20xx-20xx學(xué)年度下期五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-14 04:33 本頁面
【正文】 今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實現(xiàn)雙豐收。學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。我更看到了很多數(shù)學(xué)名師的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)理念，讓我深深的感受到：原來數(shù)學(xué)可以更美的。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽等等，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。本學(xué)期的工作做了許多，成績也非常理想，但仍也存在不足，還有很多缺點有待加強：一是有待進(jìn)一步加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)；二是要不怕麻煩，放手讓學(xué)生參加社會實踐，進(jìn)一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學(xué)思維。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。匯集小故事作為教師，所任工作不會有轟轟烈烈的壯舉，更不會有值得稱頌的大作為，但平淡的教學(xué)生涯卻賦予了我們寶貴的課堂教學(xué)經(jīng)驗。作業(yè)中，對于出現(xiàn)的各類問題，讓學(xué)生自己查找錯誤，自己或請同學(xué)幫助，通過大家的互糾互改，全班建立起了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。結(jié)合“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，思考學(xué)生學(xué)什么、怎樣自學(xué)、將會產(chǎn)生什么疑難、該如何解決等系列問題？為了實現(xiàn)“堂堂清”，鞏固學(xué)習(xí)效果，精心設(shè)計作業(yè)，確保當(dāng)堂訓(xùn)練的有效性。為了以后更好地工作，揚長已有的優(yōu)點，彌補存在的不足，從而有效提升自己的素養(yǎng)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作作出深入的剖析。雖然學(xué)習(xí)積極性空前高漲，但部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。親其師，才能信其道。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在業(yè)務(wù)上，我看到了很多一線的數(shù)學(xué)老師的困惑與教學(xué)體會，看到了他們在教學(xué)上一步一步地努力，我倍感欣慰。每兩周一次小結(jié)，并將星級評分累計起來，以次作為數(shù)學(xué)過程評價的重要標(biāo)準(zhǔn)，極大程度的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學(xué)工作，并取得了一定的成效。結(jié)合學(xué)校每天課間操和早上的誦讀活動對學(xué)生進(jìn)行朗讀和積累的訓(xùn)練。優(yōu)秀文段朗讀。針對學(xué)校的月測工作，在每兩個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點問題，及時解決。比如，楊財源、徐小芳等。沒學(xué)課文之前老師不布置也自學(xué)預(yù)習(xí)課文，要求背誦的課文或段落提前“下口”。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。每周我們都會抽時間來交流大家所寫的讀書卡，推薦自己喜歡的書籍，交流自己讀書的感受，這樣學(xué)生讀書的興趣更濃了。開學(xué)不久，在與家長的交流過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀課外書的積極性有所下降。我讓學(xué)生第二天交了一份活動方案上來，經(jīng)過討論，他們計劃了三個活動：“信息方式傳遞方法交流課”“辯論會”以及“調(diào)查報告匯報課”在那兩周時間里，學(xué)生自由組織小組，上網(wǎng)查找資料，制作幻燈片，周末的時候去
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