【總結(jié)】上、下素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識與能力】“上、下”的基本含義。“上、下”描述物體的相對位置?！具^程與方法】通過直觀演示和動手操作，初步感受它們的相對性。【情感態(tài)度與價值觀】通過操作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生建立上、下的空間觀念。教具準(zhǔn)備：多媒體；
2024-12-11 07:03
【總結(jié)】上下教學(xué)內(nèi)容：上下（位置）素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點(diǎn)】在具體的活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語文試表述
【總結(jié)】上下（位置）教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的活動中，讓學(xué)生體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.確定物體上下的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生按一定的順序進(jìn)行觀察的習(xí)慣。4.初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和解決問題的策略意識，使學(xué)生在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：能確定物體上下的位置和順序，并能用自己
【總結(jié)】上下教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使同學(xué)們認(rèn)識“上、下”位置關(guān)系，能正確辨認(rèn)物體的“上、下”位置關(guān)系，能用語言描述物體的相對位置，并能用“上下”知識解決實(shí)際問題。過程與方法：在直觀演示、動手操作和觀察交流活動中，使同學(xué)們經(jīng)歷對位置關(guān)系“上、下”方向感的認(rèn)識過程，培養(yǎng)同學(xué)們的動手操作能力，形成初步的空間觀念。情感、態(tài)度與價值觀：初步感受物體“上、下”位置
【總結(jié)】自己去吧班級姓名一、連一連。二、試一試。三、選一選。四、找一找。五、看圖說一說。
2024-12-13 18:59
【總結(jié)】靜夜思班級姓名一、拼拼讀讀。yawǎn,wǒzàiyuànzilǐshǔxīngxing.（）二、照樣子按筆順寫。三、填空
2024-12-13 11:40
【總結(jié)】在家里班級姓名一、讀讀寫寫。二、連一連。三、說說寫寫。四、填一填。五、一字開花。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)下冊，讓同學(xué)們體驗(yàn)上下的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。，并能用自己的語言表達(dá)。策略意識，使同學(xué)們在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。?()在（）的上面?()在（）的下面?它在漢堡的上面，但不是烤雞?它在牛奶下面，草莓上面
2024-12-12 19:55
【總結(jié)】比尾巴班級姓名一、拼拼讀讀。xiǎod?ngwù,zhēnkěài,rénrénjiànlerénrénài（
2024-12-12 20:29
【總結(jié)】借生日班級姓名一、拼拼讀讀。xiǎoxu?shēng，yǒulǐmào，qǐngzì，xiaxia，yàojì1áo，duìbùqǐ，m?iguān
2024-12-13 11:56
【總結(jié)】吃水不忘挖井人命題人：lljj1013班級姓名一、根據(jù)拼音寫一寫。xiǎnɡniànshuǐjǐnɡjiāxiānɡsìmiànbāfānɡwànɡjì二、詞語朋友手
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減7及答案（三）一、判斷題14-8=8+6()12-7=5()二、填空題□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□□-7=□三、小力要做12個五角星，做好了7個，還要做幾個？□○□=□（個）口答:還
2024-12-03 11:11
【總結(jié)】兩只鳥蛋命題人：lljj1013班級姓名一、你知道它們分別是從哪個蛋殼里出來的嗎？讀一讀，連一連。二、根據(jù)拼音寫一寫。tīnɡshuōchànɡɡēyídìnɡfānɡxiànɡ
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減7及答案（二）一、判斷題(1)13－7=5()(2)15－9=6()二、填空題比9大3的數(shù)是(),比6大8的數(shù)是(),比15小7的數(shù)是()三、應(yīng)用題(1)四通公司門前停有14輛，開走7輛，還有多少輛？□○□=□(輛
2024-11-16 00:49
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)下冊十幾減6及答案（二）一、在○里填上＞、＜或＝。(1)16－8○5(2)9○14－6二、在()里填上合適的數(shù)。6+()=146+()=116+()=1614－6=()11－6=()16－6=()三
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