【正文】 《文成公主》的主題。《茶館》的藝術構思特色：“反描法”，“側面透露法”，“人像展覽式”方法構思全劇，“坐標式”結構，“單純個性化語言”刻畫人物。50、60年代戲劇概況。賀敬之政治抒情詩的特點。第三章50、60年代詩歌戲劇散文（5學時）重點難點：郭小川、賀敬之的詩歌創(chuàng)作?！秳?chuàng)業(yè)史》的藝術特點。分析并比較《紅旗譜》中朱老忠、嚴志和形象及其典型意義。李準小說中的兩類人物?！都t旗譜》的基本內容，一部具有民族風格的農民革命斗爭的史詩，主要人物形象：朱老忠和嚴志和。改革文學經歷了怎樣的發(fā)展歷程？新中國成立到“文革”時期，文學界的批判和斗爭運動主要有哪幾次？它們對中國當代文學史有什么影響？第二章50、60年代小說（8學時）重點難點：趙樹理、孫犁、干預生活小說現(xiàn)象、茹志娟、周立波、柳青、楊沫、梁斌等作家即代表作品 50、60年代小說概況?！案救蝿照摗薄ⅰ叭怀觥眲?chuàng)作原則、“主題先行論”等創(chuàng)作理論?；厩闆r概述。反右斗爭經過和教訓。“百花齊放，百家爭鳴”方針的提出。批判過程及教訓。關于電影《武訓傳》的討論。中國當代文學史（19491997）第一章1949—1976文學思潮（4學時）重點難點：新中國成立初期的文藝斗爭，“雙百”方針的提出與貫徹，新時期文藝思潮。第二十一章 40年代戲劇散文（自學）40年代戲劇概況及代表作家。九葉詩派對西方現(xiàn)代詩歌藝術的追求。40年代新詩創(chuàng)作概況。趙樹理小說創(chuàng)作簡述及代表作品分析。張恨水創(chuàng)作概況?！秶恰返乃囆g特點?！秶恰分兄饕宋锓治?。第十七章 40年代小說（一）（4學時）重點難點：錢鐘書的《圍城》 40年代小說概況。第十六章 40年代文學思潮（2學時）40年代文學的三大格局。魯迅雜文的特色。陳白露及其他人物形象分析。思考題：簡述30年代戲劇概況。《雷雨》結構上的獨特性及貢獻。曹禺的“戲劇緣”及創(chuàng)作簡況。30年代戲劇概況。卞之琳詩歌的藝術特征。艾青、田間、臧克家的詩歌創(chuàng)作。沈從文獨特的文學理想如何從人性而非政治角度表現(xiàn)社會人生？《邊城》如何在抒情化描寫中表現(xiàn)出人情美及人性美主題？《邊城》中翠翠形象分析?！哆叧恰肥闱榛鑼懼斜憩F(xiàn)出的人情美及人性美主題。第十二章 30年代小說（五）（4學時）重點難點：沈從文的《邊城》“京派”“海派”概念及相互間的論爭。思考題：如何理解巴金的“無政府主義”思想？《激流三部曲》的內容及表現(xiàn)出的反封建思想?！都ち魅壳返膬热菁氨憩F(xiàn)出的反封建思想。第十一章 30年代小說（四）（4學時）重點難點：巴金《家》的杰出成就。祥子與虎妞的人物形象分析及悲劇原因。老舍小說創(chuàng)作的分期及長、中及短篇小說代表作品?！蹲右埂吩谥袊F(xiàn)代文學史長篇小說創(chuàng)作上的地位。茅盾長篇小說創(chuàng)作的意義。茅盾與《小說月報》。思考題：新感覺派小說的概念。丁玲在延安時期的小說創(chuàng)作及代表作品《我在霞村的時候》《在醫(yī)院中》。30 年代小說的基本流派概況。海派的概念及代表作家。中國左翼作家聯(lián)盟及左聯(lián)的主要文學活動。梁實秋的新人文主義文藝思想?！兑安荨穭?chuàng)作背景。周作人20年代散文的創(chuàng)作概況。田漢20年代戲劇創(chuàng)作的思想內容和藝術特色。20年代戲劇概況及春柳社、文明戲、幕表劇的概念。聞一多詩歌理論主張及其對新月派形成的意義。象征派及其代表詩人。聞一多詩歌的基本內容。馮至的詩歌創(chuàng)作?！杜瘛返乃囆g特色。郭沫若《女神》的浪漫詩風。20年代新詩概述。《吶喊》、《彷徨》各自的創(chuàng)作背景及各自的總體特色。關于“油滑”說的爭論與得失。