【正文】 情境應(yīng)變題目中，對(duì)于事情的處理，在方式上要體現(xiàn)原則性和靈活性的統(tǒng)一；對(duì)于處理方法的思考要堅(jiān)持時(shí)效性和根本性的統(tǒng)一。事故現(xiàn)場(chǎng)處理結(jié)束后，我會(huì)連同其他村委會(huì)成員到未把水果上交的村民家中，動(dòng)之以情，曉之以理，收回水果并歸還卡車司機(jī)。首先，我會(huì)向村民大致了解事故現(xiàn)場(chǎng)的情況，讓其立即打電話叫醫(yī)療急救和交警，與此同時(shí)，我會(huì)打電話給村長報(bào)告此事，并告知村長我現(xiàn)在立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。第一要反應(yīng)迅速，是指決策者在知道突發(fā)事件的相關(guān)情況后，第一時(shí)間分析突發(fā)事件性質(zhì)，估計(jì)損害結(jié)果，判斷解決措施并制定應(yīng)對(duì)策略的行為；第二是果斷決策，是指決策者在科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析情勢(shì)之后，在面對(duì)應(yīng)急方案的選擇及人員救助辦法的實(shí)施等具體問題時(shí)，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、積極穩(wěn)妥的措施、扎實(shí)有效的工作，果斷及時(shí)地加以處置；第三是高效執(zhí)行，一個(gè)應(yīng)急方案的成敗不僅僅取決于決策，更在于執(zhí)行。首先，我們要全面的了解什么是公共危機(jī)。p ，如果領(lǐng)導(dǎo)不對(duì)是其不了解具體情況 p ，只要了解情況都會(huì)做出合理的安排 p ，一朝是領(lǐng)導(dǎo)，終生要尊重 p ，不要說服；要服從，不要商議 p p p p （領(lǐng)導(dǎo)不了解也是自己的錯(cuò)）例：領(lǐng)導(dǎo)交給你一份文件，要你送到組織部，事后又嚴(yán)厲的批評(píng)你應(yīng)該交到人事部，你怎么辦？l 在工作中，領(lǐng)導(dǎo)聽了某人的一面之詞，誤解了你，并在職工大會(huì)上嚴(yán)厲批評(píng)你，你怎么辦？l 兩位上司有矛盾，分別向你訴說，你怎么處理？l ，但是都是可以挽救的l ，耐心化解，動(dòng)之以情、曉之以理。注意：遇到陷阱類，不要輕易下結(jié)論，應(yīng)辨證分析。所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。l 重在介紹環(huán)境對(duì)你的影響l 對(duì)未來工作崗位產(chǎn)生的積極作用 描述原因收獲影響原因——你為什么認(rèn)為這件事成功（失?。┦斋@——從事情中你的收獲是什么影響——對(duì)你的工作生活有什么影響（積極影響）原則：? 大眾化、正面積極 ? 職位匹配、成績(jī)突出? 表達(dá)出事物對(duì)你的積極影響 避免：? 僅限于上網(wǎng)、讀書、聽音樂類似的愛好 ? 給自己挖陷阱：太耗時(shí)、太危險(xiǎn)的愛好健身——身體是革命的本錢，強(qiáng)健的體魄是做好工作的必要前提 書法——修身養(yǎng)性讀書——增長知識(shí)，開闊眼界輪滑——在哪里跌倒，就在哪里爬起來 跆拳道——思想活躍、反應(yīng)靈敏p 良好的身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣p 心地善良，具有同情心，樂于助人，具有良好的服務(wù)意識(shí) p 責(zé)任心強(qiáng)，愛崗敬業(yè)p 具有大局觀和很強(qiáng)的包容心 p 勤儉樸素，吃苦耐勞p 專業(yè)基本功扎實(shí)，具備良好的知識(shí)基礎(chǔ)、良好的服務(wù)意識(shí) p 具有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和良好的開拓創(chuàng)新意識(shí)p 辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅(jiān)決果斷 p 具有很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和溝通能力p 考慮問題周全細(xì)致，想問題思路清晰，做事有條不紊 p 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能通過各種途徑充實(shí)自己p 做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對(duì)困難時(shí)具有迎難而上的勇氣 p 不便說的和說得不恰當(dāng)?shù)膬?yōu)點(diǎn)：p 遵紀(jì)守法，無不良記錄 p 善于揣摩別人的心思 p 藝術(shù)氣質(zhì)p 有抱負(fù)，志向遠(yuǎn)大p 凡事都有自己的見解，絕不親信別人的見解l 可以說的缺點(diǎn)：p 缺少工作經(jīng)驗(yàn)p 對(duì)社會(huì)實(shí)際缺少深入了解，看問題不夠全面 p 缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃能力p 遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當(dāng)機(jī)立斷 p 辦事靈活性不夠例題：你最崇拜的人是誰？ 