【正文】 六年間，我跟隨松遼水利建設(shè)的腳步，親眼見證了松遼水利事業(yè)的蓬勃發(fā)展，興水利，除水害，事關(guān)人類生存、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步，它不僅是造福人民、治國安邦的大事，更是功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)！作為新一代的水利工作者，既然生在這個偉大的時代，既然投身這一崇高的事業(yè)，既然肩負(fù)這一神圣的使命，就應(yīng)該不復(fù)時代的呼喚，不復(fù)事業(yè)的期望，不復(fù)使命的重托，愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)青春、無怨無悔。汪洋湖同志，工作40余年來，無論在什么崗位上，都能始終不渝的深入實(shí)際，扎根基層，同人民群眾保持血肉聯(lián)系，踐行著“為黨、為人民奉獻(xiàn)一切”的誓言；謝會貴同志，三十年如一日，工作在高寒缺氧、人際罕見的黃河源頭，默默無聞、無怨無悔地在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；崔政權(quán)大師，他一生熱愛祖國、熱愛長江、熱愛三峽人民，把自己的畢生精力和聰明才智獻(xiàn)給了偉大的治江事業(yè)。假如我們現(xiàn)在撿視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會看到什么？他們留下來的，都是對人類生活的奉獻(xiàn)。第五篇：愛崗敬業(yè) 我無怨無悔尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好：我演講的題目是：獻(xiàn)身水利，奉獻(xiàn)青春。一份耕耘，一分收獲。在教學(xué)中我認(rèn)真準(zhǔn)備沒一節(jié)課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本理念都弄清楚。在教育教學(xué)中努力提高自己的教育科研能力。班里每月都編寫優(yōu)秀作文集，供全班乃至全校同學(xué)閱讀，到畢業(yè)考試時，全班以優(yōu)異的成績名列全鎮(zhèn)第一，有三分之一的學(xué)生考入重點(diǎn)中學(xué)，班級評為優(yōu)秀班集體，我也被評為模范教師與模范班主任。我還在班里開展“寫流動日記”活動，把學(xué)生看到的好詞、佳句、美文寫下來掛在班上，學(xué)生可以輪流看看，也增加了知識。2003年我來到程莊小學(xué)，接了一個很差的班級，我感到自身的擔(dān)子很重，除了做好班主任外，還要認(rèn)真鉆研教材，努力在教學(xué)上有所創(chuàng)新，是學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的營養(yǎng)而健康成長。今天交流會到此結(jié)束，謝謝大家！2005第四篇：愛崗敬業(yè)無怨無悔愛崗敬業(yè)無怨無悔連鎮(zhèn)鎮(zhèn)程莊小學(xué)馬俊芳作為一名平凡而普通的小學(xué)教師,工作中我能夠嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的思想政治素質(zhì),扎實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)發(fā)》等相關(guān)的教育的法律法規(guī)，在思想上時刻保持著清醒的頭腦，在工作中能夠正確處理集體、個人兩者利益的關(guān)系，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。教學(xué)基本功要過硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，教學(xué)水平要高。學(xué)生只有經(jīng)過嚴(yán)格規(guī)范的管理與教育，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。二年級孟老師：在對待學(xué)生的問題上，尤其是學(xué)生犯錯誤時應(yīng)該加強(qiáng)思想交流，及時了解學(xué)生近期的思想動態(tài)，因人而異，因材施教，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，形成教師，學(xué)校，家長三者有機(jī)結(jié)合，共同教育的體系，這樣才能教育好學(xué)生。有些教師對犯了錯誤的學(xué)生一味地喝斥、批評。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并及時表揚(yáng)他，這樣學(xué)生更有動力，因?yàn)椋⒆佣挤浅渭?，他高興了，就會愈發(fā)努力，事情便會做得更加出色。四年級韓老師：剛才柴老師說了用愛感化法，那我就說一個師生互動法吧。五年級柴老師：用愛感化法?？傊?，教育學(xué)生就要從正面解決問題，而不是抱怨。班主任要多與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，和家長共同教育好學(xué)生。班主任要做好班委會成員的分工合作，建立起事事有人管、事事有人干、人人有事干的制度。小學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)，因此，作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，在班上多設(shè)崗位，讓學(xué)生都有“上崗施政”的機(jī)會，讓他們表現(xiàn)、鍛煉自己，提高管理能力。尤其對待優(yōu)等生，一旦發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)和錯誤，對他們更要嚴(yán)格要求，決不能姑息遷就，以便他們能在更高的起點(diǎn)上進(jìn)步。但愛學(xué)生不是偏愛不是溺愛，小學(xué)生由于年齡小，天真幼稚，還不能充分把握自己。班主任只有對學(xué)生充滿愛與信任，才能喚起學(xué)生奮發(fā)向上的信心。此時，我在孩子的眼里看到了佩服的神情。老師要做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生站隊(duì)快、靜、齊，我首先要搶先一步到操場上，即使頂著烈日也要與學(xué)生同甘共苦，要求學(xué)生書寫整齊，自己書寫更要認(rèn)真。下面我淺談一下自己在工作中的一些做法：一、加強(qiáng)修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)作為班主任，自己首先要做一個心胸寬廣、積極樂觀、愛崗敬業(yè)的人，要想做到這一點(diǎn)，只有博覽群書，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。鐘老師在新的崗位上，對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。2010年獲寧化縣首屆“十佳教師”稱號。20