【正文】 實(shí)習(xí)才剛剛開(kāi)始，只是一個(gè)起點(diǎn)，相信在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我一定會(huì)取得更大的收獲。因此，本周我將實(shí)習(xí)重點(diǎn)放在了班級(jí)管理上。2．課堂教學(xué)：做好實(shí)習(xí)計(jì)劃，完成教案2篇，聽(tīng)課2節(jié)，批改作業(yè)3次，批改試卷2次，監(jiān)考2次。更加為這邊老師對(duì)我的鼓勵(lì)而感動(dòng)。從課桌上的自己到坐在講臺(tái)上自己，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢！因?yàn)樵诓唤?jīng)意間，我已將坐在講臺(tái)上了，面對(duì)這學(xué)生滔滔不絕！說(shuō)慢也慢，記得小學(xué)的時(shí)候，我就羨慕講臺(tái)上的語(yǔ)文老師，有那么好的口才，喜歡那句歌詞：“長(zhǎng)大后我就成了你。而且當(dāng)初上課的時(shí)候，同學(xué)們都挺認(rèn)真聽(tīng)的，所以他們記住我了！但是我就認(rèn)不出他們了。當(dāng)初我正改作文，沒(méi)注意。所以有時(shí)候花個(gè)幾分鐘做做思想工作，比老是盯著學(xué)生輕松多了！無(wú)形之中幫他們班主任做了思想工作哦！發(fā)現(xiàn)自己臉皮夠厚，竟然敢站起來(lái)說(shuō)那么多話！監(jiān)晚自習(xí)的時(shí)候，還發(fā)生了讓我啼笑皆非的事情！一男生突然站起來(lái)說(shuō)：“老師我想想廁所”。過(guò)不久，活躍的同學(xué)安靜了！但這個(gè)安靜的狀況沒(méi)維持多久，等我埋頭看書(shū)的時(shí)候，又吵了起來(lái)！我總不能一直盯著某些同學(xué)吧！于是我站了起來(lái)，開(kāi)始做他們的思想工作，我大概講了這些內(nèi)容：首先一個(gè)班級(jí)的秩序體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，同學(xué)們既然在這一個(gè)班上學(xué)習(xí)，那么你們的一言一行都代表著老師，代表著你們的班主任，更代表著我們的班風(fēng)，有時(shí)候你們還代表著我們的學(xué)校。仿佛看見(jiàn)了高中的自己，當(dāng)初高中的自己也有多動(dòng)癥，喜歡講話，喜歡乘著老師不在的時(shí)候偷偷的吃零食，睡覺(jué)，聊天！反正就是淘氣！當(dāng)初的自己古靈精怪，在老師面前是乖乖女，老師不在了，就成了女漢子！我很清楚得記著高中的時(shí)候，有個(gè)物理老師，她很?chē)?yán)，不讓我說(shuō)一句話，我可難受了！又一次物理老師向我們吼，當(dāng)初那老師是這樣罵道：“你們吵死了，我耳朵很不好！”這句話讓我笑了很久，她說(shuō)她耳朵不好，還嫌我們吵！那如果她耳朵好，我們的聲音的豈不還是會(huì)吵壞她的耳朵。最開(kāi)心的日子就要屬于每次帶隊(duì)老師給我們開(kāi)完會(huì)了，呵呵，大家認(rèn)識(shí)的同學(xué)都會(huì)一起聚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑的別提多親切了。在每堂課上我都會(huì)針對(duì)他們的弱點(diǎn)做隨堂小測(cè)驗(yàn)，總結(jié)整理他們是否進(jìn)步，一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們還是有叫人欣慰的進(jìn)步的，有時(shí)怕他們記不住這些知識(shí)，我要做的就是叫他們反復(fù)識(shí)記，重點(diǎn)內(nèi)容就叫他們背下來(lái)。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。有個(gè)學(xué)生說(shuō)得好，一天里有24小時(shí)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，即使有48小時(shí)都覺(jué)得少。但我想，盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來(lái)越嚴(yán)峻，但是，我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格，因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。師范生實(shí)習(xí)周記范文轉(zhuǎn)眼間，到高中實(shí)習(xí)已有了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我知道，像這樣的學(xué)校，有很多孩子家庭里面都存在著過(guò)多過(guò)少的問(wèn)題，有的是單親，有的是留守兒童，有的家庭困難。多年前震驚中外的中日小孩夏令營(yíng)的故事，我起先不以為然，總覺(jué)得是小日本的夸張，可是多年以后的今天再回想就突然地不寒而栗起來(lái)，現(xiàn)在的孩子是這樣，那么多年前的孩子？！小孩是無(wú)辜的，這個(gè)到目前為止，我深信不疑。這就是真實(shí)的普通中學(xué)的現(xiàn)狀。