【正文】 我們想，有黨中央的關(guān)懷，有著各級政府的重視，農(nóng)村孩子享受良好教育的愿望應(yīng)該不是一個遙遠(yuǎn)的夢想。進(jìn)一步完善中小學(xué)教師工資縣級財政統(tǒng)發(fā)制度。因此必須采取措施引進(jìn)人才，留住人才。中央政府應(yīng)加大對農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費投入，這是解決農(nóng)村教育存在的一切問題的根本辦法。2000年農(nóng)村稅費改革后，取消了農(nóng)村教育費附加、教育集資、教育“口子費”（即為彌補(bǔ)農(nóng)村教育費附加不能滿足教師工資發(fā)放而余下的資金缺口，而向農(nóng)民收取的費用），目前農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費來源就只有勤工儉學(xué)收入，其他渠道很難籌集到資金，這些微薄的經(jīng)費來源導(dǎo)致每年出現(xiàn)巨大的經(jīng)費缺口。二、縮小城鄉(xiāng)教育差距的對策根據(jù)以上的討論，教育的公正的發(fā)展體現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育關(guān)系上，就是城鄉(xiāng)教育均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展，而不是“一條腿長、一條腿短”的“發(fā)展”。除此之外，城區(qū)學(xué)校學(xué)科教師配套，專業(yè)專任，專業(yè)水平普遍較高，教師進(jìn)修交流機(jī)會多于農(nóng)村學(xué)校，福利待遇高于農(nóng)村學(xué)校。而農(nóng)村教育資金的自籌能力極其有限，教育設(shè)施的城鄉(xiāng)差距也不可避免。政府應(yīng)是整個教育投入資金來源的最后供給者和唯一調(diào)節(jié)人。關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育；教育體制；城鄉(xiāng)教育差距發(fā)展農(nóng)村教育，縮小城鄉(xiāng)教育差距，不僅能滿足農(nóng)村廣大群眾及其子女享有接受良好教育的機(jī)會，有利于實現(xiàn)教育公平，體現(xiàn)社會公正，也是建設(shè)城鄉(xiāng)一體化、推動新農(nóng)村文化建設(shè)的客觀需要。它需要科學(xué)指導(dǎo)、需要訓(xùn)練，當(dāng)然，也需要我們避免把它盲目擴(kuò)大。理論方面將包括恐怖組織研究、反恐國際合作、反恐情報、風(fēng)險評估等。第四篇：國考申論熱點2015年國考申論熱點2014年以來,中國部分地區(qū)人口聚集的地方總是受到恐怖分子的襲擊,你又該怎樣作答?!背景材料:近年來，境內(nèi)外恐怖勢力嚴(yán)重危害中國國家安全與社會穩(wěn)定，為落實中央和公安部領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)反恐工作的指示精神，學(xué)校開展反恐專業(yè)人才培養(yǎng)工作。成人思想文化水平的高低，直接影響到子女受教育程度。(要改變現(xiàn)在收入倒置的現(xiàn)象，八十年代初期農(nóng)村教師還有兩級浮動工資）。在硬件上要實現(xiàn)圖書資源、教學(xué)設(shè)備等的協(xié)調(diào)分配。應(yīng)積極制定城鄉(xiāng)教育一體化的基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改變農(nóng)村教育被城市教育邊緣化的厄運。由企業(yè)贊助設(shè)立基金會等方式，鼓勵社會投資）。建立獎勵激勵機(jī)制，建立合理的考核制度，獎懲分明，建立能上能下的用人機(jī)制加大對農(nóng)村教育的投入。教育要發(fā)展就要求內(nèi)部管理先發(fā)展，才能使改革落到實處。農(nóng)村與城市師資數(shù)量、質(zhì)量的差距也造成了學(xué)生受教育過程的不平等，從而導(dǎo)致教育成果的差異。義務(wù)教育以地方政府投資為主，其投入的多少完全視地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財政收入狀況而定。就目前而言，農(nóng)村教育與城市教育的差距不僅沒有縮小，還在逐步拉大。由于農(nóng)村教育長期投入不足，導(dǎo)致農(nóng)村教育發(fā)展水平低，進(jìn)而導(dǎo)致農(nóng)村人口文化素質(zhì)低，最終制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這是建設(shè)社會主義新農(nóng)村必須破解的一道難題。