（2）《奔月》《鑄劍》“背叛”與“復仇”主題。揭示這三類人物各自代表的現(xiàn)實意義。阿Q形象的深遠歷史意義，整個20 世紀中國的現(xiàn)代化進程實際上是阿Q性格中劣根性的去除化過程?！栋正傳》的文學史意義?！犊袢巳沼洝贰ⅰ栋正傳》概述。簡述魯迅的生平，注意幾個時間段（1891901901911911921936）。郁達夫小說中“零余人”的塑造、頹廢氣息的表現(xiàn)及其作品中表現(xiàn)出的愛國情懷。簡述葉紹鈞的代表作品《倪煥之》及藝術成就。20 年代“自我小說”流派的形成。郁達夫小說創(chuàng)作的概況、引起的反響及大致分期。葉紹鈞小說的表現(xiàn)對象。鄉(xiāng)土小說的代表作家及作品。20 年代小說概況。思考題：文學革命發(fā)生發(fā)展的原因是什么？五四時期文學社團有哪些？ 20年代的文學論爭。二十年代文學論爭概述。外來文藝思潮對中國文學現(xiàn)代化的重要意義，簡述五四時期外國文藝的類別及對當時創(chuàng)作的影響。《新青年》在五四文學革命中的作用和地位。新文化運動與五四文學革命的關系。現(xiàn)代文學的歷史分期。四大雜志《新小說》《繡像小說》《月月小說》《小說林》?，F(xiàn)代化發(fā)生階段梁啟超的功績，“詩界革命”、“文界革命”口號的提出及身體力行。現(xiàn)代文學史64學時，當代文學史48學時。９０年代香港散文的藝術特色。第十九章 ９０年代港臺文學（4課時）第一節(jié) ９０年代臺灣文學９０年代臺灣文學多元并存的基本格局；后現(xiàn)代主義文學的興起；文學的消費性格；“情色小說”的興起；平路的《行道天涯》。第三節(jié) 主要詩人“知識分子寫作”；海子；西川；王家新；“非非主義”；周倫佑；“女性主義詩歌”；翟永明；“老生代詩歌”；鄭敏；牛漢；李瑛?！稐疃取?。第四節(jié) 王安憶 陳染王安憶的生平及創(chuàng)作歷程；《長恨歌》等作品的思想藝術特色；王按憶小說藝術的演變軌跡與“女性意識”。第三節(jié) 張承志 張煒 史鐵生 韓少功張承志的創(chuàng)作歷程；《心靈史》等小說的思想藝術特色。穿越80年代的女作家；90年代崛起的女作家；以陳染、林白為代表的“私語化”寫作。第十五章 90年代文學思潮（4課時）第一節(jié) 全球化語境與90年代文學轉型全球化語境及對“西方”認識的發(fā)展；現(xiàn)代主義思潮的勃興；文學的市場化及消費文化的興盛。第十四章 80年代臺港戲劇散文（3課時）第一節(jié) 賴聲川賴聲川戲劇的思想藝術方面的總體特色；《那一夜，我們說相聲》、《暗戀桃花》等劇目在結構形式上的實驗性。第二節(jié) 《隨想錄》《隨想錄》是巴金的晚年之作；其博大精深的思想文化內容和獨特的文體意義；泛化的題材；知識分子的自我拷問。第十二章 80年代戲?。?課時）第一節(jié) 80年代戲劇概述八十年代戲劇創(chuàng)作概況；《小井胡同》、《天下第一樓》等現(xiàn)實主義戲劇的思想藝術成就；《魔方》、《屋外有熱流》、《一個生者對死者的訪問》、《桑樹坪紀事》等現(xiàn)代主義戲劇的藝術探索。第二節(jié) 西西西西的生平與創(chuàng)作；西西對現(xiàn)代小說類型的探索；《我城》的藝術風格。馬原的生平與創(chuàng)作；馬原的先鋒小說的藝術特點。第四節(jié) 汪曾祺 賈平凹汪曾祺生平與創(chuàng)作；汪曾祺小說的民族文化意蘊；《受戒》等小說的藝術成就。陸文夫的生平與創(chuàng)作；陸文夫的“小巷人物志”系列小說的總體特點；《圍墻》與“糖醋現(xiàn)實主義”。第三節(jié) 八十年代中、后期的文學思潮現(xiàn)代主義思潮的勃興；“尋根文學”；“實驗文學”；“新寫實主義”的產生與發(fā)展。琦君的創(chuàng)作與生平；琦君散文的藝術風格。鄭愁予的生平與創(chuàng)作；鄭愁予現(xiàn)代詩的創(chuàng)作特點。