英語送教下鄉(xiāng)心得體會-wenkub.com
2024-10-15 12:53 本頁面
【正文】 從今以后，我會積極參加各種教研活動，多聽其他老師的課，向他們虛心請教，努力上好每節(jié)課，做一個問心無愧、家長、學校、社會認可的合格的人民教師。二、具有深厚的教學功底。讓我們在工作中充分給予學生關(guān)心、理解、尊重與信任，真正地做好學生成長的精神關(guān)懷者吧！讓這次培訓能夠真正的體現(xiàn)并運用在我們實際的教學過程中吧，學習告一段落，但留給我的卻是深深的思考。三、在教學活動中，教師要服從于、服務(wù)于學生的學，當好課堂活動的組織者。通過這次學習，我認識到，教師應(yīng)向個性化、研究型、創(chuàng)新型教學發(fā)展，通過教學實踐——反思——研究——升華，培養(yǎng)科研意識，對教學問題跟蹤研究，使之課題化，并總結(jié)成果，形成個性和特色的理論，為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐。因此我認為，教師只有關(guān)懷學生精神健康成長，才有可能發(fā)生真正意義上的教育，才不會產(chǎn)生虛偽的結(jié)果。我非常欣賞教授說的“要做學生精神成長的關(guān)懷者。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，不斷進步。更多是的我們可以相互學習。我覺得就應(yīng)該用這樣方式來搞教學研究。此次學習到了名師的教育理念，學習到名師課堂中教學設(shè)計的巧妙。通過簡單明白的例子，讓學生由淺入深，不知不覺中學握了數(shù)學知識。在后面的幾天里，我們各個學校的老師進行了一些交流和評課，互相交流了一下自己的意見和看法，感受頗深，吸收了一些其他老師的看法和意見，同時又發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足，起到了互相進步的效果。俗話說，好的開頭是成功的一般，創(chuàng)設(shè)情境目的在于引發(fā)探究和思維的火花，為問題的探究和解決播下思維的種子，教師的精心創(chuàng)設(shè)，可以讓學生對問題情境的感知激發(fā)強烈的問題意識和探究動機，然后通過積極的探討解決問題，發(fā)散思維能力的創(chuàng)造性。作為一名剛走上工作崗位的新老師，我非常珍惜這來之不易的機會。說是送教下鄉(xiāng)，其實對于送者和接受者，都是收獲者。在評課時，老師們暢所欲言，各抒己見，有許多讓人深思的話語。評課的那種氛圍也感染著我。”聽了她這句樸實的話，我很感動。學生們也讓我收獲了不少。可見他們對教育的重視和對教學氛圍創(chuàng)設(shè)的那種細心感動了我。在這次送教下鄉(xiāng)活動中，看得出，教育局對這次送教下鄉(xiāng)活動非常重視。應(yīng)該引導兒童自己進行探討，自己去推論。有了這些儲備，我在課堂實際授課中展開了大膽的嘗試。如果我們在教學中總是被所定的“計劃”、“進度”所牽制，不去因?qū)W生的實際學習情況而隨機應(yīng)變，那么我們無形中又走回舊途，又在牽著學生走，最終導致的結(jié)果便是又打擊了學生學習的積極性。使他們體會到被關(guān)注的快樂。教師在設(shè)計任務(wù)時，要考慮周全。（2）小組建設(shè)首先，加強小組長的培訓，制訂小組長職責，讓小組長明確自己要做些什么。（6）通過生本教育我再一次認識到自己的知識淺陋。生本教育理念認為學生在交流、爭執(zhí)、論證的基礎(chǔ)上才能得到提高，而我們的學生可能是不自信吧，討論時教師明明知道他的想法很好，交流時就是不發(fā)言。生本教育的課堂中討論是常規(guī)，學習的過程主要是以學生的討論為主，學習中的諸多問題是讓學生在討論、合作、探究中解決的，學習的討論是以學習小組的形式完成的。生本教育突出的特點是以生為本，不但高度尊重學生，而且充分相信學生，全面依靠學生，把學習的主動權(quán)交給學生，把學生的學習潛能激發(fā)出來。教師要勇于做積極的旁觀者，創(chuàng)設(shè)良好的學習情境和濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生自主學習的能力，激發(fā)學生活躍的思維。但在逐漸的了解和實施過程中，我漸漸的體驗到了這種教學理念下課堂的轉(zhuǎn)變。在操練單詞的時候另有特點，也很吸引學生，就是在教單詞時，用聲音大小，操練單詞，有趣但不枯燥，達到了較好的效果。這次活動，她們都講得非常精彩，其中有很多地方都是值得我學習借鑒的。因為閱讀文章太多，只能教給解題方法，所以我就從《課標》，閱讀策略，分考試題型逐一進行考法分析，解法分析，典型例題及結(jié)合2015年中考閱讀題，這樣還是較有條理的！總之，這次外出送教其實也是一次學習學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。最先，我連做PPT都不能熟練操作，后來至少我還學會了這怎么去美化它，怎么調(diào)整順序，字體的大小，內(nèi)容的編排等。在以后的教學中，我會不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習的機會，提高自己的教學水平。，我們感覺老師們的常規(guī)教學能力都非常強，十分重視 學生雙基訓練的落實，不是原來那種華而不實的評優(yōu)課，是扎扎實實的常規(guī)教學 研究活動。，是提高教學水平的一個重要方面。
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