái)自（）a 家長(zhǎng)b 親戚c 自己d其他8．你的月消費(fèi)額大概是多少（）a 350元以下 b 350―500元 c 500―800元 d 800―1000元 e 1000元以上9．你每個(gè)月話費(fèi)支出多少（）a 20元以下 b 20―50元 c 50―80元 d 80―100元10． 你購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的目的是（）a 方便與家人、朋友聯(lián)系 b 學(xué)習(xí)需要 c 受周圍人影響 d 炫耀自己11． 你使用手機(jī)最多是（）a 打電話 b 發(fā)短信 c聽(tīng)音樂(lè) d玩游戲 e其他12． 你使用手機(jī)進(jìn)行溝通最多的內(nèi)容是（）a 日常交流 b聽(tīng)音樂(lè) d玩游戲 e其他13．你的手機(jī)更換頻率（）a 半年左右 b 半年至一年 c 一年至兩年 d 兩年以上 e 從未換過(guò)第四篇：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告引言隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開(kāi)始升高，且使用者范圍也開(kāi)始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想！但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機(jī)來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說(shuō)手機(jī)電話卡了。④手機(jī)存在手機(jī)輻射，對(duì)人體不好，特別是處在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年。手機(jī)使用危害手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響？如手機(jī)作弊、上課時(shí)手機(jī)鈴聲影響課堂秩序、手機(jī)輻射對(duì)身體健康有害，手機(jī)還會(huì)帶來(lái)攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)有電話，還會(huì)影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，中學(xué)生最好還是正確對(duì)待手機(jī)，有效的運(yùn)用我們的通信工具，做到不為手機(jī)著迷，而不是手機(jī)控制我們的思想?！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響。而德國(guó)防輻射機(jī)構(gòu)主席沃爾弗拉姆其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問(wèn)題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩(wěn)定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費(fèi)存在一定程度的盲目性，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響，在分析使用手機(jī)不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費(fèi)習(xí)慣、浪費(fèi)錢(qián)，%、%、%，%。這主要是因?yàn)橹袑W(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是由家里承擔(dān)，因此父母不允許子女頻繁地更換手機(jī)。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要因素是手機(jī)的功能，其次是價(jià)格和外觀。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學(xué)朋友聯(lián)系自己。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，成功回收91份。其二是容易造成不好的消費(fèi)習(xí)慣，同時(shí)影響學(xué)習(xí)，作為當(dāng)事人我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問(wèn)題的呢?[]第三篇：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告對(duì)中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的調(diào)查隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開(kāi)始升高，且使用者范圍也開(kāi)始大范圍的擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事情，而且，還是大人們的事而已，對(duì)于大學(xué)生、中學(xué)生來(lái)說(shuō)想也別想！但是20世紀(jì)的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女得到第一時(shí)間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機(jī)來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機(jī)呢，那更不用說(shuō)手機(jī)電話卡了。而國(guó)產(chǎn)手機(jī)問(wèn)津者很少，如國(guó)產(chǎn)王牌 TCL、波導(dǎo)，所購(gòu)者也不多，兩者共占12%，可見(jiàn)中學(xué)生在手機(jī)品牌上基本傾向于洋品牌。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，成功回收93份。附錄：調(diào)查題目（）A 有 B 無(wú)，你會(huì)優(yōu)先考慮下列哪個(gè)因素（）A 性能 B 價(jià)位 C 品牌 D 服務(wù) E 流行趨勢(shì)（）A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―2000元 D 2000―3000 元 E 3000元以上（）A 持久耐用 B 信號(hào)靈敏 C 實(shí)用省電 D 功能齊全 E 其他（選三者即可）：（）A 摩托羅拉 B 諾基亞 C 西門(mén)子 D 索尼愛(ài)立信 E TCL F 三星 G飛利浦 H首信 I 廈新 J 海爾 K 科健 L 阿爾卡特 M松下 N 波導(dǎo)（可多選）：（）A 藍(lán)牙功能 B 即時(shí)翻譯功能 C MP3播放功能或收音機(jī)功能 D 拍照功能 E能玩游戲（）A 家長(zhǎng) B 親戚 C 其他（）A 350元以下 B 350―500元 C 500―800元 D 800―1200元 E 1200元以上（）A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上 （）A 方便與家人、朋友聯(lián)系 B 工作需要 C 受周圍人影響 D交異性朋友 E 炫耀自己（）A 打電話 B 發(fā)短信 C上網(wǎng) D玩游戲 E其他（）A 日常交流 B討論專業(yè)知識(shí) C了解社會(huì)新聞 D獲得前衛(wèi)信息 E其他（）A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至兩年 D 兩年以上 E 從未換過(guò) （）A 不知道 B 話費(fèi)套餐 C 給對(duì)方發(fā)短信 D撥打IP電話第二篇：中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查報(bào)告關(guān)鍵詞：手機(jī)消費(fèi) 調(diào)查報(bào)告 中學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查隨著生活水平的改善，手機(jī)的普及率開(kāi)始升高，且使用者范圍也開(kāi)始擴(kuò)張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機(jī)，是一件很了不起的事。進(jìn)入校園后出現(xiàn)的負(fù)面影響，如影響學(xué)習(xí)、互相炫耀等，只是進(jìn)一步暴露了學(xué)生公眾意識(shí)淡薄，如果單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問(wèn)題。（8）手機(jī)對(duì)人有輻射。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問(wèn)題，手機(jī)所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對(duì)象。（5）手機(jī)為考試作弊提供了條件。（4）額外增加父母負(fù)擔(dān)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以