【正文】 （教研組大活動、律動編排學習等）。3鼓勵教師們關(guān)注一日活動各環(huán)節(jié)，提高自己的教育教學能力。1利用教研活動會前10分鐘的分享交流，以預(yù)約發(fā)言的方式鼓勵教師們將自己的經(jīng)驗介紹給大家，特別是較內(nèi)向的教師事先做好充分準備，不斷增強自信。4注重將隊列藝術(shù)滲透在運動中。集體制定班級藝術(shù)活動內(nèi)容。開展大班主題內(nèi)容的研討，規(guī)范一日活動內(nèi)容。日常研究日常研究（二）、日常研究開展大班幼兒發(fā)展評價指標研究。3以集體備課——實踐——研討調(diào)整——再實踐的方式，開展實踐活動，鼓勵組內(nèi)新教師積極承擔教研實踐活動，提高課堂實踐能力。以一研多磨的形式開展時間研究活動，圍繞本組問題和大教研培訓內(nèi)容中的具體方法進行跟進性研討實踐，注重方案研討、案例分析及實踐反思。：新研究專題“中班區(qū)域運動中滲透性藝術(shù)教育實踐研究”沒有可參照的方法與案例，可借鑒的前期經(jīng)驗與相關(guān)資料少，使教師沒有方向。b、成熟期教師沒有起到帶頭作用?；ハ嗄ズ希蠹业钠獗曰ハ嘁鸦厩宄跍贤ㄉ喜粫嬖谡`會，也都能夠積極完成份內(nèi)工作。在研究過程中，教師對角色游戲的目標制定、過程指導以及材料的投放與調(diào)整進行了系統(tǒng)的研究。幼兒園教研組工作計劃15情況分析一、情況分析發(fā)展優(yōu)勢（1）師資情況：大班組共有3個班級，6名教師，均為本科學歷，均在上學年同一教研組。1月份：。，堅持日常抽查聽課，定期進行評估小結(jié)。(2)活動常規(guī)，如：游戲、上課、勞動、散步等。●辦好每期家長園地，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細節(jié)，真誠地與家長合作，共育幼兒。教師每天送給孩子們的“六個一”。的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。，抓好師資隊伍建設(shè)(1)鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。，提高保教質(zhì)量每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。幼兒園教研組工作計劃14一、指導思想加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量?！鞍踩谖倚闹小苯涣骰顒印?月15日～4月14日。、教育隨筆，對優(yōu)秀的反思和隨筆給予獎勵，同時進行討論交流，鼓勵教師撰寫教育論文。，老教師以“帶”“幫”“教”的方式手把手地對新教師傳授常規(guī)管理技能，統(tǒng)一管理要求，使班級管理工作更為扎實嚴謹。，互相推薦，交流閱讀心得；積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆等，大膽投稿。相信通過我們不斷學習適應(yīng)和我組全體教師踏實的努力。努力營造學習和研究的氛圍，通過切磋、學習，更好的接收新信息、新的教育理念，使教師在教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學能力方面再上一個新臺階。4。2。關(guān)注區(qū)域：通過對典型科學區(qū)域案例的分析，增進教師對科學區(qū)域的關(guān)注。把握科學教學活動的備課要點，明確不同年齡段科學活動的內(nèi)容，分析和掌握不同類型科學教學活動的基本教法。2。幼兒園教研組工作計劃12一、指導思想本學期我們科學教研組將繼續(xù)深入學習《綱要》精神，加強教研組的范式管理，以有效教學為抓手，以教師的發(fā)展為根本，堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略，強化教研活動過程，提高教研活動實效。備課本抽查。學前班展示活動。組內(nèi)教研活動。制定完成各種計劃。利用“家長聯(lián)系冊”、“家長會”等多種形式向家長進行宣傳，了解學前班教育教學情況，體會感受學前班教育的特點，以增進了解，配合我們共同教育幼兒。學習時做到邊學習、邊理解、邊應(yīng)用，做好學習筆記。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極開展電子備課，實現(xiàn)資源共享，并結(jié)合教育實踐通過觀摩、對話等多種形式，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高，而且也更有利于我們提高日常的教育教學質(zhì)量。本學期每位教師還都要認真對待“五個一”的工作：即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學反思、一篇評課、一篇小論文。同時，側(cè)重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力，在新課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的`思想。一流的師資隊伍必須以德為先，以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時代的教師群體，本學期我們將以敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，廉潔從教的良好師表形象來要求自己，以“公誠勤樸、博學睿思、與時俱進”的公眾形象立足于社會，以師德承諾規(guī)范教師言行，優(yōu)化服務(wù)意識。②做好學期末工作總結(jié)。x月份：①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學的有效性？②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家分享討論修改。制定具體的美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責、活動記錄和相關(guān)的活動資料。初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。慶祝三八婦女節(jié)活動教研組長各班教師四月份備課組、小教研活動組室實踐案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調(diào)整班級家長會各班教師每月25日檢查資料五月份小教研、備課組活動案頭資料檢查環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口個別化學習材料組長各班教師每月25日檢查資料六月份小教研、備課組活動家長助教活動案頭資料檢查環(huán)境檢查,關(guān)注各班主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境?！粢噪娫挕⒓以L、家長咨詢、飛信、家園互動、家長開放日、微博等形式，加強與家長們相互溝通與交流，保持良好的密切聯(lián)系，讓家長充分了解和并積極參與我們的教育活動中，為我們活動提供豐富的教育資源。主題資源庫特色內(nèi)容的拓展；積累主題背景下個別化的材料，關(guān)注領(lǐng)域的平衡；優(yōu)化集體活動設(shè)計并累積相配套的課件等素材?！袢粘９芾砣粘ＹY料1）案頭資料管理：每個月末教研組長有計劃、有目的的定時檢查教師各類案頭資料，并予以評價分析反饋，確保教師案頭資料的過程性積累，提高教師案頭資料的質(zhì)量。解讀本月角色游戲觀察指導要點。理論學習交流互動中一班四月份專題研討：教師在幼兒角色游戲中的觀察與指導（角色游戲中的師幼互動）分析在上一階段角色游戲?qū)嵤┖笥變旱谋憩F(xiàn)及出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)師幼互動策略。