人教版語文七上秋天word學(xué)案3-wenkub.com
2024-11-29 09:25 本頁面
【正文】 ，并背誦。 這是一個(gè) 的秋天， 的秋天， 的秋天，充滿詩意的秋天，充滿收獲春的 的秋天 。 5. “收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”應(yīng)用了什么修辭手法？ 答：應(yīng)用了 ，作用是 、 、自然。 ” 丁丁 “ 從感官上屬于什么描寫？ 答：從感官上屬于 覺。 3. 給本詩分層。 秋天 /游戲在 /漁船上。 放下 /飽食過稻香的 /鐮刀，用背簍來裝 /竹籬間 /肥碩的 /瓜果。與卞之琳、李廣田合著《漢園集》，史稱“漢園三詩人”。原名何永芳。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 丁 ． 丁 ． 背 簍 ． 棲 ． 息 烏 桕 ． ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 歸 泊 ． 枯 涸 ． 夢(mèng) 寐 ． 蘆 蓬 ． 清冽 。 ？ 答：表現(xiàn)了作者 夏天， 夏天，更贊美 的農(nóng)民。 課前 復(fù)習(xí) 1. 給加點(diǎn)的字注音 。 金色清美圖 家 鄉(xiāng)的秋天（鄉(xiāng)村秋景圖）豐收喜悅圖 《 秋天 》 學(xué)案 何其芳 班級(jí)：七（ 3）班 下面 ： 成績(jī) ： 情景導(dǎo)入 著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆 “ 秋風(fēng)秋雨愁煞人 ” ；宋玉也曾在《九辯》中言 “ 悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。 《梅花》【宋】王安石 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 關(guān)于冬天的詩句 《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)， 天寒白屋貧。隨意春芳歇，王孫自可留。 樹陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲。 ，并背誦。 這是一個(gè)豐收的秋天，快樂的秋天，幸福的秋天，充滿詩意的秋天，充滿收獲春的希望的秋天 。 5. “收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”應(yīng)用了什么修辭手法？ 答：應(yīng)用了比喻，作用是形象、生動(dòng)、自然。 ” 丁丁 “ 從感官上屬于什么描寫？ 答：從感官上屬于聽覺。 3. 給本詩分層。 秋天 /游戲在 /漁船上。 放下 /飽食過稻香的 /鐮刀，用背簍來裝 /竹籬間 /肥碩的 /瓜果 。與卞之琳、李廣田合著《漢園集》，史稱“漢園三詩人”。原名何永芳。 ） 歸 泊 ． 枯 涸 ． 夢(mèng) 寐 ． 蘆 蓬 ． 清冽 。） （ h233。 ⑤“爐子上的一鍋水、海灣涌著一艘艘的艦船”（ 覺） 7． 第三自然段又是如何描繪夏天的色彩呢？ 答：以春天和秋天的 和 進(jìn)行 ，襯托夏天的金黃色和蓬蓬勃發(fā)。
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