【正文】 為他人保管信用卡，即便不還給委托人，如果不使用卡內(nèi)金額，由于信用卡本身也不值錢，原則上也不應(yīng)該以犯罪論處。乙出國前，將自己的借記卡（背面寫有密碼）交甲保管。20836 17.[單選題]胡某、章某合謀盜竊國家珍貴文物，二人準(zhǔn)備了盜竊用的工具，之后，章某因害怕受到刑法懲罰而沒有與胡某一同盜竊，胡某單獨(dú)完成盜竊行為，章某的行為屬于： 犯罪未遂 犯罪中止 犯罪預(yù)備 犯罪既遂 參考答案：D 您的答案：C 答案解析：共同犯罪的中止，不僅需要行為人中止自己的犯罪行為，而且需要制止其他共同犯罪人的行為。所以在有利于被告人的情況下刑法可以溯及既往。本題中，李某主觀上為過失，成立玩忽職守罪。而成某違反有關(guān)槍支管理的規(guī)定，非法持有槍支，構(gòu)成了非法持有槍支罪。單位犯第2款、第3款罪的，對單位判處罰金，并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照第1款的規(guī)定處罰。成某前后租用商某的槍支合計(jì)5天時(shí)間。因此，本題的參考答案為D。乙盡到了自己的努力，但未能防止結(jié)果發(fā)生，對她而言是沒有履行義務(wù)的條件或能力，不認(rèn)為是犯罪。沒有理會。所以本案應(yīng)以個(gè)人犯罪論處，張某、李某構(gòu)成走私罪的共犯。本題應(yīng)選C。根據(jù)第238條第2款規(guī)定，非法拘禁致人重傷、死亡的，屬于該罪的結(jié)果加重犯，注意：此情形區(qū)別于使用暴力致人傷殘、死亡的情形。18257 10.[單選題]下列情形中，應(yīng)按照非法拘禁罪論處的有： 趙某為索取賭債而非法扣押他人并使用暴力致其重傷 組織他人偷越國（邊）境時(shí)，剝奪被組織人人身自由的 王某非法拘禁他人，因捆綁過緊，致使被害人嚴(yán)重殘疾成某要求本廠的職工不得擅自離開工廠大院，每天必須超額完成工作量 參考答案：C 您的答案：D 關(guān)注學(xué)法網(wǎng)微信號（xuefa5），讓在司考路上的您少走更多彎路！答案解析：根據(jù)《刑法》第238條規(guī)定，為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，按非法拘禁罪論處，這里的債務(wù)包括賭債等非法債務(wù)?！缎谭ā返?條第3款規(guī)定：“犯罪的行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪。B選項(xiàng)中，參贊朗姆的兒子已經(jīng)成年，不屬于享有外交特權(quán)與豁免權(quán)的人員，對其適用我國刑法。根據(jù)《刑法》第11條的規(guī)定，享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國人在我國領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，通過外交途徑解決，不適用我國刑法。司考題庫處無廣告打擾，做題頁面更清爽！【點(diǎn)擊查看】 答案解析：《刑法》第7條第2款規(guī)定：“中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法。罪刑法定原則禁止不利于被告人的類推解釋，可以進(jìn)行有利于被告人的類推解釋。這是一種類推解釋，是違反罪刑法定原則的 參考答案：A 您的答案：C 答案解析：罪刑法定原則有四個(gè)派生原則：(1)刑法必須是成文法，習(xí)慣不能作為法律；(2)罪和刑都必須由法律預(yù)先明確規(guī)定，禁止絕對不確定的刑罰和絕對不定期的刑罰；(3)禁止重法溯及既往；(4)禁止不利于被告人的類推解釋。關(guān)于D選項(xiàng)。因此，B選項(xiàng)的說法正確?！币虼?，A選項(xiàng)的說法錯(cuò)誤?！币虼耍珼選項(xiàng)說法正確，不應(yīng)選?！币虼耍珻選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)選。在運(yùn)營中的大、中型公共交通工具上針對司售、乘務(wù)人員搶劫的，或者在小型出租車上搶劫的，不屬于“在公共交通工具上搶劫”。也可以認(rèn)定為“戶”。依次填充的詞語是：罪刑、罪刑、罪刑、罪行、刑事責(zé)任、罪行。14037 4.[單選題]甲追殺乙，乙奪路狂奔之，恰逢丙正從私家車上下來，未及開車門，乙一把推開丙上車，發(fā)動后逃跑，行至無人處，乙才松了口氣，從丙車上下來，便回家了，十多天后車被人發(fā)現(xiàn)，但是經(jīng)過日曬雨淋，共花去維修1萬元，如何定性乙的行為 乙是緊急避險(xiǎn)，且危險(xiǎn)因甲追殺而起，應(yīng)由甲賠償之，乙無需承擔(dān)一切責(zé)任 乙是緊急避險(xiǎn)，不承擔(dān)刑事責(zé)任，但是需要對丙的損失進(jìn)行補(bǔ)償 乙構(gòu)成故意毀壞財(cái)物罪 乙構(gòu)成過失毀損財(cái)物罪 以上都不對 參考答案：C 您的答案：B 升級VIP，更多功能、更多試題、更多模擬、高峰期也能做題?！遍Z某很害怕。下列關(guān)于金某行為的性質(zhì)，哪一項(xiàng)認(rèn)定是正確的？ 