【正文】 第一，開展學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要部署。今天，我們召開動(dòng)員大會(huì)，標(biāo)志著學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正式啟動(dòng)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。只有牢固樹立宗旨意識(shí)，全心全意地為人民服務(wù)，才會(huì)得到人民群眾的衷心擁戴。一張嚴(yán)密的制度之網(wǎng)已經(jīng)織成。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要從遵守和維護(hù)黨章入手。”在黨的所有紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，任何時(shí)候任何情況下都做到政治立場不移、政治方向不偏，行動(dòng)上步調(diào)一致。在觀察問題、處理工作時(shí)，始終堅(jiān)持胸懷大局，擺正位置，既重視當(dāng)前發(fā)展，更要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，一切從大局出發(fā)、以大局著眼，自覺地把各項(xiàng)工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。通過深刻領(lǐng)會(huì)總書記重要講話精神，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，學(xué)習(xí)中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決，確保中央政令暢通。（二）可以進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。毛澤東同志曾說，有三本書（《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭》《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在他心中，建立起他對馬克思主義的信仰。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)價(jià)值更加多元的環(huán)境下，個(gè)別干部以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易，走上違法犯罪道路。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于我們的黨，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，黨員政治意識(shí)強(qiáng)了，就能夠自覺地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來，自覺地思考自身發(fā)展的不足，主動(dòng)實(shí)踐，積極進(jìn)取。在開展完“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，緊接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是出于這樣的考慮。集中教育活動(dòng)重在解決黨內(nèi)存在的突出問題，一次集中教育的時(shí)間是有限的，要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實(shí)際的。只有通過面向全黨的黨內(nèi)教育，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持發(fā)展黨員先進(jìn)性，才能使廣大黨員成為群眾的表率，以自身的高尚品格、優(yōu)良作風(fēng)去帶動(dòng)和引領(lǐng)廣大人民群眾，廣泛組織和動(dòng)員廣大群眾積極投身到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中去，完成時(shí)代賦予的歷史使命。黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定和制約著干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。開展面向全體黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一方面，就是要通過學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，使全體黨員樹立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對黨的路線方針政策的理解，提高思想理論水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，自覺地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)黨內(nèi)教育，既要重視領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也不能忽略黨員這個(gè)基礎(chǔ)。按照黨章要求，做到黨內(nèi)教育常抓不懈，鍥而不舍。有的黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，有的黨員黨的意識(shí)淡化，有的黨員宗旨意識(shí)淡化，有的黨員精神不振，有的黨員道德行為不端。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列重要講話，切實(shí)加強(qiáng)對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為黨的事業(yè)不懈奮斗。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線；通過學(xué)習(xí)系列講話，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。當(dāng)前，黨員隊(duì)伍總體和主流是好的，但毋庸諱言，黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在一些問題。在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了繼續(xù)添把火、加把勁，進(jìn)一步延展和深化已經(jīng)取得的成果，抓反復(fù)、反復(fù)抓，出成果、見成效。所有的結(jié)束，都是新征程的開始。黨員是黨這個(gè)肌體的細(xì)胞。全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨的對象是一致的。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要目的，就是促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，推動(dòng)全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認(rèn)識(shí)，更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進(jìn)力量，更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作、完成各項(xiàng)任務(wù)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳意進(jìn)取的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。這段話集中闡述了開展“兩學(xué)一做”的目的。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。對流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨委（黨組）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要召開黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評議。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育編輯 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容1．學(xué)黨章黨規(guī)。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平講話武裝全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。同志們，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全黨高度重視，人民寄予厚望，在座的各位責(zé)任重大，使命光榮。要通過靈活多樣、定期不定期的督查督導(dǎo)，全面掌握專題學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，及時(shí)反饋、及時(shí)通報(bào)，限期整改存在問題，高效推進(jìn)專題學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。我們要借鑒以前開展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)分類分層分級(jí)指導(dǎo)，針對不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對象提出不同要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，著力針對具體矛盾和問題，切實(shí)抓好整改落實(shí)，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。全體縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)自覺把自己擺進(jìn)去，深入細(xì)致地開展調(diào)查研究，實(shí)事求是地查擺問題，積極主動(dòng)地開展批評與自我批評，心底無私地抓好整改，用實(shí)際行動(dòng)聚集上行下效的正能量。