注意：不宜說自己誰都不崇拜。l 大學(xué)期間我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，并成為一名學(xué)生干部。第四篇：公務(wù)員面試人際溝通答題技巧l 我畢業(yè)于某高校XX專業(yè)。并與廠商取得聯(lián)系,將收回的舊普通燈回爐再造,以便二次利用。并與節(jié)能燈供應(yīng)商、經(jīng)銷商合作。從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，為以后組織類似的活動(dòng)提供借鑒。帶領(lǐng)代 表團(tuán)進(jìn)行游覽，在入園參觀前，我會(huì)把自己的電話號(hào)碼告訴他們，必要時(shí)聯(lián)系。在安排餐廳的時(shí)候，我要學(xué)習(xí)了解不同民族的飲食禁忌，并通知 餐廳的工作人員，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。這次一個(gè)少數(shù)民族代表團(tuán)來世博會(huì)參觀，我一定會(huì)盡到地主之宜，妥善安排，帶給他們一個(gè)滿意愉快的旅行，讓他們感受到世界各國的多彩文化和我國快速發(fā)展的實(shí)力?；?qū)Ρ敬位顒?dòng)取得的預(yù)想效果進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)問你如何開展?二、國家公務(wù)員面試組織管理類題目答題思路答題結(jié)構(gòu)與思路：一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)：目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)控制——總結(jié)提升目的意義(帽子)：根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來確定活動(dòng)的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨。一、如何辨識(shí)國家公務(wù)員面試組織管理題通俗地講,組織管理就是領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù),問你如何開展?它包含三方面的內(nèi)容：計(jì)劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。在此，預(yù)祝各位考生考試順利!第三篇：2018國家公務(wù)員面試題型：組織管理類答題技巧2018國家公務(wù)員面試題型:組織管理類答題技巧近幾年國考面試真題中，會(huì)涉及到多種題型，如人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知、演講與情景模擬、綜合分析等?？傊谧鞔鹪擃悊栴}的時(shí)候，考生應(yīng)該設(shè)身處地的去解決問題，解決問題是關(guān)鍵。同時(shí)，我還要做好個(gè)人總結(jié)，以免以后再犯類似的錯(cuò)誤。同時(shí)，我還會(huì)對(duì)當(dāng)事人講解我們相關(guān)的工作原則、工作方法等，增進(jìn)他對(duì)我們工作的了解。在當(dāng)事人情緒穩(wěn)定后，我會(huì)與他展開坦誠的溝通，了解事情的具體原因。國家公務(wù)員面試人際協(xié)調(diào)類：有人去你辦公室當(dāng)眾大吵大鬧，指責(zé)你工作不負(fù)責(zé)任，怎么辦?思路點(diǎn)撥：冷靜+溝通對(duì)策+總結(jié)匯報(bào)參考解析：我是一個(gè)細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的人，這樣的事情應(yīng)該不會(huì)發(fā)生在我身上。自己是個(gè)下屬，既不能得罪領(lǐng)導(dǎo)，又不能犯錯(cuò)誤，可是怎么辦才好呢，這道題分明就是在試探考生到底會(huì)不會(huì)堅(jiān)守原則，不與上級(jí)同流合污啊。如果該供應(yīng)商并沒有什么問題，只是相比其他供應(yīng)商存有劣勢(shì)，我也會(huì)把這些情況向領(lǐng)導(dǎo)做詳細(xì)的匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從大局出發(fā)做出定奪。領(lǐng)導(dǎo)說讓我對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行關(guān)照，我也會(huì)考慮領(lǐng)導(dǎo)的意見，分情況靈活處理。最終的目的是化解危機(jī)，解決問題。(5)密切關(guān)注救援工作。同時(shí)看好其他小朋友，不能