過失致人死亡罪強(qiáng)制侮辱婦女罪和故意傷害罪并罰 故意傷害罪 強(qiáng)制侮辱婦女罪 參考答案：D 您的答案：A 答案解析：金某拋黃芽菜，只是一個(gè)行為，這個(gè)行為無論從主觀動機(jī)還是客觀效果看，都符合強(qiáng)制侮辱婦女罪的構(gòu)成要件，至于導(dǎo)致被害婦女死亡，只能作為侮辱婦女的嚴(yán)重情節(jié)，在量刑時(shí)適用結(jié)果加重的處罰規(guī)定。某日傍晚，汽車到了送菜地點(diǎn)，卸完白菜回農(nóng)村的途中，金又將事先藏起來的10余棵黃芽菜朝車下丟。司考題庫處無廣告打擾，做題頁面更清爽！【點(diǎn)擊查看】 答案解析：答案：D 解析：甲某不符合受賄罪的主體身份，故成立公司企業(yè)人員受賄罪。之后，甲某將屬于N公司商業(yè)秘密的某種染料生產(chǎn)工藝流程和某種染料的三個(gè)結(jié)構(gòu)式披露給乙某。該直轄市政府有權(quán)設(shè)定行政許可，所以該規(guī)定是合法和合理的參考答案：D關(guān)于行政許可申請材料，下列說法正確的是：（）A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將法律、法規(guī)和規(guī)范性文件規(guī)定的有關(guān)行政許可需要提交的全部材料的目錄和申請書示范文本等在辦公場所公示B、行政機(jī)關(guān)可以根據(jù)申請人的要求對公示內(nèi)容予以說明、解釋，提供準(zhǔn)確、可靠的信息C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)對申請材料實(shí)質(zhì)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)D、行政機(jī)關(guān)不得要求申請人提交與其申請的行政許可事項(xiàng)無關(guān)的技術(shù)資料和其他材料參考答案：D可以撤銷行政許可的情形有:（）A、超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的B、行政許可所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章修改或者廢止C、違反法定程序作出準(zhǔn)予行政許可決定的D、準(zhǔn)予行政許可所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化的參考答案：AC行政許可依法由地方人民政府兩個(gè)以上部門分別實(shí)施的，本級人民政府可以確定一個(gè)部門受理行政許可申請并轉(zhuǎn)告有關(guān)部門分別提出意見后，統(tǒng)一辦理或者組織有關(guān)部門（）。關(guān)于聽證筆錄的約束力，下列的正確說法是：（）A、工商局既可以根據(jù)聽證筆錄，也可以不根據(jù)聽證筆錄作出行政許可決定B、聽證筆錄可以作為工商局作出行政許可決定的參考C、工商局可以根據(jù)聽證筆錄以外的事實(shí)為依據(jù)作出行政許可決定D、工商局應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄作出行政許可決定參考答案：D某直轄市國有企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，導(dǎo)致大批職工下崗。A、國民教育B、精神文明建設(shè)C、法制教育D、公民道德教育參考答案：ABC1推動黨的紀(jì)律檢查工作雙重領(lǐng)導(dǎo)體制（），強(qiáng)化上級紀(jì)委對下級紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)。（）參考答案：錯(cuò)各級黨組織要把管黨治黨作為（），扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（D）A、天、地B、南、北C、陰、陽D、文、武19下面哪個(gè)詩句描寫的不是古琴？（B）A、欲把心事付瑤琴B、一弦一柱思華年 C、為我一揮手，如聽萬壑松D、寒苦不忍言，為君奏絲桐19“楚河”和“漢界”在今天的哪個(gè)省？（B）A、湖北B、河南C、河北D、湖南 19個(gè)成語典故和棋文化有關(guān)？（C）A、勢如破竹B、出奇制勝C、專心致志D、渭分明 19峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字？（C）A、王羲之B、顏真卿 C、柳公權(quán)D、吳道子200、存最早用紙作畫的作品是：（C）A、《清明上河圖》B、《洛神賦圖》C、《五牛圖》 D、《歷代帝王圖》第四篇：易錯(cuò)題黨政機(jī)關(guān)各部門應(yīng)當(dāng)定期匯總本部門國內(nèi)公務(wù)接待情況，報(bào)同級黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待（）備案?！笔钦l詠贊項(xiàng)羽的名句？（B）A、辛棄疾 B、李清照13為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個(gè)歷史故事？（A）A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字13陛下是古時(shí)對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（A）A、宮殿的臺階 B、天的別稱三玉璽13下面哪個(gè)劇種被稱為“中國百戲之師”？