【正文】 學(xué)校獲得了市一級(jí)規(guī)范化學(xué)校、縣級(jí)安全示范校等榮譽(yù)。七是嚴(yán)格校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)登記使用制度，責(zé)任落實(shí)，杜絕人為損壞和流失。二是經(jīng)費(fèi)使用合理、有效，確保重點(diǎn)，注意開(kāi)源節(jié)流?；@球是我校的一大特色，深入開(kāi)展以籃球運(yùn)動(dòng)為載體的活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。（三）藝體工作成績(jī)顯著。（二）改革評(píng)價(jià)制度，注重過(guò)程督導(dǎo)。為實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高了備課的實(shí)效性，學(xué)校大力提倡電子備課，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化教學(xué)。三、加大對(duì)教科研成果的表彰力度。（3）出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。同時(shí)，以評(píng)選優(yōu)秀教研組為著力點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過(guò)說(shuō)課比賽、演講賽、大合唱、拔河賽等活動(dòng)，增強(qiáng)教師的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（三）建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，樂(lè)業(yè)愛(ài)生”的教師隊(duì)伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)優(yōu)化的研究，使課堂教學(xué)改革從“新、精、活、實(shí)、巧”五個(gè)方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，提高課堂教學(xué)含金量。隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風(fēng)日趨良好。學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。學(xué)校增添了多種多樣的圖片圖畫(huà)；美化了校園；辦好了板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊及班級(jí)圖書(shū)架、壁報(bào)等，真正做到了讓“草木傳情、墻壁說(shuō)話(huà)”。（三）深入開(kāi)展德育研究，提高德育理論水平。學(xué)生自己的事情自己做，自己的事務(wù)自己管，在班級(jí)管理中，我們還推行“班級(jí)的人，人人有事做，班級(jí)的事，事事有人做”的管理模式。一是熱愛(ài)學(xué)生，即有童心、愛(ài)心、耐心，愛(ài)所有的學(xué)生，給特殊學(xué)生（身心有障礙的，單親的，后進(jìn)的??）以特殊的愛(ài)；二是尊重學(xué)生，即尊重學(xué)生的“人格、權(quán)利、情感、需求、愛(ài)好”。關(guān)注學(xué)生身心健康，促進(jìn)弱勢(shì)群體健康成長(zhǎng)。（二）重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提高學(xué)生行為素養(yǎng)。為使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強(qiáng)對(duì)德育工作的過(guò)程管理。學(xué)校經(jīng)常組織教師會(huì)議，傳遞上級(jí)精神文件，以提高德育工作者的政策理論水平。二、德育課程一體化，提高學(xué)校育人實(shí)效（一）完善育人制度，加強(qiáng)規(guī)范管理。學(xué)校全面貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，立足課堂，聚焦課堂，把素質(zhì)教育的主陣地落實(shí)在課堂上，為辦人民群眾滿(mǎn)意的教育而努力。第五篇：小學(xué)校辦學(xué)特色匯報(bào)材料廣寧縣南街鎮(zhèn)大逕小學(xué)辦學(xué)特色我?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生684多名，教職工46名。在今年縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校有3名選手成績(jī)突出，在中心校舉行的慶祝建黨演講比賽中，我校2名選手分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校師生的行為舉止有了很大的變化：師生見(jiàn)面相互問(wèn)好，課外活動(dòng)追跑打鬧幾乎沒(méi)有；地上的垃圾少了，校園地面干凈了。在明禮教育實(shí)踐中，我校著力于 “整合”，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即堅(jiān)持明禮教育與學(xué)校整體辦學(xué)相結(jié)合，將明禮教育融入學(xué)校規(guī)劃、管理、育人和服務(wù)之中；堅(jiān)持明禮教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，將明禮教育課程化；堅(jiān)持明禮教育與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。“誠(chéng)信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人。我們的校訓(xùn)是“明禮、守紀(jì)、勤奮、體健”。有些家長(zhǎng)慚愧地說(shuō)：“許多時(shí)候是孩子教育了我，我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)。在“文明禮儀教育”特色凝煉中，云山鄉(xiāng)中心學(xué)校也已經(jīng)初步建成體系，相應(yīng)的配套制度基本健全，教育理念深入人心，活動(dòng)主體不斷完善。為激勵(lì)教師真正做到“德高為范”，云山鄉(xiāng)中心學(xué)校要求學(xué)生做到的教師自己必須首先做到，達(dá)到“其身正，不令而行”的效果。