【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線一、填空。1.圖中有()條線段,()條射線,()條直線。2.直線有()個(gè)端點(diǎn),射線有()個(gè)端點(diǎn),線段有()個(gè)端點(diǎn)。3.兩點(diǎn)之間的連線,()最短。二、判斷。1.兩點(diǎn)之間連線的長(zhǎng)度就是這兩點(diǎn)之間的距離。()2.一條直線長(zhǎng)5米。(
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】登山冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元重點(diǎn)難點(diǎn)1.聯(lián)系列寧兩次走險(xiǎn)路的經(jīng)過(guò),體會(huì)最后一段話的含義。2.練習(xí)用歸納段意的方法抓課文主要內(nèi)容。列寧(公元1870一1924)原名弗拉基米爾·伊里奇·列寧,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖,繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說(shuō)。蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和前蘇
2024-11-11 07:22
【總結(jié)】賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒,出家做過(guò)和尚,后因韓愈欣賞他的詩(shī)才還俗。他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真,字字斟酌,句句推敲,被人稱為?苦吟詩(shī)人?。推敲jiǎzhēncù賈僧簇斟(姓賈)(僧人)(簇新)(斟酒)sēngzhuómǎngshù
2024-11-11 03:47
【總結(jié)】進(jìn)入冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元?首頁(yè)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?字詞學(xué)習(xí)?字詞認(rèn)讀?自然段意?邏輯段意?課后總結(jié)?下課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確讀寫(xiě)12個(gè)生字,理解“品格”、“溫情”等詞的
【總結(jié)】盧綸(739年-799年),字允言,祖籍范陽(yáng)(今北京西南),出生于蒲(今山西永濟(jì)),中國(guó)唐朝中期詩(shī)人,大歷十才子之一。盧綸曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士,但是旋即安史之亂爆發(fā),未能為官,避亂于江西九江一帶。亂平后,盧于唐代宗大歷年間重新應(yīng)試,但屢試不第。大歷六年(
2024-11-11 02:01
【總結(jié)】計(jì)算器一、填空。1.10個(gè)十萬(wàn)是(),10個(gè)一百萬(wàn)是(),一百萬(wàn)包含()個(gè)萬(wàn)。2.3003003的最高位是()位,右邊的“3”表示3個(gè)(),中間的“3”表示3個(gè)(),左邊的“3”表示3個(gè)()。3.31500讀作:()61702
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】我們關(guān)心天氣課題我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)了解不同種類的天氣。了解不同的動(dòng)物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測(cè)明天天氣的方法。能夠有目的的研究有針對(duì)性的問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn)了解不同種類的天氣。了解不同的動(dòng)物是在不同的天氣有什么不同的反應(yīng)。了解預(yù)測(cè)明天天氣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語(yǔ)和圖
2024-12-02 10:47
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)線2教學(xué)內(nèi)容:兩點(diǎn)之間的連線,線段最短。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。能力目標(biāo):在創(chuàng)設(shè)的課堂活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力,提高學(xué)生觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):在解決問(wèn)題的過(guò)程中,感受到成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】課題火災(zāi)的危害課型新授課授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo):態(tài)度:認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。能力:在日常生活中要具有防火意識(shí),能夠消
2024-12-02 16:55
【總結(jié)】《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)介紀(jì)宇的《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》以凝練的清新的語(yǔ)言寫(xiě)出了讀書(shū)的樂(lè)趣與意義,激勵(lì)我們要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中了解歷史,了解古人,了解燦爛的文化,以便更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí),走向未來(lái),走向世界。全詩(shī)包括三小節(jié)。第一小節(jié)寫(xiě)書(shū)櫥的樣子及書(shū)櫥里的書(shū)。在介紹書(shū)櫥的書(shū)時(shí),詩(shī)人沒(méi)有直接寫(xiě)出書(shū)名,而是以書(shū)中的故事或人物代替,讀來(lái)含
2024-12-03 07:20
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2.認(rèn)識(shí)縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3.通過(guò)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)品質(zhì),初步培養(yǎng)合作意識(shí)和實(shí)踐能力。
2024-12-08 17:54
【總結(jié)】一封從南極寄來(lái)的信【教材分析】課文是大明的爸爸收到大明的信以后寫(xiě)的回信。信中敘述了大明爸爸收到信和照片后的高興心情;介紹了南極的氣候特點(diǎn)和有趣的動(dòng)物有及國(guó)家為南極考察隊(duì)員提供的良好工作、生活條件;并對(duì)大明提出“爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”的希望,從而體現(xiàn)家庭成員之間相互關(guān)心親情?!窘虒W(xué)要求】1、了解有關(guān)收信的一些知識(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索、并感受家
2024-12-03 07:21
【總結(jié)】《大家來(lái)唱》教學(xué)目標(biāo)1、能與他人一起,有表情地演唱《大家來(lái)唱》,知道這是一首意大利民歌。2、能正確完成配節(jié)奏的創(chuàng)作練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)用三拍子指揮圖式有表情演唱歌曲二聲部合唱教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴、多媒體教材分析:歌曲《大家來(lái)唱》大家來(lái)唱!”生動(dòng)地描繪了快樂(lè)的孩子們圍成圈,手拉手邊唱、邊跳、
2024-11-18 19:10
【總結(jié)】柳樹(shù)姑娘教學(xué)目標(biāo):1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律,能輕柔、有表情的演唱。2、用唱襯詞的方法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部唱,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。3、知識(shí)目標(biāo):附點(diǎn)四分音符記號(hào)。4、技能目標(biāo):感受三拍子的韻律,并進(jìn)行二聲部合唱。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-29 21:33
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)::聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。:能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象;能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察事實(shí)中對(duì)原因進(jìn)行假設(shè)性解釋;可以借助其他物體來(lái)觀察不容易觀察到的現(xiàn)象。、態(tài)度、價(jià)值觀:在探究的過(guò)程中,積極大膽地闡述自己的發(fā)現(xiàn);樂(lè)于與他人合作,養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
2024-11-20 03:18