（C）A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇13我國現(xiàn)在存最早的兵書是：（A）A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》1唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是：（A）A、道是無晴還有晴二 B、也無風(fēng)雨也無晴14“苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？（A、伍子胥 B、勾踐14下面哪句詩的作者離開家的時(shí)間更長？（B）A、人歸落雁后，思發(fā)在花前B）B、兒童相見不相識，笑問客從何處來14《在水一方》的歌詞來源于：（A）A、《詩經(jīng)》 B、《陌上?！?C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》14我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？（B）A、是 B、不是14我國古代對于年齡有很多獨(dú)特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：（A）A、期頤 B、耄耋14舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是：（A）A、南獅 B、北獅14文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：（B）A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊14唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和：（A）A、裴旻的劍舞 B、公孫大娘的舞蹈 D、吳道子的畫14天干地支紀(jì)年始于漢代，請問這種紀(jì)年是以哪一天為起點(diǎn)的？（C）A、除夕 B、正月初一 C、立春 D、春分150、王實(shí)甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是：（C）A、司馬相如 B、崔鶯鶯 C、白居易 D、杜甫15“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（B）A、岳飛 B、辛棄疾15“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）A、黃山 B、泰山15《齊民要術(shù)》是關(guān)于：（B）A、君主如何統(tǒng)治國家的著作 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作15孔子為什么“三月不知肉滋味”？（B）A、讀到一本好書 B、聽到一段好樂曲15“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（B）A、朋友 B、學(xué)生15《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代？（B）A、秦朝 B、清朝15風(fēng)箏最初是用來做什么的？（A）A、通報(bào)消息 B、娛樂健身15“鼎”的最初用途是：（C）A、祭祀用禮器 B、地位象征物 C、烹煮器具15如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本？（C）A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》 ？不知道，找手機(jī)。B、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。在教“鳥”的概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢無翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（D）A命題B案例 C反例 D正例“循序漸進(jìn)，熟讀精思”由（C）提出。在態(tài)度和平的的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（C）階段 A已從B通話 C認(rèn)同 D內(nèi)化學(xué)校應(yīng)該尊重未成年學(xué)生（A）的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。教師不得謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生享有（C）A身心健康權(quán)B人身自由權(quán)C人格尊嚴(yán)權(quán)D隱私權(quán)A學(xué)習(xí)B交往 C思考 D實(shí)踐 在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)eye和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（B）A一般遷移B具體遷移C垂直遷移D負(fù)遷移在《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中，（C）是其他道德規(guī)范的基礎(chǔ)。