【正文】 各中隊的宣傳委員在檢查評比之后，也對本中隊黑板報的版面設(shè)計有了新的變化。每周一，大隊部提出本周重點檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對這些外來學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊部開展了“走進你家”系列活動。重視對學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。加強學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動，重視理性思辨和生命體驗的實踐。第五篇：德育工作小結(jié)界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20092010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)以德為首，育人為本?？傊?，經(jīng)過這一學(xué)期的德育工作，對我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠心贏得他（她）們的信任。因為這兩個班都是重點班，學(xué)生對學(xué)習(xí)有一定積極性，但是成績又不是很滿意的時候就會自我施壓，因為是寄宿制管理，身邊沒有家人陪伴所以無法釋放，對于這些問題，我個人認為只能靠老師多與他們溝通了。二，文理分科后，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：（一）考慮個人興趣。我的努力也結(jié)出了碩果，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團體意識，紀律觀念，都上了臺階?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。由于差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動，都是她和另外一個初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫串詞，在學(xué)校的多次活動中，黃曉雅的主持風(fēng)格逐漸形成，受到了全校師生的好評，班里開展了很多興趣小組，有愛打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。有的同學(xué)在爬山過程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長年齡大，又偏胖，都走了下來，而且腳上也磨出了泡，但始終也不肯上車，我們?nèi)握n老師都沒有上車，給學(xué)生很好的示范作用，學(xué)生通過這一活動，磨練了他們的意志，強健了他們的體魄。新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時代學(xué)生發(fā)展的特點，我在教育教學(xué)過程中對德育方面做了大量的工作。對學(xué)生的要求不夠嚴格，嚴厲；學(xué)生的隨意性特別強。三、存在不足部分學(xué)生的守則和規(guī)范的意識不強，男女生時常都有罵人現(xiàn)象，語言不美。二、取得的成績學(xué)生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成教育良好習(xí)慣正在養(yǎng)成。通過3月份開展的一系列活動，在文明禮貌上絕大部分學(xué)生能夠尊敬師長團結(jié)同學(xué)，紀律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài)，各班主任都能按照工作布置完成，存在的問題是有時個別班級保持差些，還有部分學(xué)生有罵人現(xiàn)象，臟話不斷，學(xué)生在征文活動的同時受到愛國主義教育。據(jù)統(tǒng)計，僅本學(xué)年就有上百名學(xué)生獲得全國競賽的一、二、三等獎，數(shù)十名教師獲得了省級國家級的一二等獎。素質(zhì)教育，德育為首。做到每周在小結(jié)，每月一評比，在班級和寢室實行流動紅旗制。每班定期召開主題班會，開展“愛我四中、從我做起、凈化校園、人人有責”、抵制、拒絕網(wǎng)吧千人簽名運動等專題活動。學(xué)校根據(jù)四中德育工作的規(guī)劃藍圖，制定了德育工作系列，規(guī)范各班級，各年級的德育教學(xué)活動。有機、有效開展的依據(jù)。德育工作日臻常規(guī)化。另外，為使學(xué)生安全，科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)獲取知識，校政教處、初中部、團委聯(lián)合發(fā)起“抵制網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)吧，還我身心健康”千名學(xué)生簽名活動。為適應(yīng)信息化時代的潮流，學(xué)校自籌經(jīng)費購買大彩電進入教室，裝備了30個多媒體教室和電腦室，電腦總量達600多臺。學(xué)校政教處專門開設(shè)了心理輔導(dǎo)室，編輯了心理輔導(dǎo)資料，心理健康是青少年成長中的一個重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)生專門從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘心理學(xué)教師，加強師資力量。一是構(gòu)建以路名、樓名、園名、文化石為主體內(nèi)容的文化教育系列；二是構(gòu)建以生物園、科技館、電教館、圖書館為主體的科技文化教育系列；三是構(gòu)建以校內(nèi)四個廣場為核心的廣場文化教育系列；四是構(gòu)建傳統(tǒng)文化教育系列，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)繼承并發(fā)揚光大古今四大教育家的教育思想，學(xué)習(xí)宣傳古今中外四百個政治家、科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家等的思想和奮斗精神。高一年級的周小軍是一位來自農(nóng)村的學(xué)生，沒有錢交學(xué)雜費，(本文權(quán)屬文秘之音所有，)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)當即免除了他的學(xué)雜費，年底還給他補助。二是構(gòu)建溫暖工程，強化愛心教育。軟件建設(shè)方面，一是關(guān)心愛護學(xué)生，把學(xué)生的吃、住、行、學(xué)融為一個整體來管理。環(huán)境教育人，環(huán)境培養(yǎng)人，為此學(xué)校在硬件建設(shè)方面投入了大量的人才物力。需要教師在更高的層次去指導(dǎo)他們，引導(dǎo)他們確立正確的人生的坐標。初二、高二階段，教師與學(xué)生應(yīng)是教師加朋友的關(guān)系，教師要主動加強與學(xué)生的溝通，做到談心、交心、知心。哪一個年級的德育工作存在差距，教育教學(xué)效果就要受到影響。學(xué)校黨政班子把德育工作放在學(xué)校工作首位，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)兼任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，定期召開班子會、座談會、研討會、經(jīng)驗交流會，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的新情況，研究德育工作的新特點，新方法，制定了中學(xué)德育工作系列