各級(jí)黨委（黨組）是抓好本部門本單位學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體，特別是主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，對學(xué)習(xí)教育方案親自審定，對重要任務(wù)親自部署，組織好黨員登記，掌握黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，吃透政策，靠前指揮，不當(dāng)“甩手掌柜”，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面，為深入開展專題學(xué)習(xí)教育提供強(qiáng)有力的組織保障。真正以學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，確保全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)在新常態(tài)中有新發(fā)展、新提升。要借助學(xué)習(xí)教育營造的氛圍，按照“理出好思路、選出好干部、配出好班子、換出好風(fēng)氣”的總目標(biāo)，穩(wěn)妥有序地做好縣鄉(xiāng)集中換屆工作。始終把困難群眾的疾苦放在心頭，突出精準(zhǔn)要求，以嚴(yán)和實(shí)的精神推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作，努力實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)無盲區(qū)，城鄉(xiāng)群眾全覆蓋，確保全縣貧困人按時(shí)限穩(wěn)定脫貧上。四要堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”。各行業(yè)各領(lǐng)域黨組織要結(jié)合實(shí)際，分別列出黨員隊(duì)伍存在問題的具體表現(xiàn)，引導(dǎo)黨員對號(hào)入座，找差距、擺問題、抓整改，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性。一要突出正常、經(jīng)常教育。三要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。二要干凈，樹立清風(fēng)正氣。希望大家發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，腳踏實(shí)地，勤勉工作，不負(fù)重托，不辱使命，圓滿完成各自擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)，以優(yōu)異的工作成效給縣委、給全縣人民交上一份滿意的答卷。五要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。四要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。各級(jí)黨政“一把手”要切實(shí)負(fù)起政治責(zé)任，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度積極參與學(xué)習(xí)教育，以言傳身教影響和帶動(dòng)全體黨員，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)民風(fēng)社風(fēng)。按照市委要求，對于敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)教育走了過場的、群眾評議不滿意的基層黨組織，要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，必要時(shí)對黨組織負(fù)責(zé)人予以組織調(diào)整。第三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，有力有序有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這次學(xué)習(xí)教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。扎實(shí)推進(jìn)以農(nóng)村、社區(qū)、非公經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織“四位一體”的“基層黨組織建設(shè)提升年”活動(dòng)，使基層黨建責(zé)任真正嚴(yán)起來、硬起來，基層基礎(chǔ)真正實(shí)起來、強(qiáng)起來。要把學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)建全國文明縣級(jí)城市相結(jié)合。要把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)發(fā)展相結(jié)合。三要扎實(shí)開展“分類定標(biāo)準(zhǔn)、崗位爭優(yōu)秀、支部創(chuàng)先進(jìn)”創(chuàng)建活動(dòng)。把握好學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)，扎實(shí)做好各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，把市上要求的“向組織報(bào)道、向黨旗宣誓”和“黨章抄寫月”活動(dòng)落到實(shí)處，各級(jí)黨組織書記在學(xué)習(xí)教育期間至少要講一次黨課。在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，勇于爭先不懈怠，敢于攻堅(jiān)不畏難，善于創(chuàng)新不守舊。嚴(yán)格自律，絕不放縱妄為。第三，做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。真信，就是要堅(jiān)定信仰，愛黨為黨。首先，真學(xué)，就是要深鉆細(xì)研，入心入腦。自覺履行管黨治黨的政治責(zé)任，全面執(zhí)紀(jì)、抓早抓小，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，一把尺子量到底，一寸不讓抓執(zhí)行，用執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅性和追責(zé)問責(zé)的約束性保障黨章黨規(guī)的權(quán)威性。三要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。第一，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。因此，“兩學(xué)一做”對于每名黨員而言，既是思想要求、學(xué)習(xí)要求，更是行動(dòng)要求、工作要求，只有把“兩學(xué)一做”抓細(xì)抓實(shí)，我們才能在新常態(tài)中更好地找準(zhǔn)目標(biāo)定位，增強(qiáng)工作信心和動(dòng)力，為群眾做出示范表率。全縣上下要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的必要性和緊迫性，充分認(rèn)識(shí)黨員自身問題的嚴(yán)重性和危害性，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署上來，增強(qiáng)責(zé)任感，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓好、抓實(shí)、抓到位、抓出成效。主要表現(xiàn)為：一些黨員政治意識(shí)淡薄、黨性意識(shí)不強(qiáng)，在黨不言黨，信仰不真信、修身不真修，甚至口無遮攔、亂評妄議黨的大政方針；有的對黨的理論、黨的歷史和總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)不深入、掌握不全面、理解不透徹，對黨章黨規(guī)不學(xué)習(xí)、不了解、不掌握；有的工作四平八穩(wěn)、按部就班，習(xí)慣于用老辦法、慣性思維解決問題，缺乏開拓精神和動(dòng)力；有的抓發(fā)展缺思路、促落實(shí)無舉措，調(diào)查研究不經(jīng)常、不深入，坐在辦公室想當(dāng)然，拍著腦袋作決策；有的擔(dān)當(dāng)精神不足，拿“按規(guī)定”“走程序”做擋箭牌，懶政、怠政、庸政現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是一些權(quán)力部門門難進(jìn)、臉難看、事難辦，態(tài)度“生、冷、硬、蹭”的現(xiàn)象依然存在；有的不愿到艱苦環(huán)境和基層崗位工作，干一點(diǎn)事就要回報(bào)；有的不講組織原則和程序，一切都要自己說了算，聽不進(jìn)批評意見，只講集中、沒有民主，干部意見較大；有的規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，放松自我約束，甚至心存僥幸、我行我素，變著法子鉆制度的空子，耍“上有政策、下有對策”的小把戲。全縣各級(jí)黨員干部務(wù)必保持清醒頭腦，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感。一，提高認(rèn)識(shí)、切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的政治責(zé)任感和自覺性總書記對抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做了重要指示，省市也提出了明確要求，我們一定要向中省市基準(zhǔn)看齊，充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)做到“三個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”。毛萬春部長傳達(dá)了總書記對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神，指出要從突出持續(xù)性、突出經(jīng)常性、突出針對性、突出層次性、突出實(shí)效性等五個(gè)方面抓好“兩學(xué)一做”，婁書記、衛(wèi)市長結(jié)合實(shí)際，分別從四個(gè)方面、三個(gè)方面闡述了開展“兩學(xué)一做”的重要意義，分析了各級(jí)黨員隊(duì)伍在思想