一方面部分偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的育人環(huán)境仍停留在較低水平，多數(shù)學(xué)校的校舍已是危房，器材短缺，已有的設(shè)備陳舊，與新教材不配套，圖書少且質(zhì)量較差，根本無法滿足現(xiàn)代中小學(xué)生的需要；實驗器材嚴(yán)重不足，演示實驗和分組實驗的開出率較低。農(nóng)村學(xué)校缺少教師，正規(guī)的師范大學(xué)畢業(yè)生，當(dāng)然也包括農(nóng)村出來的大學(xué)畢業(yè)生，都不太樂意去農(nóng)村教書。很多農(nóng)村畢業(yè)生都會選擇到城市定居，生活，這主要與農(nóng)村基礎(chǔ)條件差，文化知識享受資源不足，發(fā)展前景不佳與有關(guān)。我認(rèn)為從長遠(yuǎn)來看，要真正解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平很的問題，還是得通過教育來實現(xiàn)，將教育公平擺在首要條件。有必要通過國家立法，使中國公民在中國境內(nèi)都能享受同等待遇的戶口制度。廢止現(xiàn)行的城鄉(xiāng)分離的“二元制”戶口管理制度，推行新的城鄉(xiāng)一體“一元制”戶口管理，即取消農(nóng)業(yè)戶口、非農(nóng)業(yè)戶口等多種戶口管理方式，改為按實際居住地登記戶口，統(tǒng)稱為“居民戶口”；以條件準(zhǔn)入方式戶取代口遷移審批制度。積極推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)保險制度。農(nóng)民工養(yǎng)老、失業(yè)和工傷保險是企業(yè)必須承擔(dān)的義務(wù)。（六）逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會保障制度建立農(nóng)村社（更多精彩文章“秘書不求人”）會保障體系是縮小城鄉(xiāng)差距的重要措施，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。把標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、河道清淤、農(nóng)村飲用供水等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程和村鎮(zhèn)建設(shè)緊密結(jié)合起來。（五）加強(qiáng)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)長期的城市優(yōu)先發(fā)展策略，導(dǎo)致鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施狀況明顯落后于城市。為失地失業(yè)農(nóng)民建立最低生活保障制度。保證農(nóng)民的參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立土地調(diào)節(jié)基金。⒉農(nóng)地征用制度改革要保障農(nóng)民合法權(quán)益農(nóng)用土地征用制度改革的基本思路是：通過為被征地農(nóng)民建立社會保障制度，適當(dāng)加大土地征收成本，提高土地利用的門檻，促進(jìn)全社會走土地集約利用的道路。農(nóng)民集體的法律地位。我國民法通則與土地管理法規(guī)定集體土地所有權(quán)的主體有三類：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集體經(jīng)濟(jì)組織、村民集體組織和村內(nèi)集體組織?，F(xiàn)代物權(quán)制度強(qiáng)調(diào)“物的使用”而不是“物的占有”，用益物權(quán)的優(yōu)位主義取代了所有權(quán)優(yōu)位主義，優(yōu)先保護(hù)用益物權(quán)并防止所有權(quán)干涉用益物權(quán)。（四）積極推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革農(nóng)村土地制度包括產(chǎn)權(quán)制度和征用制度⒈農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度法制化，物權(quán)優(yōu)先于所有權(quán)土地產(chǎn)權(quán)制度法制化。實行面向鄉(xiāng)村勞動力的培訓(xùn)制度。逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)統(tǒng)計制度。建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動就業(yè)制度。隨著產(chǎn)業(yè)的集聚，人口向城鎮(zhèn)集中。將房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、土地增值稅、印花稅、契稅、耕地占用稅等稅收主要留在縣級政