【總結(jié)】滬科版·八年級上冊角的平分線第1課時角的平分線的作法狀元成才路如圖是平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC,將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫出一條射線AE,你能說一說“AE是否平分∠A,∠E呢?”新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路
2025-03-13 07:53
【總結(jié)】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結(jié)】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第2課時學(xué)習(xí)目標.(難點)解題.(重點).復(fù)習(xí)回顧ODPP到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點幾何語言描述:∵OC平分∠AOB,且PD⊥OA,PE⊥OB.∴PD=PE.
2024-12-28 02:31
【總結(jié)】THANKS
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,它主要學(xué)習(xí)角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學(xué)習(xí)將為證...
2024-11-15 06:31
【總結(jié)】第一篇:角平分線的性質(zhì)教案 《角平分線的性質(zhì)》講學(xué)稿 學(xué)習(xí)目標: 1、通過動手實踐探究角平分線的性質(zhì) 2、熟練應(yīng)用角平分線性質(zhì) 3、會進行文字命題的論證 重點:角平分線性質(zhì)的理解和應(yīng)用 ...
2024-11-15 06:23
【總結(jié)】一、教學(xué)目標:,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學(xué)語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學(xué)探索精神.二、教學(xué)重點、難點:重點:掌握角的平分線的
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】第一篇:教案角的平分線的性質(zhì) 教案 王彥坤 1、知識與技能 (1)掌握用尺規(guī)作已知角的平分線的方法。(2)理解角的平分線的性質(zhì)并能初步運用。 2、過程與方法 學(xué)生經(jīng)歷觀察演示,動手操...
2024-11-15 04:44
【總結(jié)】....角平分線的性質(zhì)(一)主備人:李石林復(fù)備人:梁柱文吳釗梅班別:姓名:學(xué)習(xí)目標:應(yīng)用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.學(xué)習(xí)重點:會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】.......角平分線的性質(zhì)練習(xí)題1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點到_________________距離相等;到一個
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案 角的平分線的性質(zhì) 教學(xué)目標 1.掌握角的平分線的性質(zhì)定理和它的逆定理的內(nèi)容、證明及應(yīng)用.2.理解原命題和逆命題的概念和關(guān)系,會找一個簡單命題的逆命題.3.滲透角平分...
【總結(jié)】.......第十一章角平分線的性質(zhì)一學(xué)習(xí)目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應(yīng)用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點、
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計1 1.使學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理,并會用兩個定理解決有關(guān)簡單問題. 2.通過引導(dǎo)學(xué)生參與實驗、...
2024-12-03 04:12
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計麻城市羅家鋪中學(xué)殷前一、教學(xué)目標(一)知識與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì);.(二)過程與方法在探究角的平分線的性質(zhì)的過程中,進一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識和能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀在探究作角的平分線的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究
2025-04-25 13:05
【總結(jié)】角平分線(第2課時)北師大版八年級數(shù)學(xué)下冊在一個三角形居住區(qū)內(nèi)修有一個學(xué)校P,P到AB、BC、CA三邊的距離都相等,請在三角形居住區(qū)內(nèi)標出學(xué)校P的位置,P在何處?導(dǎo)入新知ABC證明和運用“三角形的三條角平分線相交于一點,并且這一點到三條邊的距離相等”.探索、猜想
2024-12-29 03:14