【正文】 相信孩子，靜待花開。每當夜幕降臨，一天的學習工作完成，活躍了一天的校園真正安靜下來時，班主任老師們原本可以擁有一個悠閑而舒適的休息時光，可為了讓孩子們能有一個安穩(wěn)的睡眠狀態(tài)，我們的老師放棄了休息時間，守候在孩子們身邊，為他們蓋被子，驅(qū)趕蚊蟲，守護安全。奉獻多一點，付出多一點。一年級二班的數(shù)學可真棒！56歲的班主任董加勝老師頭發(fā)花白，仍然堅守崗位，一分耕耘，一分收獲，真是嘔心瀝血。用愛感動著你我?！边@正是他們無私奉獻愛心的典范。這一份平凡而又偉大的教育事業(yè)需要我們擁有一種如春蠶般的無私奉獻精神。我們學校六年級一班班主任劉加榮老師工作20多年，一直擔任六年級語文教學，盡管身體疼痛，疾病纏身，仍兢兢業(yè)業(yè)，無私付出。他是村小的一名教師，他是我們學校的驕傲?！笨梢哉f，當我們第一次踏上三尺講臺，當學生們第一次齊刷刷地叫上一聲“老師好”的時候，我們的雙肩就擔上了一份沉甸甸的職責：教書育人。學校年輕教師，如吳香霖老師時常找學生交流談心，和他們做知心朋友；馮葉晨老師主動犧牲周末閑暇時光為他們輔導功課；黃梅老師經(jīng)常和留守小朋友們一起玩耍，一同度過課余時光......老師們，面對你的孩子們，多蹲下身子，多耐心交流，多噓寒問暖，多一個溫暖的眼神，多一個甜美的微笑。用自己的身心真誠地去愛每一個學生，面向全體學生，服務(wù)全體學生。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有真誠地愛護學生，動之與情，曉之于理，才能使學生愿意聽，愿意做。愛心是最好的教育?！笆陿淠?，百年樹人；百年大計，教育為本；教育大計，師德為本。他帶領(lǐng)群眾修建道路35公里，制定了鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃，引進了蘆筍、中藥材等多個產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾增收致富。他對黨忠誠、對人民深情的政治品質(zhì)，超常付出、敢于犧牲的奉獻精神，堅忍不拔、感恩奮進的頑強斗志，親民愛民為民的務(wù)實作風，善于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層、聯(lián)系實際，樂于為民務(wù)實清廉的精神值得思考。他是在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中不慎墜崖，“蘭輝”。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。除了師德，我們不得不提到師愛。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。不是等價交換，而是付出。因為這份愛與責任，是我不變的情懷！愛心責任奉獻的演講稿8各位領(lǐng)導，各位老師：大家晚上好。因為“誠實做人，踏實做事，嚴謹執(zhí)教，是我一貫的準則”。為了山里學生能全面發(fā)展，我利用課余時間千方百計培優(yōu)補差；為了他們能共同進步，我經(jīng)常與他們促膝談心；為了能形成家校合力，我不厭其煩地與家長溝通，甚至遭受一時不解。從教十六載，八載班主任，特別是美溪支教經(jīng)歷，它讓我對師德的內(nèi)涵有了更深刻地認識與感悟。（更震撼和激勵著我）正是愛與責任，一個個癡情教育、愛生如子、以校為家的“大愛無聲的事跡”，讓我明白，“偉大”并不是一個空洞的詞。帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了黟縣宏潭這個偏僻的地方，開始了我的教師生涯。人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。多鼓勵他團結(jié)小朋友。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。開學頭兩天，表現(xiàn)得非常安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。為了學生的成長，肩負起家長賦予我們的期望，為了學生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。教育學生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒、付出真情。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里，成長在團結(jié)奮進的集體中，學習在快樂無憂的搖籃里。教師要筆耕不輟、默默奉獻。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學生錦繡的前程。今天我演講的題目是“愛心與責任”。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責任，才有耐心，有恒心的去教導學生。我要努力做學生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責任對待每一件工作。其實，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責任，卻是無法完滿的完成?；貞浭哪昵?，當我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責任感與使命感。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。讓愛成為我們的一種習慣，將責任扛在肩上。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。我們的父母、師長、朋友、學校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責任。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)熑?。愛心責任奉獻的演講稿3老師們，同學們，大家好。當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。關(guān)愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。教育學生是個艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時間里，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責任心與對工作的熱情，更有經(jīng)驗豐富的教師的指導，所以即使碰到各種困難我也會想辦法克服。第四篇：關(guān)于愛心責任奉獻的演講稿[范文]演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子懂得勇敢和堅強。是什么力量使他轉(zhuǎn)變了呢？那是愛的力量，教育的力量。一年來在他身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關(guān)注他，為了培養(yǎng)他的自信，我開始鼓勵他自己獨立做事，有時，我心里確實有點著急，但理智告訴我，我這當口一批評，他會更加不知所措。就像陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶一棵草去”。有人說，我們是燃燒的紅燭，有人說，我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任重大。人的瞬間反應(yīng)是本能的，來不及思考，也來不及選擇，是長期的素養(yǎng)與品德在剎那間的“閃現(xiàn)”，張麗莉老師的事跡讓我有太多的感觸，因為，在工作的崗位上我有著和她相似的待遇，在同樣的環(huán)境付出同樣的辛苦卻沒能得到與別人同樣的報酬。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責任心去熱愛每一個學生，用我們的真心去無私的奉獻。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！來到我們現(xiàn)在的這所學校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。俗話說：贈人玫瑰手留余香。但我認為，教師更應(yīng)該是學生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責任與奉獻。有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責任心去熱愛每一