【正文】 春季社會實踐活動；五月份：“愛國主義教育” 主題月開展緬懷革命先烈傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生高尚的理想情操；“”愛國主義歌詠比賽活動；評選各類優(yōu)秀學生。（五）進一步完善家庭、學校、社會三結(jié)合教育本學期計劃召開各年段家長會，組織學生參加一次大型社會實踐活動，組織部分團員深入社區(qū)，開展安全、文明和交通等方面的宣傳，邀請專家教授到學校與學生開展面對面的教育溝通活動，希望通過系列活動，形成學生良好的道德品質(zhì)和社會責任感，為將來走上社會奠定基礎。充分利用“校園網(wǎng)”、學校宣傳櫥窗、學校廣播站、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學校辦學理念、辦學目標，讓學生熱愛學校，讓社會了解學校，形成“人人關心自己的學?！钡牧己镁置?。（4）開展系列月主題活動，加強學生文明禮貌、感恩教育和責任感教育。（二）加強中學生日常行為規(guī)范教育（1）以班級為陣地，以班主任為核心，情理并重，認真細致地搞好班級常規(guī)教育和學生行為規(guī)范教育。二、工作要點：（一）加強班主任隊伍建設，加強全員育人管理工作明確班主任為班級第一責任人制，增強班主任工作的責任意識，增強班主任工作的大局意識和協(xié)同意識。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長征勝利70周年等重大節(jié)日對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。樹立責任意識。加強校園德育環(huán)境建設。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。第四篇：中學德育工作計劃中學德育工作計劃范文德育工作計劃范文：我校全體師生，經(jīng)過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。充分利用了升旗儀式的教育感化作用。通過各種專項規(guī)范整頓、規(guī)范專項教育來進一步規(guī)范我校學生校內(nèi)外行為。落實年段文明督導隊工作責任制，堅持每日常規(guī)檢查，強化學生的的全面規(guī)范管理，促成學生規(guī)范養(yǎng)成，學校組織學生會干部每天對班級的紀律、衛(wèi)生、兩操、黑板報進行檢查評分，各班利用班會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中學在校生一日常規(guī)》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。以學生社團為重點，開展豐富多彩的課余生活。開展消防、交通、飲食各類活動，組織校園消防逃生演練和宿舍文化建設等活動。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現(xiàn)人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作?！叭弧保矗骸安宦裨?、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，本學期要結(jié)合教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強目標管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法執(zhí)教的自覺性，提高教師科學育人的水平。，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環(huán)境。改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。學生精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。加強班主任隊伍建設。事務性工作隨時解決。“一個目標（優(yōu)良校風）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務，為學生發(fā)展服務）”、“三個重點（精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成）”、“四個場所（教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂）”、“五個渠道（課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播）”、“六種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束）”。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。感恩教育工作計劃。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯(lián)系。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。通過各種教育活動，使學生學做真人。學生們95％以上成績優(yōu)秀，品德優(yōu)秀。但我們和家長不一樣，因為我們是老師，我們是專門搞教育的，所以作為老師“我們首先是一個教育者，其次才是一個學科教師”。任課教師要以良好的學識學風影響學生、感染學生。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說不出來，認為科任老師和學生的思想教育、德育管理沒有關系，那就是說明學校全員育人的理念沒有深入人心，要影響教育句對學校的評價。舉個例子，如在情感態(tài)度與價值觀這一教學目標中，語文學科通常培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度、熱愛祖國的愛國情懷、團結(jié)合作的意識等等，還有其他學科如培養(yǎng)師生合作的意識，聯(lián)系實際激發(fā)學生學習本學科的熱情?！?占10分)還有“強化全員德育意識，任務指標要落實到位，形成人人是德育工作者的氛圍。教育局指出“德育的主渠道在課堂”，要充分發(fā)揮各學科自身的特點，指導教師深入挖掘?qū)W科課程中的德育資源，做到傳授科學文化知識與加強學生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，體現(xiàn)育人功能。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地提高受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、發(fā)展受教育者的潛質(zhì)。還有另一個實驗是：將一只跳瘙放入瓶中，它會立刻跳出瓶外?！保骸敖逃哪康牟粌H僅是傳播知識，應該有一種新的發(fā)展方向，那就是釋放人的潛能。(今天也作為我們轉(zhuǎn)變育人觀念、營造全員育人氛圍的一次共同學習的培訓。隨著我校辦學聲譽及社會關注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大。學校整體“全員育人、全員都是德育工作者”的氛圍營造不濃，教師科學育人觀念和能力有待進一步提高。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無疑是一個巨大的鼓舞。另外，區(qū)教育局爭取的每年200萬的政府教育特別獎勵資金。區(qū)政府和教育局重視學校德育工作，不斷提升班主任的地位。另外我們參加市教育局組織的修學旅行也和一些學校的學生素質(zhì)、修養(yǎng)有比較，我們的孩子在養(yǎng)成教育方面受到領隊和組辦單位的好評。圍繞“讓每個孩子都得到充分發(fā)展”的辦學宗旨，堅持“育人為本，德育為先”的原則，強化“細胞化”德育管理模式，倡導體驗式、生活化德育，不斷提高我校德育工作的針對性和實效性。一個好的班主任就是一個好的班級，多個好的班級就是一所好學校。主要任務，工作措施強化師生德育意識。重點工作安排: 九月份:制定并公布德育工作計劃；學習新《守則》、新《規(guī)范》、《高北中學制度匯編》并測試；組織弘揚民族精神月活動，征文評選；組織班主任學習新的教育理論，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高工作水平； 十月份：召開班主任工作交流會；舉辦“文明禮儀伴我行”征文演講比賽；組織學生觀看《法制教育》錄像；組織學生參加實事知識競賽；十一月份：組織學生學習《法律基礎知識》；在教師中開展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評選活動。辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒樱瑸榧议L提供熱情的服務。工作思路是：堅持育人為本，立足學生發(fā)展，發(fā)揮學校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。（2）定期組織班主任學習新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時記下工作札記，使教師樹立終生學習意識。提高管理能力，通過加強自身道德修養(yǎng)，樹立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。愛崗，即：要求教師發(fā)奮進取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績，認識到取得突出成績就是“硬道理”。建立我校獨立的德育網(wǎng)頁，引領學生把互聯(lián)網(wǎng)作為學習知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具，增強學生在網(wǎng)絡面前辨別是非的能力和自我保護能力。（3）組織學生學習并參加《法律基礎知識》競賽活動。認真貫徹落實《中小學心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。（3）認真做好新“班主任工作手冊”和“中學生思想道德評價手冊”的使用。建立兩臺：在櫥窗設立兩個專欄，一是好人好事展示臺，二是違紀行為曝光臺。進一步貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。加強法制教育，引領學生文明、守紀；教育學生自尊、自強；激勵學生勤奮、進取，開展“文明禮儀伴我行”征文演講活動。（兩個意識即：對社會負責的意識、對自己一生負責的意識。二月份制定德育工作計劃，完成上學期工作總結(jié)，收取班主任工作計劃重新明確《班級事務分工》統(tǒng)計教師假期讀書情況觀看xx感動中國頒獎晚會更新梁村中學升旗儀式學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課完善衛(wèi)生檢查方案三月份習慣養(yǎng)成工作布置與檢查篇二：中學20152016學第一學期德育工作計劃 高北中學20152016學第一學期德育工作計劃一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強對未成年人思想道德建設的研究。學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣；入樓即靜、入室即學的習慣；獨立完成作業(yè)的習慣；