人教版20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題2-wenkub.com
2025-11-19 11:02 本頁(yè)面
【正文】 做官卻朝中無(wú)人，不 如回家種田。 （后來(lái)）到外地做溫縣的縣令，很討厭下屬官吏，曾經(jīng)給人寫信說(shuō)：“慶父這種人不死，魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)停止。安樂(lè)公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國(guó)，任用黃皓而亡國(guó)，從這可知成敗的原因是一樣的?！庇谑蔷屯Ｖ拐髡伲ㄋ?。吳人稱贊他。有空閑的時(shí)候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對(duì)待老師一樣侍奉拜譙周。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。 參考譯文： 李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人（今四川省彭山縣）。而“牛嚼”只能咬文嚼字，視野狹窄?！倍蚌L吞”只能走馬觀花，淺嘗輒止。 21. “牛嚼”和“鯨吞”代表著兩種不同的讀書方法，一個(gè)側(cè)重深深品味，一個(gè)側(cè)重于博覽群書，一個(gè)利在深而弊在視野窄，一個(gè)利在廣而弊在浮，無(wú)論支持哪一種觀點(diǎn)，只要能自 圓其說(shuō)即可，修辭手法建議使用引用、對(duì)偶、比喻等。） （ 。） （ B組的“笑嘻嘻”、 C組的“案牘”、 D組的“窠臼”有錯(cuò)。（ 1分）（見(jiàn)第⑩段） 14． 從表層意義上看，確實(shí)表現(xiàn)出一種消極的情 緒，但觀全文，它實(shí)際上是憤激之詞，無(wú)奈之語(yǔ)。（ 2分）結(jié)構(gòu)：為下文寫莊子的翅膀做鋪墊，以突出莊子的翅膀是被時(shí)代 逼出來(lái)的。（意對(duì)即可） ?！俺痢弊謱懗隽怂畡?shì)之大，既傳達(dá)了遠(yuǎn)水浩茫給詩(shī)人的強(qiáng)烈主觀感受，又恰當(dāng)?shù)匕盐兆×嗣鑼懙姆执纭＃ā靶量唷?、“牧伯”、“鑒”等關(guān)鍵詞 2分，遞進(jìn)句式“非獨(dú)??，??” 1分，大意 1分。他心懷不滿，作詩(shī)發(fā)牢騷。） （①表孝順，④表治學(xué)勤奮，⑤表不受重用。 ) A ( 因果倒置。”楊絳先生在百歲壽辰時(shí)不搞慶?；顒?dòng)，拒絕所有采訪，她說(shuō)：“我得洗凈這一百年沾染的污穢回家，我 沒(méi)有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，至少運(yùn)用一種修辭手法。正確的觀點(diǎn)，不是簡(jiǎn)單的教條，不是空洞的觀點(diǎn)，而是從具體材料引出正確的結(jié)論。 ①看見(jiàn)貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情 ②看見(jiàn)寒冷而愿意去雪中送炭 ③才會(huì)看見(jiàn)弱小而自覺(jué)前去扶助 ④我們?cè)诟袆?dòng)別人的同時(shí)，也被別人感動(dòng)著 ⑤滋潤(rùn)著我們哪怕苦澀而艱難的日子 ⑥幫助我們度過(guò)相濡以沫的人生 Ａ．④①③②⑥⑤ Ｂ．③②①⑥⑤④ Ｃ．③①②④⑤⑥ Ｄ．④③②①⑤⑥ 五．語(yǔ)言運(yùn)用（共 6分） 20．用一句話概括下面這段文字的要點(diǎn)。 Ｄ．冰心老人生前曾 三令五申 ． ． ． ． 地強(qiáng)調(diào)中學(xué)生要學(xué)好語(yǔ)文。 Ｄ．即便宇宙將要坍縮，我可以滿懷信心地預(yù)言，它在至少一百億年之內(nèi)不會(huì)停止膨脹。) 16．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） Ａ．聒噪 睇眄 萬(wàn)應(yīng)錠 不脛而走 Ｂ．緝拿 嵯峨 笑嬉嬉 不可逾越 Ｃ．案犢 盛筵 暖融融 亡羊補(bǔ)牢 Ｄ．