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20xx國考申論熱點:縮小城鄉(xiāng)教育差距(留存版)

2024-10-14 04:47上一頁面

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【正文】 的新型城鎮(zhèn)和新型農(nóng)村。我國大城市商品房價較高,進城務工者沒有能力定居。將房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、土地增值稅、印花稅、契稅、耕地占用稅等稅收主要留在縣級政府或提高縣級分享比例,以增強縣域經(jīng)濟發(fā)展能力。實行面向鄉(xiāng)村勞動力的培訓制度。農(nóng)民集體的法律地位。為失地失業(yè)農(nóng)民建立最低生活保障制度。農(nóng)民工養(yǎng)老、失業(yè)和工傷保險是企業(yè)必須承擔的義務。我認為從長遠來看,要真正解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平很的問題,還是得通過教育來實現(xiàn),將教育公平擺在首要條件。由于農(nóng)村教育長期投入不足,導致農(nóng)村教育發(fā)展水平低,進而導致農(nóng)村人口文化素質(zhì)低,最終制約農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展,這是建設社會主義新農(nóng)村必須破解的一道難題。教育要發(fā)展就要求內(nèi)部管理先發(fā)展,才能使改革落到實處。在硬件上要實現(xiàn)圖書資源、教學設備等的協(xié)調(diào)分配。理論方面將包括恐怖組織研究、反恐國際合作、反恐情報、風險評估等。而農(nóng)村教育資金的自籌能力極其有限,教育設施的城鄉(xiāng)差距也不可避免。中央政府應加大對農(nóng)村基礎教育的經(jīng)費投入,這是解決農(nóng)村教育存在的一切問題的根本辦法。我們想,有黨中央的關懷,有著各級政府的重視,農(nóng)村孩子享受良好教育的愿望應該不是一個遙遠的夢想。2000年農(nóng)村稅費改革后,取消了農(nóng)村教育費附加、教育集資、教育“口子費”(即為彌補農(nóng)村教育費附加不能滿足教師工資發(fā)放而余下的資金缺口,而向農(nóng)民收取的費用),目前農(nóng)村學校的經(jīng)費來源就只有勤工儉學收入,其他渠道很難籌集到資金,這些微薄的經(jīng)費來源導致每年出現(xiàn)巨大的經(jīng)費缺口。政府應是整個教育投入資金來源的最后供給者和唯一調(diào)節(jié)人。第四篇:國考申論熱點2015年國考申論熱點2014年以來,中國部分地區(qū)人口聚集的地方總是受到恐怖分子的襲擊,你又該怎樣作答?!背景材料:近年來,境內(nèi)外恐怖勢力嚴重危害中國國家安全與社會穩(wěn)定,為落實中央和公安部領導關于加強反恐工作的指示精神,學校開展反恐專業(yè)人才培養(yǎng)工作。應積極制定城鄉(xiāng)教育一體化的基本辦學標準,改變農(nóng)村教育被城市教育邊緣化的厄運。農(nóng)村與城市師資數(shù)量、質(zhì)量的差距也造成了學生受教育過程的不平等,從而導致教育成果的差異。一方面部分偏遠農(nóng)村小學的育人環(huán)境仍停留在較低水平,多數(shù)學校的校舍已是危房,器材短缺,已有的設備陳舊,與新教材不配套,圖書少且質(zhì)量較差,根本無法滿足現(xiàn)代中小學生的需要;實驗器材嚴重不足,演示實驗和分組實驗的開出率較低。有必要通過國家立法,使中國公民在中國境內(nèi)都能享受同等待遇的戶口制度。(六)逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的社會保障制度建立農(nóng)村社(更多精彩文章“秘書不求人”)會保障體系是縮小城鄉(xiāng)差距的重要措施,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。保證農(nóng)民的參與權、知情權和監(jiān)督權。我國民法通則與土地管理法規(guī)定集體土地所有權的主體有三類:鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集體經(jīng)濟組織、村民集體組織和村內(nèi)集體組織。逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)統(tǒng)計制度。⒊制定促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的財政、稅收政策??h域空間較大,有利于產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和優(yōu)化布局??h城工業(yè)開發(fā)區(qū)模式。提升農(nóng)村教師的工資水平,在教室編制方面給予政策傾斜,吸引更多優(yōu)秀人才去往農(nóng)村,保障農(nóng)村教師隊伍的穩(wěn)定性。第一篇:2018國考申論熱點:縮小城鄉(xiāng)教育差距2018國考申論熱點:縮小城鄉(xiāng)教育差距|背景鏈接*近年來,中國的城鎮(zhèn)化工作在進一步加深,城市學子與農(nóng)村學子在教育方面的差距也在不斷的拉大。綜合社會資源。蘇錫常及杭州地區(qū)城市連綿區(qū)模式。我國多個縣基本都可能發(fā)展為一、二、三產(chǎn)業(yè)各具特色的縣域經(jīng)濟。實行“分稅制”財政管理體制以來,縣級職能不斷擴展,職能和財政收入不對稱,公共財政收支矛盾日益增加。將農(nóng)村勞動力納入統(tǒng)一的勞動力資源管理系統(tǒng),逐步建立健全城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)統(tǒng)計制度和失業(yè)登記制度。因而導致鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府以鄉(xiāng)鎮(zhèn)集體組織的名義侵害村與村內(nèi)農(nóng)民集體土地權益的事件經(jīng)常發(fā)生。征地過程需要農(nóng)民的廣泛參與,既要保證農(nóng)民的參與權、知情權和監(jiān)督權,又要決策相對集中。本著先易后難,穩(wěn)步推進的方針,抓好以下各項保障措施逐步建立覆蓋城鄉(xiāng)的最低生活保障制度??s小城鄉(xiāng)差距責任編輯:飛雪閱讀:人次第三篇:縮小城鄉(xiāng)差距,從教育做起(范文模版)縮小城鄉(xiāng)差距,從教育開始眾所周知,我國城鄉(xiāng)發(fā)展很不平衡,如何協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展問題,是我國目前急需解決的一個問題。至于微機室、語音室等現(xiàn)代化教學設備更是無從談起。在構建社會主義和諧社會的新形勢下,必須堅持公共教育資源向農(nóng)村傾斜,逐步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距,促進農(nóng)村教育發(fā)展,使廣大農(nóng)村學生“進得來、留得住、學得好、出得去”。應增強城鄉(xiāng)教育資源的共享,首先,城鄉(xiāng)中心小學教育教材、課程的編制和選擇標準要統(tǒng)一合理。公安大學2014年新增公安情報學反恐怖專業(yè)方向,計劃面向全國招收80人。(二)政府部門、教育行政部門監(jiān)管不力政府監(jiān)管不力,長期以來我們有些基層政府行為不規(guī)范,政府部門之間職能交叉、分工不明;政企不分、政事不分;大包大攬的太多,致使政府監(jiān)管力度不強。因此中央財政和省財政應該加大對農(nóng)村基礎教育的經(jīng)費投入,才能從根本上解決問題。基礎教育,尤其是農(nóng)村地區(qū)的基礎教育,是農(nóng)業(yè)人口脫貧致富的根本保障,涉及到國計民生和國家長遠利益,屬于公共產(chǎn)品。(三)城鄉(xiāng)學院設施、師資力量差距明顯長期以來,受教育政策導向的影響,教育經(jīng)費的投入明顯偏向于城市。公安大學反恐專業(yè)的課程將包括理論和實踐
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