孩子們太小了，這樣的幼稚跟我原先想象的早熟完全南轅北轍。不過(guò)一次吃飯時(shí)，遇到兩個(gè)女生，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你課上得挺好的，講得很細(xì)致，我的文言文本來(lái)就不好，聽(tīng)你的課學(xué)到了不少東西呢。獨(dú)立于講臺(tái)上，窗外是秋季微寒的風(fēng)，面對(duì)著的是61雙或求知或尊敬或好奇或漠然的目光，心里像是有人在擂著大鼓。于是在一種夾雜著緊張和神圣感的情緒之中，兢兢業(yè)業(yè)地寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)，為他們的成功喝彩，為他們的努力加油，也分享他們的快樂(lè)，解答他們的困惑。感謝遮放民族中學(xué)，感謝各位老師各位同學(xué)，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩！最后，祝遮放民族中學(xué)全體老師工作順利，家庭幸福，桃李滿天下；全體學(xué)生身體健康，學(xué)有所成；教育事業(yè)蒸蒸日上！此致！敬禮！云南師范大學(xué)全體實(shí)習(xí)生 2013年12月13日星期五第四篇：師范生實(shí)習(xí)周記師范生實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)心情實(shí)習(xí)已經(jīng)兩周，我的感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不是三言兩語(yǔ)就可以道盡的。在班主任實(shí)習(xí)中，我們組織班會(huì)，參加各種班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，深入班內(nèi)了解學(xué)生狀況，這使我們能有與學(xué)生零距離接觸的機(jī)會(huì)。在遮放民族中學(xué)實(shí)習(xí)期間，我們深刻感受到了老師們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神以及博大的愛(ài)生情懷。感謝信尊敬的遮放民族中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：您們好！時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了。不，我要再數(shù)一遍，生怕計(jì)算少了那么一天。是的，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到她叫我老師，我是老師啦！她好可愛(ài)，至今我還記得，他那笑臉，那句老師好，是不是還在我耳邊縈繞。飯桌上我們還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)睾染茣r(shí)的口頭禪“樣樣好”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，讓我們感受到了這兒的人何其豪放?；貞浽谶@里的各種快樂(lè)，那是我多大的享受。最后幾天進(jìn)行了試卷的評(píng)講。周記十這星期學(xué)校的老師來(lái)看望我們了，在這個(gè)還有稍微陌生的環(huán)境中能有學(xué)校老師看望我們感覺(jué)很是親切，老師來(lái)了之后，先于我們座談，我們匯報(bào)了我們的實(shí)習(xí)的日常工作與我們實(shí)習(xí)得到的收獲，學(xué)校老師對(duì)我們的工作進(jìn)行了肯定，并勉勵(lì)我們努力地工作，向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。這次班會(huì)的主題是“安全”。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競(jìng)爭(zhēng)心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤(pán)否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會(huì)有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的。利用兩天來(lái)復(fù)習(xí)國(guó)考的申論和行測(cè)，在這兩天看書(shū)累了，會(huì)和我的搭檔陳老師一起逛逛街，權(quán)當(dāng)休息放松了，在第三天，我們班的在附近實(shí)習(xí)的同學(xué)來(lái)找我們玩，和他們?cè)谝黄鸷苁情_(kāi)心，玩起來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。主要用晚自習(xí)時(shí)間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對(duì)不同的學(xué)生用不一樣的方法，去刺激他們的學(xué)習(xí)興趣。連這點(diǎn)苦都受不了，那不是我的風(fēng)格。聽(tīng)課，是教師成長(zhǎng)的階梯，聽(tīng)課中，聯(lián)系自己的教學(xué)，看看自己的教學(xué)有沒(méi)有需要補(bǔ)充的地方，并及時(shí)地寫(xiě)在教案中，正是這一次次的修正與補(bǔ)充，使我們的教學(xué)越來(lái)越好。