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2024-10-15 13:58 本頁面
【正文】 ”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕高中生的心靈，我們高中生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，充分發(fā)揮主觀能動性去改造環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。社會情況正在發(fā)生復(fù)雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節(jié)奏日益加快，科學(xué)技術(shù)急劇發(fā)展。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。學(xué)會科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長避短，不斷完善自己。二、班會時間：三、班會地點(diǎn)：高二五班教室四、班會成員：所有同學(xué)以及班主任五、班會程序：由學(xué)習(xí)委員上臺組織今天的班會學(xué)委介紹高中生心理健康問題的由來由班長康寶清領(lǐng)著大家做了幾道心理測試題讓大家以心理健康為主題展開談?wù)撜埻瑢W(xué)上臺講一下心理健康對高中生的重要意義由班主任總結(jié)一下今天班會主要內(nèi)容六、班會心得體會：依據(jù)高中生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)或咨詢活動，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題。對今后的發(fā)展起到了積極和促進(jìn)的作用。通過本次班會同學(xué)們相互交流共同發(fā)展與共同提高，讓同學(xué)們對今后的大學(xué)生活有了一個基本的規(guī)劃，明確了大學(xué)的奮斗目標(biāo)。雖然此次班會取得了良好的成效，但也存在著很多缺點(diǎn)和不足之處。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心態(tài)的變化，導(dǎo)游證考試的感悟，自己接下來的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長期目標(biāo)，對自己今后的人生規(guī)劃等等，做了很好的分享。過去的終將會成為過去，結(jié)束便是另一種開始。讓同學(xué)們在求職面試的過程更順利。通過此次的班會同學(xué)們更好地了解自己，并且很好地進(jìn)行了自我定位；更好地了解專業(yè)，了解了社會環(huán)境；通過介紹的9個職業(yè)發(fā)展方向，明確了未來的切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)自己本人直接參與自己人生目標(biāo)的設(shè)計討論，實(shí)現(xiàn)同學(xué)對相關(guān)教育資源的利用更加自覺和更加充分，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。所以導(dǎo)致不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨
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