【正文】 本人將在下半學(xué)期教學(xué)中再接再厲，多學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效果，使教育教學(xué)成績更上一層樓。有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，適當(dāng)選幾節(jié)課讓學(xué)生先自學(xué)，后講解，從中體會自學(xué)的樂趣激發(fā)他們搶時間、找機會做好自學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)任務(wù)加深對所學(xué)知識的理解。三：改進措施１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生對完成作業(yè)的目的不明確，大多數(shù)學(xué)生把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而不是為了鞏固所學(xué)知識。二：存在的問題盡管我們在不斷努力，但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與兄弟班級相比仍然有很大的差距。備課中著重了自己設(shè)計的教法，特別是對一部分想學(xué)又懶得學(xué)、想學(xué)又不會學(xué)的學(xué)生的教法的實施?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做一簡單的小結(jié)。通過這次考試，如何才能在培養(yǎng)優(yōu)等生的同時照顧到部分成績較差的學(xué)生，是課堂教學(xué)中一個非常嚴(yán)峻的問題。第五篇：第一學(xué)期前半期九年級組工作總結(jié)前半期中考分析和工作總結(jié)柳小蕓本次中期試題注重基本知識和技能的考查，注重物理實驗和實驗技能的檢查。抓住教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組內(nèi)語文教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。由于學(xué)生的家長多外出打工，加上家長的素質(zhì)參差不齊，我校相當(dāng)一部分學(xué)生的家長并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不真正的了解子女的學(xué)習(xí)情況，一旦中考失誤，就把所有的責(zé)任推給學(xué)校。要想完成中考任務(wù)，依然十分困難。其次，是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成至少一篇小作文練筆，在多寫多練中增長能力?？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。運用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。針對新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。九年級上學(xué)期期中考試后語文教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生基本能進行有意的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作，已能有意識主動學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度。抓住教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組內(nèi)語文教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。由于學(xué)生的家長多外出打工，加上家長的素質(zhì)參差不齊，我校相當(dāng)一部分學(xué)生的家長并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不真正的了解子女的學(xué)習(xí)情況，一旦中考失誤，就把所有的責(zé)任推給學(xué)校。要想完成中考任務(wù)，依然十分困難。其次，是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成至少一篇小作文練筆，在多寫多練中增長能力?？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。運用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。針對新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。九年級上學(xué)期期中考試后語文教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生基本能進行有意的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作，已能有意識主動學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度。抓住教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組內(nèi)語文教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。由于學(xué)生的家長多外出打工，加上家長的素質(zhì)參差不齊，我校相當(dāng)一部分學(xué)生的家長并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不真正的了解子女的學(xué)習(xí)情況，一旦中考失誤，就把所有的責(zé)任推給學(xué)校。要想完成中考任務(wù)，依然十分困難。其次，是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成至少一篇小作文練筆，在多寫多練中增長能力。快速提高學(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。運用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。針對新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。九年級上學(xué)期期中考試后語文教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過半學(xué)期的努力，學(xué)生基本能進行有意的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作，已能有意識主動學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度。抓住教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際情況，切中難點，把握重點，進行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組內(nèi)語文教師交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。由于學(xué)生的家長多外出打工，加上家長的素質(zhì)參差不齊，我校相當(dāng)一部分學(xué)生的家長并不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不真正的了解子女的學(xué)習(xí)情況，就把所有的責(zé)任推給學(xué)校。最后，要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，書寫差的學(xué)生總與高分無緣。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解能力。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實際的語言中靈活運用。在基礎(chǔ)知識方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個人完成任務(wù)為主，團結(jié)協(xié)作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習(xí)慣。班級量化考核工作有待加強。要求各班主任都能根據(jù)學(xué)校的每周教育工作意見自覺上好班會課，出色完成各項教育任務(wù)，班級還要能根據(jù)自己班級的情況開展有針對性的教育活動，增強了班級的凝聚力。雖然自己不在本年級任教，但自己有空就經(jīng)常聽取任課教師意見，尤其是幾位經(jīng)驗豐富的老教師，他們的建議給了我很多啟發(fā)，使我受益匪淺。為此，九年級在教學(xué)方面作了一系列的工作。抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，取得了較好的結(jié)果。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。對學(xué)生進行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝父母、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。一、學(xué)生管理方面九年級是初中階段的最關(guān)鍵的一個年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育。安全檢查，第五大周（）組織各科仿真模擬試卷訓(xùn)練考前半月的調(diào)試工作做好中考工作。做好質(zhì)檢方案。2．禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止對學(xué)生使用侮辱性語言，把校長信箱利用起來，讓學(xué)生來進行監(jiān)督。5．晚自習(xí)放學(xué)后，門崗檢查操場廁所，班主任檢查班級有無學(xué)生滯留。考前的各種準(zhǔn)備以及與各部門的配合。7．理化實驗，提前把所需藥品，器材備齊，訓(xùn)練時間表提前排好，并制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃。二輪復(fù)習(xí)于5月20日前結(jié)束，重在點線結(jié)合，可參照所定資料進行專題復(fù)習(xí)，結(jié)合實際應(yīng)用的題型，有代表性的題型講解。5．認(rèn)真制定好三輪復(fù)習(xí)計劃。3．關(guān)于質(zhì)檢。2．加大培優(yōu)工作。,一中4人，局中24人，省重點達線250人以上 3 區(qū)質(zhì)檢總評第一 學(xué)額鞏固率98％以上二 工作重點及措施（一）質(zhì)檢及中考1．進一步加強教學(xué)常規(guī)管理。20142015學(xué)第一學(xué)期九年級工作總結(jié)馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué) 2015年2月第