踝臼 優(yōu)渥 破天荒 事半功倍 17．下面各句中，句意明確且沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） Ａ．邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午、中秋和過(guò)年。i) 福 祚 ． (zu242。) 央 浼 ． （ miǎn） 萬(wàn) 仞 ． (r226。（ 4分） ____________________________________________________________________________ 12．第②段中作者為什么寫莊子生活的時(shí)代？（ 4分） ____________________________________________________________________________ 13．第⑨段中作者說(shuō)“沉重是自找的” ,理由是什么？請(qǐng)根據(jù)文意作簡(jiǎn)要概括。我的生活中堆積著那么多腐朽的枯枝敗葉，但我一點(diǎn)也不舍得丟棄，反而視若珍寶，所以我注定無(wú)法輕盈。 ⑨沉重 是 自找的。金錢使人沉重。 ⑧人到中年，我感到生命的沉重。 莊子一會(huì)兒是大鵬，力拔山兮氣蓋世；一會(huì)兒是蝴蝶，流連戲蝶時(shí)時(shí)舞。莊子是能夠吞吐宇宙的人，“摶扶搖直上者九萬(wàn)里”，莊子寧愿在污泥中曳尾，因?yàn)橐肺参勰啵鞘窃谂c大自然肌膚相親。莊子從來(lái)不是迂腐的伯夷叔齊，莊子知道生命的可貴。自由是什 么 ?自由是你一無(wú)所有之后，還能自信地對(duì)所有的人說(shuō)：“我富甲天下。 ⑤莊子從此不再是一只獵物。但莊子就是不 入其彀中。 ④莊子被誘惑。那是一個(gè)毫無(wú)生命尊嚴(yán)的時(shí)代，那是一個(gè)人命低于草芥的時(shí)代。這只蝴蝶，或者大鵬。這種沉重就像一個(gè)人陷入沼澤，你拼命想掙脫泥水的圍困，想讓自己的身體變得輕盈，從而從泥沼的吸引中脫穎而出，但是你似乎越掙扎，陷得越深。 ，秋水共長(zhǎng)天一色。對(duì)此你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合第一句和第三句作簡(jiǎn)要分析。②行（ h225。 _________________________________________________________________________ （二）古代詩(shī)歌鑒賞 閱讀下面這首宋詩(shī)，然后按要求答題。 閱讀 材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 Ｃ．李密認(rèn)為安樂(lè)公劉禪是個(gè)僅次于齊桓公的君主，理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣的。 ，不正確的一項(xiàng)是 ( ) Ａ．孔明言教何 碎 ． 碎：瑣碎 Ｂ．從事 白 ． 其書司隸 白：報(bào)告 Ｃ．常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú) 援 ． 援：靠山 Ｄ．及賜餞東堂，詔 密 ． 令賦詩(shī) 密：暗中 ，全部表現(xiàn)李密有才干的一組是 ( ) ①奉事以孝謹(jǐn)聞 ②周門人方之游夏 ③泰始初，詔征為太子洗馬 ④有暇則講學(xué)忘疲 ⑤乃遷漢中太守 ⑥數(shù)使吳，有才辯 Ａ．②③⑥ Ｂ．①③⑤ Ｃ．②④⑤ Ｄ．①④⑥ ，不正確的一項(xiàng)是 ( ) Ａ．李密從很小就懂得盡孝道。③游夏：孔子的學(xué)生子游、子夏，品格好，資質(zhì)高。 （《晉書及賜餞東堂，詔密令賦詩(shī)，末章曰：“人亦有言，有因有緣?！比A善之?！比A問(wèn)其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲(chóng)流⑤。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之童，煢煢孑立，形影 相吊
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