導(dǎo)之以行，內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)好品格“行為的反復(fù)，就會(huì)形成習(xí)慣”。結(jié)合本校實(shí)際，制定《云山鄉(xiāng)中心學(xué)校校園文明禮儀規(guī)范》細(xì)則，內(nèi)容包括：進(jìn)校禮儀、課堂禮儀、集會(huì)禮儀、場(chǎng)所禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、社交禮儀等，用來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行。德育工作以德育校本課程開(kāi)發(fā)為主線(xiàn)，以禮儀形象教育為重點(diǎn)，以課堂德育滲透、校園文化浸染平臺(tái)等為載體，實(shí)施有效德育工作。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我校一直秉持一條“文明禮儀教育”為特色的強(qiáng)校之路。在今后的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以提高辦學(xué)水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，鞏固辦學(xué)成果，使學(xué)校管理有特色，教育教學(xué)有特點(diǎn)，師生員工有特長(zhǎng)，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成“整體和諧、全面優(yōu)化、突出主體、學(xué)有特長(zhǎng)”的示范小學(xué)。近年來(lái)，在學(xué)校班子的正確帶領(lǐng)下，全體教職工努力奮斗，換來(lái)了一塊塊閃耀的獎(jiǎng)牌，取得了喜人的成績(jī)。學(xué)校的“校園之星”評(píng)選活動(dòng)為學(xué)生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才華的平臺(tái)，讓學(xué)生心智得到放飛，個(gè)性得到張揚(yáng)，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生自信地走向成功。我校注重加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)包頭市教育局和白云區(qū)教育局有關(guān)師德教育和師德建設(shè)的文件精神，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，展開(kāi)師德大討論。王慧娜等青年教師參加市級(jí)青年教師講課大賽中名列前茅。內(nèi)奠基礎(chǔ)，外塑形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展 我校始終對(duì)教師以“能力強(qiáng) 會(huì)創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精 勤研修，愛(ài)心濃 多奉獻(xiàn)，師德高 塑英才”為培訓(xùn)目標(biāo)，將“魏書(shū)生的民主教育，周泓的賞識(shí)教育，邱學(xué)華的嘗試教學(xué)法……”運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中，借鑒杜郎口中學(xué)的 “激活思維，釋放潛能、自主學(xué)習(xí)，個(gè)性發(fā)展”的 教學(xué)意圖，結(jié)合我校的教研課題，開(kāi)展教師間的交流與合作研究，做到互相學(xué)習(xí)，共同切磋，分享經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)教師執(zhí)教能力和教學(xué)研究水平的提高。每一屆的小交警人員共40多名，分別來(lái)自學(xué)校三至六年級(jí)一個(gè)班級(jí)。通過(guò)多年來(lái)努力探索、不斷創(chuàng)新，扎實(shí)有序的經(jīng)典誦讀，我校形成鮮明的傳統(tǒng)文化教育的辦學(xué)特色，爭(zhēng)取使每一位孩子在千古美文的熏陶下，切實(shí)豐富人文素養(yǎng)，為孩子的成功人生奠基。在校園環(huán)境建設(shè)中我們突出一個(gè)宗旨：即讓校園處處洋溢著濃郁的古典文化氣息。以傳統(tǒng)節(jié)日教育為依托，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典。學(xué)校將德育工作寓于踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)中，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)新德育工作的目的。把誦讀和踐行作為有效的途徑，讓學(xué)生從小樹(shù)立“讀圣賢書(shū)、立君子品、做有德人”的思想，使學(xué)校的辦學(xué)特色更加鮮明。辦學(xué)特色突出學(xué)校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學(xué)特色：一是傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，經(jīng)典誦讀與思想道德建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持文化育人、制度育人、活動(dòng)育人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)，彰顯辦學(xué)特色；二是立足校內(nèi)，服務(wù)社會(huì)，小交警義交亮特色；三是走內(nèi)涵建設(shè)之路，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷彰顯辦學(xué)效益。學(xué)校在加強(qiáng)德育工作、提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、改善育人環(huán)境、完善學(xué)校管理等方面開(kāi)展了大量工作，取得了明顯成績(jī)，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了辦學(xué)水平。如何讓學(xué)校走上特色發(fā)展之路是學(xué)校