解讀新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范-wenkub.com
2024-10-15 12:59 本頁面
【正文】 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（新增）四、教書育人。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。據(jù)了解，上次修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》還是在1997年，距今已有11年。如果想做一名合格的教師必須要終身學(xué)習(xí)。更何況是教師這種特殊行業(yè)。4．“終身學(xué)習(xí)”被單獨(dú)提出“作為一名教師，只具備與教學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此次修訂的條款更加清晰和簡潔，在具體內(nèi)容上也得到了充實(shí)。寫入該內(nèi)容是在明確“保護(hù)學(xué)生安全”是教師應(yīng)遵守的職業(yè)精神。而第三條款將“熱愛學(xué)生”改為“關(guān)愛學(xué)生”，一字之差感覺更人性，更具親情味。比如，在第三條“熱愛學(xué)生”中，舊條款要求教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，新條款則修改成“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！瘛盀槿藥煴怼薄處熉殬I(yè)的內(nèi)在要求。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。建設(shè)社會(huì)主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。（五）他律與自律相結(jié)合。二、《規(guī)范》修訂的基本原則（一）堅(jiān)持“以人為本”。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。改革開放以來，我國于1981991997年先后三次頒布和修訂了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。（四）倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合。新形勢下修訂并重新印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對于激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師，特別是抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。當(dāng)前，我國教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。第三篇：新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀2008年國家教委和全國教育工會(huì)聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，根據(jù)全市開學(xué)工作會(huì)議精神的要求，我們利用備課班組織大家學(xué)習(xí)新修訂的《規(guī)范》。各地要根據(jù)《規(guī)范》，結(jié)合實(shí)際，制定出既有具體目標(biāo)，又有落實(shí)措施的貫徹意見。三要在“實(shí)”字上下功夫。加強(qiáng)師德建設(shè)的根本目的是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。但“保護(hù)學(xué)生安全”也并不意味著教師承擔(dān)無限責(zé)任，需要根據(jù)具體情境和實(shí)際情況，依法作出具體界定。對于未成年人群體，教師應(yīng)當(dāng)負(fù)有保護(hù)的必要責(zé)任。四、如何全面準(zhǔn)確地理解《規(guī)范》《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《教師法》等法律法規(guī)相關(guān)條文的具體化。第六條是“終身學(xué)習(xí)”，是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力?！盀槿藥煴怼睂處煿ぷ骶哂刑厥庵匾囊饬x。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。第一條是“愛國守法”，是教師職業(yè)的基本要求。教師職業(yè)道德建設(shè)重“他律”、貴“自律”。四是倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合。此次修訂工作認(rèn)真總結(jié)了原《規(guī)范》執(zhí)行以來的基本經(jīng)驗(yàn)，汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求，又充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對師德提出的新要求，將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時(shí)代要求有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，修訂頒發(fā)《規(guī)范》，也是動(dòng)員社會(huì)各方面積極參與師德建設(shè)的有效措施。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。第二篇：新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》政策解讀日前，教育部和中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。因此，教師不能僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”，還需是“終身學(xué)習(xí)”的“學(xué)者”。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！瘛敖虝恕薄處煹奶炻殹]有愛，就沒有教育。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。熱愛祖國是每個(gè)公民，也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。如果動(dòng)不動(dòng)就談錢，這既有損老師的形象，又傷害了純潔的師生關(guān)系。要求教師“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”?！边@
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