2）借助大組教研活動，幫助教師梳理理論知識。主要措施：（1）根據(jù)中班幼兒年齡特點、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學習有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識，提高教師對角色游戲開展的理解。加強個別化材料設(shè)計、禮儀及運動課程的實踐，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平。加強保教一日規(guī)范操作，優(yōu)化課程監(jiān)控，細化課程服務(wù)，提升課程領(lǐng)導力與執(zhí)行力。今后應(yīng)在社會、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。（二）上學期專題研究情況分析專題研究分析：上學期，我們中班教研組圍繞“中班學習活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃、有目的的組室實踐活動以及研討活動。（2）本組青年教師占整個教研組的80%，青年教師工作積極熱情、富有創(chuàng)造力。幼兒園教研組工作計劃9一、教研組情況分析：本學期我們中班組有5個班級，10位教師。，制作大小適宜、趣味性強、便于操作的學具。，研討成功之處與存在問題(小、中、大班老師每人執(zhí)教一次)。以一課多研的形式提升教學質(zhì)量。操作材料與數(shù)學學習的關(guān)系。在常規(guī)教學中教師們提出數(shù)學教學中，對操作材料呈現(xiàn)的時機數(shù)量，呈現(xiàn)的方式，還有許多疑問。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為了立足課堂教學研究，提高教學有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞大班教學重點，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習和常規(guī)習慣，提高任務(wù)意識和責任意識，為走進小學奠定基礎(chǔ)。再次，各方面的理論學習也是需要與實際相結(jié)的，我們將進行同一主題共同教學，在“一課多研”方面多探討，互相觀摩，評析在同一個主題學習活動中有價值的提問，比較哪些提問更適合幼兒，在互相學習、評析的過程中，進行總結(jié)，并在總結(jié)的基礎(chǔ)上，再次在教學活動中看看還有哪些問題的提出效果得到明顯的改善。要如何在教學活動中，提出有質(zhì)量的問題，、主動性、創(chuàng)造性，成為本學期的研究重點。二、教研重點：本學期，我們主要在語言教學方面展開研討。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力。向大家介紹音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu)秀活動設(shè)計的分享。2，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。 在實際操作中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。、落實每次的教研活動方案。7．加強信息交流，注重每次活動信息的收集與推廣，特別要及時將信息發(fā)布在區(qū)教育信息網(wǎng)上。4．追求課堂的有效組織，以實現(xiàn)“有效教學”。以備課、上課、說課、評課為平臺，以觀摩教學活動為主要形式，以教師反思為重點，提高教師科學領(lǐng)域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時提高教師說課、研課的能力。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等；豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作；開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。充分發(fā)揮教研的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓學習，提高自身業(yè)務(wù)水平。新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。樹立“以科研興園”的教育理念，加強園本課程的培訓與研究，體現(xiàn)幼兒的主體性，促進每位幼兒的發(fā)展。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手，結(jié)合課題研究，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質(zhì)量，使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。五、附活動安排表時間項 目主要內(nèi)容負責人地點集體學習，人員分工XXXX示范園集體學習交流研討XX示范園教學觀摩足球練習教學活動：陶雅娟《鞋子大作戰(zhàn)》（大班）XX示范園足球技能訓練：周勇交流研討教學觀摩教學活動：趙葉《你會跳 我會爬》（小班）XX示范園講座丁瑞仙《體育活動計劃的規(guī)范撰寫》交流研討教學觀摩丁瑞仙《快樂的小螃蟹》（中班）XX示范園交流研討交流總結(jié)上交本學期資料總結(jié)交流XX示范園幼兒園教研組工作計劃3一、指導思想本學期，我園教研工作以教育局工作計劃和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。，將觀摩課、研討、集體備課、足球游戲合理安排融合?！吨改稀贰扼w育活動指導手冊》，梳理體育教學活動中的各環(huán)節(jié)，規(guī)范練習基本動作，提升教師體育專業(yè)素質(zhì)。本學期我們計劃將繼續(xù)圍繞足球特色開展各類活動，對于幼兒掌握基本的走、跑、跳、平衡、鉆爬等活動也絕不松懈。本學期，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能，我們在暑期課程培訓的基礎(chǔ)上，以級組長所在班級為試點，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力。以整合的思路實施課程內(nèi)容。加強計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標的達成度。建立教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中一同進步、共同發(fā)展。繼續(xù)推進幼兒園的創(chuàng)等級工作。實驗班教師雖然做了不少的工作，對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整，但是作為“幼兒發(fā)展評價”課題組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。3）抓好實驗班“以點帶面”的工作。盡量做到“及時發(fā)現(xiàn)、及時解決”，每周至少有一次與實驗班教師的正式交流，每月進行一次有專家參與的階段性總結(jié)。加強對科研方法的認識，認真閱讀相關(guān)的科研文獻，提升全體科研工作的專業(yè)水準。本學期將進行配班教師英語活動觀摩。4）觀察有序：各種檢和核的目的性明確，做到能及時整理和分析觀察記錄。2）學習有序：半日活動開展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實施，教師根據(jù)班級情況，調(diào)整計劃內(nèi)容，體現(xiàn)層次性。加強日常工作，特別是細節(jié)