【正文】 ４、平時有機會還要通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。５．教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。先進的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法吸收有限，但面上還不夠廣。一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學(xué)生，對得起學(xué)生和家長，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。通過學(xué)習(xí)進一步提高我們的思想認識，增強自覺遵守紀律、搞好窗口行業(yè)的自覺性。第十遠城區(qū)干部“走讀”現(xiàn)象嚴重。第九貪圖享受。第七“謀人”不謀事。每個基層干部都應(yīng)認真審視自己的行為，克服此種“怪為”行為。工作中出現(xiàn)的許多問題大都都源于此。第三創(chuàng)新能力不強。首先得過且過，這是我們工作的大忌，要想有所成就必須認真負責(zé)、一絲不茍。前段聽說一個案例，就是家長狀告教師沒有把自己的學(xué)生教好。每個學(xué)校、每個教師都是教育形象的代言人；如果我們工作拖拉，隨意的違反規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)制度和規(guī)定，必然會讓教育因我們而蒙羞。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。存在的問題: 一是思想認識還不夠。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。注重日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標(biāo)相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。三、自身形象方面作為一名一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。二、政治思想方面由于在學(xué)習(xí)的過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對“三治三提”重要精神實質(zhì)理解得不深不透，反映在思想觀念上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新?！爸斡埂⒅螒?、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內(nèi)涵需要我們不斷地結(jié)合實際進行挖掘和運用。教師“三治三提”個人剖析材料賀俊棟“三治三提”專項治理活動開展以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我積極參與了學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)了“三治三提”重要精神。作為一名普通高校教師要聯(lián)系工作實際，不斷在工作中學(xué)習(xí)，在日常生活中學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和教學(xué)能力，重點做到以下幾點：一是要統(tǒng)一思想，提高認識。五、要治庸治懶治散樹立形象。三、教學(xué)活動中要銳意進取，積極參加各級各類項目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。進大局。要以這次“三治三提”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識；真抓實干，勇挑重擔(dān)；嚴以待已，廉潔自律；服務(wù)學(xué)生，奉獻社會。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。第八、外出聽課太少了。第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。同時我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。注重日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點滴積累，時時處處把自己的表現(xiàn)與兩個目標(biāo)相對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子、把好尺子、找準差距。四、自身形象方面作為一名一線教師，我認為自身形象的塑造非常重要，“德高為師、身高為范”這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。二、政治思想方面由于在學(xué)習(xí)的過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，因而對“三治三提”重要精神實質(zhì)理解得不深不透，反映在思想觀念上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用理論的基本方法去分析、判斷和解決這些矛盾，思想不夠解放，觀念不夠創(chuàng)新?！爸斡埂⒅螒?、治散，提質(zhì)、提速、提效”看似簡單的十二個字，其深刻內(nèi)涵需要我們不斷地結(jié)合實際進行挖掘和運用。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。小學(xué)教師除了要有扎實的學(xué)科知識和教學(xué)技能外，還要有童心和母愛，要愛心育人。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。第二、教學(xué)效益不高?！叭稳帷弊晕移饰霾牧萧攪鴫坜D(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作10年了,在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師治庸治懶治散自查報告趙桂蘭師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。要通過“三治三提”學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。（三）紀律作風(fēng)方面有時對自己要求不嚴，總認為自己沒壞心眼致使說話隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實用的想法。總是認識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。而實際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。第五篇：三治三提活動個人剖析材料教師“三治三提”自我剖析心得體會佛三存一、存在的問題（一）政治理論方面：作為一位一線人民教師，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論還不夠，沒有完全發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙學(xué)習(xí)其精髓。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到環(huán)境保護的事業(yè)中去。三、整改措施隨著“治庸問責(zé)”活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產(chǎn)生松口氣的念頭，認為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對業(yè)務(wù)工作有時不夠深入，滿足于不出問題。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。2011年9月2日第四篇：三治三提剖析材料三治三提剖析材料：為了貫徹落實我市開展的“治庸問責(zé)”專項整治活動的部署和要求，本人按照相關(guān)文件精神要求，對自己進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。作風(fēng)建設(shè)只有起點，沒有終點，不能畢其功于一役。切實保障群 眾利益。權(quán)力有大小，責(zé)任無邊際。圍繞“一個中心”怎么建設(shè)？“一個樞紐”怎么搞？“三個基地”怎么打造？“兩高一低一提升”的目標(biāo)怎么實現(xiàn)？來強化責(zé)任意識，立足本職，愛崗敬業(yè)，守土有責(zé)，不斷加強黨性修養(yǎng)，以強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感對待自己的工作。責(zé)隨職走，責(zé)任風(fēng)生水起，融匯成滔滔江河，取之不盡，用之不竭。一是勇于自責(zé)。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：加強政治理論學(xué)習(xí)和工作能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。作為白云辦事處工作人員的宗旨觀念有所淡化。～逸）。解～。庸人。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：沒有真正理解“庸”之含義（庸 yōng平常，不高明的：平庸。（四）思想作風(fēng)方面精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。一、存在的問題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面作為白云辦事處工作人員自學(xué)意識不夠強，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“三治三提”相關(guān)政策與理論而且沒有發(fā)揚“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。開展“三治三提”推進作風(fēng)建設(shè)專項活動，是人心所向，是大勢所趨，是必然選擇。這一決議應(yīng)時而生，順勢而為，意義重大，人心所向。就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結(jié)合實際，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現(xiàn)工作成效的不斷提高。三是要正確處理好個人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。就能在政治上、行動上同黨中央保