第三節(jié) 散文概述 楊朔“十七年”散文的前后分期、各個階段不同特色；“十七年”散文的成就和教訓；楊朔的生平和創(chuàng)作；楊朔散文三階段的代表作及特點；楊朔散文的藝術成就和不足。高陽的生平與創(chuàng)作；“歷史小說”；《紅頂商人》等小說的思想內容和藝術特色。第二節(jié) 劉以鬯劉以鬯的生平及創(chuàng)作；“實驗小說”；《酒徒》等小說的思想內容及藝術特色。《臺北人》、《孽子》等小說的創(chuàng)作特色；陳若曦的生平及創(chuàng)作；陳若曦小說的創(chuàng)作特色。第三章 60、70年代的臺灣小說（3課時）第一節(jié) 臺灣小說概述《現(xiàn)代文學》雜志與現(xiàn)代派小說的興起；白先勇、歐陽子等“現(xiàn)代文學”作家群。第二節(jié) 柳青、梁斌、楊沫柳青的生平和創(chuàng)作；《創(chuàng)業(yè)史》的思想內容、藝術特色及局限。本課程的學習要求：基本了解中國當代文學的發(fā)展過程及基本特點；運用馬克思主義的觀點和方法，從歷史的和美學的角度認識和評價各個時期的重要作家作品；對于重要的作家，應能全面了解其創(chuàng)作概況及文學史地位；對于重要作品，應能對其思想藝術特點進行全面深入的分析與評價；在此基礎上，應能對當代文學發(fā)展的基本規(guī)律作出歸納與總結。第二節(jié) 郭沫若歷史劇以《屈原》為代表的抗戰(zhàn)時期六個歷史?。还魟∽魉枷胫黝}；“屈原”悲劇人物形象的塑造；郭沫若歷史劇的浪漫主義藝術特色。第二十章 40年代新詩（4課時）第一節(jié) 40年代新詩概述朗誦詩；田間的《給戰(zhàn)斗者》等長詩；胡風與“七月詩派”詩歌；袁水拍的《馬凡陀山歌》等政治諷刺詩；李季的《王貴與李香香》等解放區(qū)的長篇敘事詩創(chuàng)作。第十八章 40年代小說（二）（2課時）第一節(jié) 現(xiàn)代通俗小說概述現(xiàn)代通俗小說發(fā)展概況；社會小說；言情小說；武俠小說；歷史小說等；代表作家徐枕亞、包天笑、范煙橋、周瘦鵑等。第二節(jié) 解放區(qū)文學思潮 1942年”文藝整風“與毛澤東《延按文藝座談會上的講話》；“講話”的歷史意義；關于“文藝為工農兵”的文藝方向；第一次“文代會”。第十五章 30年代散文（4課時）第一節(jié) 30年代散文概述小品散文的多元發(fā)展；雜文；抒情散文；敘事散文；哲理散文；報告文學等。第十三章 30年代新詩（3課時）第一節(jié) 30年代新詩概述左翼詩人的政治抒情詩；殷夫和中國詩歌會的詩歌創(chuàng)作；現(xiàn)代派詩歌群體和流派形成及其創(chuàng)作。第十一章 30年代小說（四）（6課時）第一節(jié) 巴金的生平、思想和創(chuàng)作概況巴金早期的無政府主義思想與《滅亡》等小說；1928年回國以后的小說創(chuàng)作；抗戰(zhàn)時期的小說創(chuàng)作；散文等創(chuàng)作情況。第九章 30年代小說（二）（6課時）第一節(jié) 老舍的生平、思想和創(chuàng)作概況老舍在英國完成的三部小說《老張的哲學》、《趙子曰》、《二馬》；抗戰(zhàn)前的執(zhí)教和寫作；《貓城記》、《離婚》等作品；抗戰(zhàn)以后到建國時期的創(chuàng)作；《月芽集》中篇小說集、長篇小說《火葬》、話劇作品等。第二節(jié) 人文主義文學思潮五四文學人文主義思想的承傳；西方文藝思想的吸收；梁實秋、朱光潛、沈從文等作家的文學主張；人文主義文學思潮之評價。第二節(jié) 周作人《自己的園地》等散文創(chuàng)作；周作人小品散文的藝術風格。第三節(jié) 徐志摩、聞一多新月詩派的“新格律詩運動”；聞一多的“三美”詩歌理論；聞一多詩歌的思想內容和藝術特征；徐志摩詩歌的藝術成就。