讓這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。我能說(shuō)我圓滿地結(jié)束了這次是實(shí)習(xí)活動(dòng)。真的不知道怎么表達(dá)這種感覺(jué)。很多學(xué)生說(shuō)了“老師不要回去”，我也不想回去但我能咋辦。雖然是在家只待了三天，我真這個(gè)的感覺(jué)到了最溫暖的地方大幸福!當(dāng)老師的日子只剩下三個(gè)星期了，我要好好珍惜。我更一步的體會(huì)了老師們的苦惱。周一周二就這樣過(guò)去了，周三發(fā)生了有些讓我不高興的事。到了中午我們14個(gè)實(shí)習(xí)生和兩個(gè)知道老師一起吃了午飯，然后進(jìn)了我們的宿舍聊了一會(huì)。第一節(jié)就要聽(tīng)我的課了，由于做了檢查工作，為了講這個(gè)公開(kāi)課沒(méi)有什么充分的準(zhǔn)備了。我在不斷地努力，當(dāng)老師的日子，不剩下幾天了，所以我得抓緊機(jī)會(huì)努力的。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。在寒冷中我感到了一種溫暖。但身體冷了沒(méi)事兒，心不冷就好了。我不會(huì)允許別人小看我，所以我會(huì)努力的。但是這一天有一個(gè)老師不尊重我，在他的話中我感覺(jué)到了他把我們實(shí)習(xí)生沒(méi)有看做是個(gè)老師，他沒(méi)有尊重了我的自尊心，沒(méi)有當(dāng)我看成老師，所以我很難過(guò)，難過(guò)的都情不自禁的在老師們面前哭了。每件事不會(huì)我們所想的那么順利，生活中偶爾會(huì)發(fā)生讓人不高興地有些事。聽(tīng)說(shuō)星期三有大規(guī)模的檢查，所以我星期二晚上到十點(diǎn)在辦公室工作了，寫(xiě)了班班通記錄，教案，改了作業(yè)，做了黑報(bào)等。五年級(jí)的學(xué)生比較調(diào)皮，所以管好他們的紀(jì)律也是個(gè)問(wèn)題，尤其是科學(xué)是副課，難度也較大，還要求每節(jié)課進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以在講課方面也有不少的壓力。這一周的工作就這樣開(kāi)始了。好像是有點(diǎn)舍不得。每天來(lái)到學(xué)校他們會(huì)對(duì)我說(shuō)“老師早上好！”，晚上送他們校門(mén)口時(shí)他們會(huì)說(shuō)“老師再見(jiàn)，明天見(jiàn)！”每天聽(tīng)到他們甜蜜的聲音，我會(huì)很高興，我會(huì)有一種幸福感！他們很聰明，接下來(lái)的日子我會(huì)更加努力的，讓他們知道更多的只是我會(huì)努力地。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫(xiě)花。我已經(jīng)忘了，我是一名學(xué)生。除了這些，我在這一周的收獲不少，組織活動(dòng)方面，開(kāi)主題班會(huì)方面，還有講課方面。我還有感覺(jué)到的另一件事是，做一件事過(guò)程很難，但看結(jié)果很容易。已經(jīng)是11月了，所以外面有點(diǎn)冷，但是每個(gè)學(xué)生在激動(dòng)地看節(jié)目怎么攝像的，怎么拍的。總的來(lái)說(shuō)我有一種幸福感，我體會(huì)了自然的溫暖，集體的溫暖。周五，我們放了學(xué)生三天假，星期五我們改卷子。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)生不知道其他學(xué)校，所以我們留在自己的學(xué)校當(dāng)了副監(jiān)考。這以后就是考試周。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)田里的棉花，更沒(méi)撿過(guò)棉花，所以一種好奇心讓你跟我去了。以前我覺(jué)得當(dāng)老師會(huì)一點(diǎn)輕松，有周末的休息，還有寒假，暑假等，但現(xiàn)在才感覺(jué)到了當(dāng)老師不是那么容易，整天忙忙的工作，下班還要改作業(yè)，寫(xiě)教案，還有各種各樣的筆記和心得體會(huì)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，最糟糕的事當(dāng)值班雖然有些實(shí)驗(yàn)無(wú)法親手去操作，用了這種方法，效果特好。也沒(méi)有坑什么了。心里想不到一個(gè)月就發(fā)生了教學(xué)事故，就很擔(dān)心。就這樣我們的教師工作從星期六開(kāi)始了。哦！對(duì)了！，因?yàn)槲覍?duì)當(dāng)教師的興奮，責(zé)任感還沒(méi)消失呢。我們好像還得努力。我們的日子就這么過(guò)著，在當(dāng)老師的一種幸福感過(guò)著。讓我感到高興的另一件事是二年級(jí)，三年級(jí)的學(xué)生一見(jiàn)到老師就會(huì)問(wèn)候說(shuō)“老師你好”。一年級(jí)的學(xué)生好可愛(ài)，但是他們不太懂事，管理好他們的紀(jì)律，集