【正文】 五要廣泛宣傳，營造氛圍。三要強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。由孫仁富同志負(fù)責(zé)日常辦公。凡是有條件解決而且能夠馬上解決的問題，要明確責(zé)任人和完成時限，迅速解決；對一時不具備條件，尚不能完全解決的問題，要認(rèn)真搞好調(diào)研，創(chuàng)造條件，盡快拿出解決問題的措施和辦法。（四）整改驗(yàn)收階段（9月16日—9月30日）：重點(diǎn)抓好對有關(guān)問題的整頓落實(shí)。力求達(dá)到尋找問題在思想上有震動，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動。按照作風(fēng)和師德建設(shè)的有關(guān)要求和本次集中整訓(xùn)對學(xué)習(xí)內(nèi)容上規(guī)定，集中時間進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，以干部職工自學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣重大工作部署，緊密結(jié)合干部作風(fēng)建設(shè)實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師要深入開展一次“我為教育者，實(shí)現(xiàn)新突破，我該怎么做”的大討論，每名教師都要邊學(xué)習(xí)邊記學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會文章，學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章字?jǐn)?shù)不少于2萬字。組織召開全校紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)動員大會。整頓教師隊伍中師德和教學(xué)理念問題。三、整頓內(nèi)容這次思想紀(jì)律作風(fēng)整訓(xùn)活動重點(diǎn)解決教師隊伍中存在的以下突出問題：整頓干部隊伍中工作作風(fēng)問題。三是解決突出問題。二、基本原則一是密切聯(lián)系實(shí)際。自我檢查，總結(jié)提高，使我社區(qū)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。深入剖析產(chǎn)生問題的根源，總結(jié)教訓(xùn)并制定整改，達(dá)到解決問題，共同提高的目的。在生活作風(fēng)方面，自律不嚴(yán)、情緒低下，上午應(yīng)付工作，下午賭博玩樂，精力沒有完全放在工作上。在工作紀(jì)律上，責(zé)任心不強(qiáng)，不守規(guī)矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請銷假制度。大局意識不強(qiáng)，缺乏迎難而進(jìn)的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區(qū)發(fā)展大局履責(zé)的責(zé)任意識和主人翁意識。對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，要追究主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。具體負(fù)責(zé)工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的開展。四、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。工信局思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織對整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、監(jiān)督評議。首先，進(jìn)行自查。對查找出來的問題改而復(fù)生，出現(xiàn)反彈的，要追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。（三）集中整改階段（2月28日—3月15日）。工信局要通過設(shè)立意見箱、公開舉報電話、發(fā)放征求意見卡等方式，廣泛征求機(jī)關(guān)、本單位黨員干部和服務(wù)對象的意見和建議。市委思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織編印學(xué)習(xí)資料。三、方法步驟這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動從2月份開始，至4月份結(jié)束，具體分四個階段：（一）動員學(xué)習(xí)階段（2月10日—2月20日）。（四）工作狀態(tài)方面。（二）執(zhí)行能力方面。堅持把思想作風(fēng)紀(jì)律整頓與促進(jìn)工作、推動發(fā)展結(jié)合起來，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓。堅持用科學(xué)發(fā)展觀和市委十一屆十一次全會精神統(tǒng)一各級領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的思想認(rèn)識，把學(xué)習(xí)教育、武裝頭腦、提高認(rèn)識同整頓思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合進(jìn)來，貫穿于整頓活動全過程。具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)市委十一屆十一次全會精神為主線，按照用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進(jìn)作風(fēng)、提高效率、促進(jìn)發(fā)展為著力點(diǎn)，切實(shí)解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部在思想、工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，進(jìn)一步強(qiáng)化“少說多干、不事張揚(yáng)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、真抓實(shí)干”的工作作風(fēng)，使廣大黨員干部的思想認(rèn)識有明顯提高，紀(jì)律觀念有明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)，執(zhí)行能力有明顯加強(qiáng)，努力在全市營造勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，為全面完成各項目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)“兩個加快”提供堅強(qiáng)有力的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，分解責(zé)任，落實(shí)到位。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想發(fā)動，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真分析個人存在的突出問題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。通過活動的開展，激勵全校教職工，增強(qiáng)自律意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，規(guī)范從教行為，提高師德水平，樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。要選樹正反兩方面的典型，大力宣傳好做法和好經(jīng)驗(yàn)，把全局紀(jì)律作風(fēng)整頓工作進(jìn)一步引向深入，努力營造良好的紀(jì)律作風(fēng)整頓氛圍。各部門要充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的重要性，切實(shí)把這項工作擺上重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，周密部署，合理安排，務(wù)求實(shí)效。要進(jìn)一步嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，加大組織處理的力度。強(qiáng)化督導(dǎo)，加強(qiáng)考核。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，上班時間統(tǒng)一著公裝，不遲到不早退，對每項重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程都要明確時限、明確責(zé)任、明確要求，按時間進(jìn)度加強(qiáng)督促檢查。認(rèn)真分析和查找制約本單位科學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，研究提出加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展的思路和措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任，解決實(shí)際問題。堅持專題學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，確?；顒?、工作“兩不誤”“兩促進(jìn)”。要深入學(xué)習(xí)中央和省、市、縣關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面的各項制度規(guī)定，牢記于心，實(shí)踐于行，作好表率。三、方法步驟這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動從11月1日開始到12月1日結(jié)束，分三個階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)動員、提高認(rèn)識階段（11月1日11月6日）搞好思想發(fā)動。紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。三是紀(jì)律作風(fēng)散漫，執(zhí)行力不強(qiáng)。不認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，不深入思考問題，思想上固步自封，工作上敷衍了事，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，缺乏開拓創(chuàng)新精神，缺乏主動性和創(chuàng)造性，不能站在大局上謀劃發(fā)展、推進(jìn)工作?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主題，深度解放思想，深度加快發(fā)展，集中解決全局干部職工在組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效