冰心的“愛的哲學”；“問題小說”和短篇小說《超人》。第三節(jié) 《故事新編》魯迅歷史小說的獨特性；《故事新編》的主要思想內容；《故事新編》的創(chuàng)作方法；《故事新編》的藝術特點。第三節(jié) 20年代文學論爭與以林紓為代表的國粹派文人的斗爭；與學衡派、甲寅派等復古派的論爭；新文化統(tǒng)一戰(zhàn)線內部的論爭。第二節(jié) 文學觀念的變革近代文學變革中的詩界革命、文界革命、小說界革命；中國文學現(xiàn)代性文學觀念的孕育。（4）《中國當代文學史》，洪子誠主編，北京大學出版社，2010年1月版。八、教材及主要參考資料（1）《中國現(xiàn)代文學教程》，袁桂娥、秦方奇、張鴻聲主編，高等教育出版社，2011年9月版。第二十八節(jié) 當代戲劇的發(fā)展（2學時）（1）當代戲劇的發(fā)展概況：50年代受到重視、“革命樣板戲”、新時期話劇。第二十六節(jié) 女性獨立的愛情觀念《致橡樹》（2學時）（1）關于“朦朧詩”（2）舒婷生平和詩歌創(chuàng)作概述生平簡介、詩歌理論、詩歌思想內容和藝術成就（3）《致橡樹》解讀 講析詩歌內容 女性獨立的愛情觀念 本節(jié)教學重點：舒婷詩歌的思想內容；《致橡樹》中女性獨立的愛情觀念。第二十四節(jié) 史鐵生《我與地壇》（2學時）（1）關于“文化散文”（2）史鐵生生平和創(chuàng)作概述（3）解讀《我與地壇》《我與地壇》的主題意蘊：史鐵生心路歷程的展現(xiàn)，體會更深層次的母愛。第二十二節(jié) 王安憶與《長恨歌》（2學時）（1）概述女性文學的發(fā)展（2）王安憶生平和小說創(chuàng)作概述（3）關于“三戀”的解讀（4）《長恨歌》的故事梗概（5）《長恨歌》中人物形象分析，著重分析上海女性形象（6）《長恨歌》的主題——懷舊情調（7）《長恨歌》的文化內涵（8）張愛玲對王安憶的影響和王安憶對張愛玲的發(fā)展本節(jié)教學重點：《長恨歌》的主題；《長恨歌》的文化內涵；張愛玲對王安憶的影響和王安憶對張愛玲的發(fā)展。（3）《紅高粱家族》的創(chuàng)作動機（4）《紅高粱》故事梗概（5）《紅高粱》在與以往戰(zhàn)爭題材小說的不同（6）人物形象分析：“我奶奶”與“我爺爺”形象分析（7）《紅高粱》的創(chuàng)新之處本節(jié)教學重點：“我奶奶”與“我爺爺”形象分析；《紅高粱》的創(chuàng)新之處。本節(jié)教學重點：《人生》中高加林形象分析；路遙小說的特征。（1）中國當代文學的源流（2）中國當代文學的時間概念和性質概念（3）中國當代文學的分期及其發(fā)展概況（4）中國當代文學的特征本節(jié)教學重點：中國當代文學的特征。曹七巧形象：曹七巧是黃金枷鎖囚禁的奴隸，也是封建家族制度的傳人，一個被金錢腐蝕后喪失人性、心理嚴重變態(tài)的婦女。第十二節(jié) 趙樹理、孫犁（2學時）趙樹理：（1）趙樹理出現(xiàn)的文學史意義（2）變革中農民形象的塑造（3）評書體小說形式（4）趙樹理小說的民俗學色彩 孫犁：（1）孫犁的生活經歷及文學創(chuàng)作（2）孫犁作品的特點：清新而細膩的藝術風格。這不是20世紀初湘西生活的如實再現(xiàn)，也非作家心造的幻影。第十節(jié) 曹禺的話劇創(chuàng)作（2學時）（1）生平、創(chuàng)作及歷史地位（2）《雷雨》解讀文學史地位、主題、內涵、人物關系、人物形象分析、藝術特色等。祥子形象分析：祥子是舊中國人力車夫的典型，他的悲劇是社會悲劇，又是性格悲劇。（5）《子夜》的藝術特色“社會剖析小說”的代表作，體現(xiàn)茅盾創(chuàng)作的理性色彩；多線索多層次的網狀結構；人物的塑造；景物描寫。本節(jié)教學重點：“三美”論；《再別康橋》的藝術特色。第六節(jié) 聞一多、徐志摩及新月派詩歌（2學時）（1）關于新月詩派（2）聞一多的詩