【正文】 本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。充分利用宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作。在大班畢業(yè)時可以流利的用普通話與人交流。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習慣教育。加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。健全維穩(wěn)安保制度，新園初建要獨立值班，合理安排值班人數(shù)及時間。利用“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。鼓勵年輕教師繼續(xù)進修學習，努力提高自身的業(yè)務素質。積極組織園本教研活動，開發(fā)園本和地方教學資源，努力提高教師的業(yè)務素質。三、工作目標（一）加強內部管理，完善和種制度，提高辦園質量學期之初，由上至下制定各項計劃，如：班務計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。二、工作思路2017年對于達爾特村雙語幼兒園是一個特殊的年份，在這一年我們終于有了嶄新的園舍，嶄新的設備，專業(yè)的教師，寬敞的活動場地。發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。(五)后勤、行政、團體工作加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。增設突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。(三)安全工作加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。(二)培訓、教研工作組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。為了讓孩子能接受國學經(jīng)典，我們根據(jù)孩子的年齡特點，誦讀詩歌，其他班級誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。(10)園本藝術班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養(yǎng)良好的審美感覺，藝術基本功訓練和成品舞穿插進行。(6)鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織小班以上班級開展美術興趣班。(2)保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(2)嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則。隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的`衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。秋季幼兒園園務計劃6一、做好班內衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。培養(yǎng)幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。堅持不懈地做好教育宣傳和H1N1傳染病的預防工作。各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。慶元旦活動。組織業(yè)務、理論學習。組織業(yè)務、理論學習。組織業(yè)務學習。每兩周一次業(yè)務（繼續(xù)教育）學習，有目的的開展討論。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師發(fā)展。各學科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時中再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷優(yōu)化園本課程建設。開展青年教師說課、賽課活動。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。幼兒園隨機督查每個教室的落實情況，并作好檢查記錄。結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學科的研究，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的`大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。以保教并重為前提