幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃-wenkub.com
2024-10-17 04:58 本頁面
【正文】 家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。認識時鐘，認識整時和半時。引導幼兒學習按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準確的看出物體的數(shù)量。二、學期目標：復習5以內(nèi)數(shù)的加、減法。：正確理解10以內(nèi)的正逆排序內(nèi)容：10以內(nèi)的正逆排序：通過利用幾何泡面的拼組操作，知道痛一個大圖形可以有多種拼法。三、教學進度表：時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。部分數(shù)的互補和互換。第三篇：幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃 公文首頁 | 報告總結 | 演講發(fā)言 | 講話致辭 | 心得體會 | 黨建材料 | 百家爭鳴 | 論文頻道 | 法律常識首頁→ 報告總結→ 計劃方案→ 正文 幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃。教幼兒熟悉一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)目的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。部分數(shù)的互補和互換。第二篇：幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃幼兒園大班下學期數(shù)學教學計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的愛好，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。教
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