教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時(shí)要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（B）A需要層次理論 B強(qiáng)化理論 C自我效能感理論 D成就動機(jī)理論社會主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點(diǎn)是（ACDE）A內(nèi)省性 B理論性 C自主性 D實(shí)踐性 E持恒性 ABC理論中的B指的是（C）A誘發(fā)性事件 B個(gè)體的情緒 C對事件的看法 D個(gè)體的行為反應(yīng) 厭惡療法屬于（A）A行為矯正法 B精神分析法 C人本主義療法 D合理情緒療法 教師在直觀教學(xué)時(shí)，應(yīng)用“變式”方法的目的在于（D）A激發(fā)興趣B引起注意C豐富想象力D分化概念正強(qiáng)化包括（BCD）A給予改正錯(cuò)誤的機(jī)會 B獎(jiǎng)學(xué)金C對成績的認(rèn)可D表揚(yáng)E撤銷懲罰 學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系是（A）A教師與兒童的關(guān)系B教師與家長的關(guān)系 C教師與教師的關(guān)系D家長與家長的關(guān)系 渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧人際關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（D）A感情需要B愛的需要 C控制需要D包容需要害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮?！盎顫姾脛印睂儆冢˙）的表現(xiàn)。需要的根本特性是（C）A目的性 B心理性 C動力性 D生理性 個(gè)性活動積極性的源泉是（B）A動機(jī)B需要 C興趣 D目標(biāo)飛機(jī)飛行出現(xiàn)故障，飛行員緊急準(zhǔn)備著陸時(shí)的情緒狀態(tài)是（B）A心境 B應(yīng)激 C激情 D焦慮 教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事今日畢”，這時(shí)為了鍛煉學(xué)生的（C）意志品質(zhì)?！斑M(jìn)退維谷”是一種（B）式的動機(jī)沖突。（A）具有較大的膚淺性、表淺性。學(xué)會臨考的怯場屬于（C）A心境B理智感 C應(yīng)激 D焦慮A需要B動機(jī)C態(tài)度D認(rèn)知科幻小說中的人物屬于（BDE）的產(chǎn)物。初中生除了具有思維的深刻性，還具有（D）A獨(dú)創(chuàng)性和廣闊性B敏捷性和靈活性C廣闊性和敏捷性D獨(dú)創(chuàng)性和批判性 法官判案要能理性。學(xué)生掌握數(shù)的概念時(shí)，把數(shù)分為實(shí)數(shù)和虛數(shù)，又把實(shí)數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)又可以分為整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)等，這屬于（C）A思維的抽象過程 B思維的具體化過程 C思維的分類過程D思維的概括化過程 這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖牵–）A雙重抑制 B前攝抑制 C單一抑制 D倒攝抑制學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是（D）A識記 B保持 C再認(rèn) D記憶在知識學(xué)習(xí)的初級階段，（B）的教學(xué)效果優(yōu)于實(shí)物直觀?？吹揭幻婕t旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時(shí)的心理活動是（D）A感覺 B視覺 C色覺 D知覺一個(gè)人換了衣服和發(fā)型，我們?nèi)匀荒苷J(rèn)出他。人從明處突然走進(jìn)暗處，人的感受閾限（A）A緩慢下降 B急速下降 C緩慢上升 D急速上升A:司法制裁B:民事制裁C:行政制裁D:刑事制裁第二篇：易錯(cuò)題C：對違法行為需要進(jìn)行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的，受委托組織應(yīng)當(dāng)有條件組織進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定 D：受委托組織就是法律、法規(guī)授權(quán)的的組織 答案：ABC 8行政處罰適用簡易程序必須（）。D：聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄，筆錄應(yīng)當(dāng)交當(dāng)事人審核無誤后簽