20xx年全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)技能考核的通知共5則范文-wenkub.com
2024-10-14 04:37 本頁(yè)面
【正文】 醫(yī)院每月組織帶教老師進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，按照要求組織考試考核，進(jìn)行登記并存入技術(shù)檔案。醫(yī)院還對(duì)帶教老師進(jìn)行多次院內(nèi)培訓(xùn)，并召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)一步提高了他們教學(xué)能力。建立了齊全的學(xué)員檔案，將學(xué)員從開始培訓(xùn)到結(jié)業(yè)一整套資料全部整理歸檔。2013年我院接收15名基層醫(yī)生進(jìn)行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，安排十七位有帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教，通過(guò)理論講座、臨床輪轉(zhuǎn)等一系列培訓(xùn)和考核，所有參加培訓(xùn)醫(yī)生，提高了診治能力，達(dá)到了全科醫(yī)師水平。醫(yī)院按照培訓(xùn)大綱要求，制定了詳細(xì)的輪轉(zhuǎn)表，學(xué)員出科帶教科室均按計(jì)劃和考核方案嚴(yán)格進(jìn)行考核。二、過(guò)程管理嚴(yán)密為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，醫(yī)院嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，制定了培訓(xùn)管理人員和帶教老師培訓(xùn)管理制度，并定期對(duì)其進(jìn)行考核。有獨(dú)立教學(xué)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備，管理人員和帶教老師分別接受了國(guó)家和省級(jí)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)并通過(guò)了帶教資格認(rèn)定。由于學(xué)員們從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作還不深入，對(duì)全科醫(yī)學(xué)和農(nóng)村醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應(yīng)對(duì)患者的過(guò)程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對(duì)農(nóng)村常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識(shí)還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為農(nóng)村廣大居民的健康服務(wù)。在小佳河鎮(zhèn)醫(yī)院1個(gè)月的基層實(shí)踐培訓(xùn)期間，學(xué)員們能夠獨(dú)立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病，能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，掌握的全科醫(yī)療服務(wù)技能，農(nóng)村慢病管理，重點(diǎn)人群保健。方便、快捷、周到、便宜、知情。做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對(duì)個(gè)人、家庭和農(nóng)村提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過(guò)程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。第三篇：全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)小佳河鎮(zhèn)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)踐的學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了一定的認(rèn)知和了解。3）一級(jí)預(yù)防：對(duì)健康人進(jìn)行健康教育；二級(jí)預(yù)防：指臨床前期預(yù)防 早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，使亞健康人群恢復(fù)健康；三級(jí)預(yù)防：指臨床期預(yù)防減少患病群體并發(fā)癥或繼發(fā)癥，進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)生活能力；減少痛苦，提高勞動(dòng)能力。、高血壓的一級(jí)預(yù)防措施答： １）危險(xiǎn)因素：不良生活習(xí)慣；超重、肥胖；社會(huì)心理因素；遺傳。3)目的：a:避免骨折端搬運(yùn)時(shí)，因位置移動(dòng)時(shí)損傷血管、神經(jīng)軟組織或內(nèi)臟；b: 止痛、防休克；c: 便于運(yùn)輸。3)合理使用解毒藥物:解磷定、氯磷定、依地酸二鈉鈣等。臨床表現(xiàn)為頭疼、頭暈、事物不清甚至失明、惡心嘔吐、心慌氣急等癥狀；并伴有冠狀動(dòng)脈、視膜網(wǎng)動(dòng)脈、頸內(nèi)動(dòng)脈、椎脊底動(dòng)脈痙攣缺血。2)a: 嚴(yán)格無(wú)菌操作，避免尿路感染；b: 動(dòng)作輕柔，防尿道粘膜損傷；c: 根據(jù)病人選擇導(dǎo)尿管型號(hào)；d: 膀胱充盈過(guò)度時(shí)，首次導(dǎo)尿試述2歲以上小兒體格生長(zhǎng)常用的指標(biāo) 答: a: 身高: 2~12歲：年齡7+70 cm；b: 體重: 2~12歲: 年齡2+8(kg)；c: 頭圍: 2歲: 48cm、5歲: 50cm、15歲: 54~58cm；d: 胸圍: 出生時(shí)胸圍小于頭圍1~2cm、15個(gè)月時(shí)胸圍等于頭圍、以后胸圍大于頭圍。2）血壓測(cè)量：a: 30分鐘內(nèi)禁煙、禁咖啡，安靜環(huán)境下休息5分鐘；b: 仰臥或坐位: 上肢裸露伸直輕度外展，氣袖緊貼皮膚上臂，下緣在肘窩上約2~3cm，氣袖中央在肱動(dòng)脈表面；c: 將聽診器伸置于肱動(dòng)脈上聽診；d: 向袖帶充氣，邊充氣邊聽診，當(dāng)肱動(dòng)脈消失后再升高20~30mmHg后緩慢放氣，首先聽到響亮的“拍擊聲”為收縮壓，最終消失前的聲音為舒張壓；e: 血壓至少應(yīng)測(cè)兩次。三級(jí): 收縮壓≥180mmHg，舒張壓≥110mmHg。何謂消化道出血，簡(jiǎn)述上消化道出血與下消化道出血的鑒別點(diǎn)答1)消化道出血指胃腸道及相鄰肝、膽、胰出血，臨床表現(xiàn)為嘔血、便血。左右；b: 少量多次給水喝，以助發(fā)汗(防脫水)；c: 溫水擦浴(頸部、腋窩、大腿根部5~10分鐘)；d: 使用退熱貼或家用冰袋(貼前額部以助散熱)。以上，24小時(shí)波動(dòng)大于2176。176。（6分）開放氣道、捏住鼻翼、吹氣量及時(shí)間正確，放開捏住鼻翼的手指，使病人氣流自動(dòng)呼出，人工呼吸與按壓成比例。答案：提示腦錐體束發(fā)生病變。檢查方法、問題回答不全酌情扣分。布氏征：患者仰臥，下肢伸直，檢查者一手托起患者枕部，另一手按其胸前。腦膜刺激征檢查（20分）檢查方法（10分）：頸強(qiáng)直：患者仰臥，檢查者一手托患者枕部，另一手置于胸前作屈頸動(dòng)作。正常人腹壁柔軟易壓陷，但在病變時(shí)腹膜受到刺激可出現(xiàn)腹肌痙攣、腹壁緊張，甚至強(qiáng)直硬如板（板狀腹。答案：常見急性膽囊炎、膽囊結(jié)石、膽囊癌。表面形態(tài)：是否光滑、有無(wú)結(jié)節(jié)。如此反復(fù)進(jìn)行，手指逐漸向肋緣移動(dòng)，直到觸到肝緣或肋緣。心臟聽診順序檢查（20分）聽診順序（10分）:二尖瓣區(qū)(心尖區(qū))—肺動(dòng)脈瓣區(qū)(胸骨左緣第二肋間)—主動(dòng)脈瓣區(qū)(胸骨右緣第二肋間)—主動(dòng)脈瓣第二聽診區(qū)(胸骨左緣第三肋間)—三尖瓣區(qū)(胸骨下端左緣5肋間)。胸膜摩擦音檢查檢查方法（10分）：聽診部位位于前下側(cè)胸壁，此處呼吸動(dòng)度最大。甲狀腺視診檢查檢查方法（10分）：觀察甲狀腺大小和對(duì)稱性。問題回答（10分）：氣管位置是否居中的臨床意義。問題回答（10分）：發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)。測(cè)試題與評(píng)分一、醫(yī)療文書書寫（20分）門診急診醫(yī)
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