【正文】 請家長要經(jīng)常性地跟老師溝通，讓我們更好地知道幼兒在家里、學(xué)校吃飯睡覺的情況。吃飯慢的有林芯亦、劉芯宇、林婧、王露璇、林懷鷹、周芷彤、梁榮斌等。提醒他們怎么構(gòu)圖，不能畫的太小，線條要勻稱。繪畫時經(jīng)常會看到有些幼兒拿著勾線筆不敢下筆，有的還沒開始畫就說不會。五、存在不足及調(diào)整思路回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。學(xué)期末我們將評選優(yōu)秀家長并有獎勵。因此希望各位能配合我們做好以下工作：，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。實踐“墻壁”和家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進行、目標(biāo)的變化。在墻面創(chuàng)設(shè)上，我們基本體現(xiàn)了以幼兒為主，讓孩子參與設(shè)計，參與制作。我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進行過后的材料投放到區(qū)域活動中，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進行相關(guān)的主題探索與操作活動。材料對幼兒的游戲有極大的暗示作用，如果在活動區(qū)內(nèi)提供的材料難度相同，對于一部分幼兒可能過于簡單，容易完成，這樣就會使其失去興趣，不利于其進一步發(fā)展。藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂：初步感受笨重、輕巧的音樂形象及單三步曲式結(jié)構(gòu)的音樂作品；唱準(zhǔn)16分音符和8分音符；在休止和間奏處控制不唱；嘗試在前奏、間奏處用打擊樂器伴奏；學(xué)習(xí)用接唱、對唱、說唱的方式來演唱。知道自己處于困境時可以向別人請求幫助。理解他人講話的意思，能按成人的要求完成簡單的任務(wù)?？茖W(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識常見的動植物，知道其主要外形特征、特性、用途，發(fā)現(xiàn)其異同；感知四季的特征和變化規(guī)律。2．領(lǐng)域教學(xué)活動健康領(lǐng)域：能有順序地穿脫衣服、鞋襪，會整理床鋪。但在主題開展中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒因為有了較豐富的經(jīng)驗，所以在整個活動中都能積極主動地表現(xiàn)出自己的想法。被譽為戴著斗笠穿西裝。并通過繪畫學(xué)校、講述嘉庚爺爺辦學(xué)的故事來提高幼兒的繪畫和語言表達交流能力。我們對幼兒進行了安全自我保護教育，通過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法，在一日生活中隨時隨地查找隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素。2．保育工作幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們班三位老師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新、舒適的環(huán)境中。如，中班下學(xué)期的吃飯規(guī)則，讓幼兒知道怎樣吃飯才能保持桌子的干凈整潔，吃飯時該怎樣坐，腳要怎么放等等。一、班級工作管理 1．常規(guī)培養(yǎng)良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，讓教師更好地進行教學(xué)管理。七月：做好幼兒成長檔案記錄。班級安全周活動。生活自理能力方面重點培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。制定班級工作計劃。（五）安全工作安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，、做好晨間安全檢查堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位；認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。堅持每兩周及時更換“家園欄”，向家長提供育兒經(jīng)驗和保健知識。了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，讓家園共同做好衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。加強用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。※藝術(shù) 音樂學(xué)習(xí)有表情的唱歌，能完整的唱幾首歌。※科學(xué)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。了解家鄉(xiāng)的景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。※社會關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師。學(xué)習(xí)管理自己的物品。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育，禮儀教育，安全教育。四名插班幼兒，雖然現(xiàn)正處在適應(yīng)階段，但各方面發(fā)展都比較均衡，相信他們能在很短的時間內(nèi)適應(yīng)中三班的生活。午睡方面，小朋友已經(jīng)養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣，在午睡時，知道衣服脫下整齊疊好，被子蓋好，在語言領(lǐng)域中，平時我們班孩子特別愛聽故事，有個別幼兒已有初步的識字意識，但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。第四篇：中三班務(wù)工作計劃實驗幼兒園中三班20142015學(xué)年第二學(xué)期班級工作計劃 班長：張銀霞配班：林小濤保育員：劉靜一、班級班況分析本學(xué)期我班有37名幼兒，其中男孩有20名，女孩有17名，其中有4名新生。班級召開家長會，想家長了解對本班老師、阿姨的師德師風(fēng)情況，虛心聽取家長的意見，并作好相應(yīng)的記錄以供參考。（二）、活動時間：2004年3月——2005年1月（三）、活動開展的具體方法與步驟：第一階段：根據(jù)園里的活動實施意見，結(jié)合班級的實際情況，明確活動的目的意義、方法和要求。重視在幼兒的游戲和節(jié)日娛樂活動中，引導(dǎo)幼兒感受美、表現(xiàn)美。選擇周圍社會生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認(rèn)識，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容。并強調(diào)幼兒用普通話交流。繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展，鼓勵幼兒積極運用語言與人交往，用語言表達日常生活中所見所聞。如值日生工作，家庭清潔衛(wèi)生工作，整理玩具，活動室環(huán)境布置工作等。支持兒童互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。增加活動材料的投放，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，生成教育內(nèi)容，保護和培植幼兒可貴的好奇心和探索興趣。善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應(yīng)。四、表現(xiàn)和創(chuàng)造：能按自己的醫(yī)院，畫自己聽到的、看到的、想到的東西。妥善放置，保管和使用美術(shù)工具。知道這樣在各種大小不相同的紙面上開展繪畫活動。經(jīng)過上學(xué)期的時間，我班的幼兒繪畫水平有了一定程度的提高，特別是色彩運用方面進步明顯。學(xué)習(xí)用唱歌、繪畫等方式來表達自己對文學(xué)作品的理解。樂意聆聽不同形式的兒童文學(xué)作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。具體目標(biāo)：一、認(rèn)知：進一步區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，說話口齒清楚。經(jīng)過中班上半年一學(xué)期分班活動的開展，孩子們在這方面的確有了不小的進步與提高。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要部分，會選擇顏色有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（四）科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（三）社會領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：能主動地參與各項活動，有自信心。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。能清楚地說出自己想說的事。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。四、各領(lǐng)域教學(xué)任務(wù)（一）健康領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。能分清幼兒園和自己家里的東西，不是自己的東西不能拿回家，拾到東西要交給成人。能大膽地在集體和成人面前說話和表演。能積極主動地選擇玩具和材料，愉快地參加各項活動，喜歡和成人及小朋友交往。愿意接受成