【正文】 考場上，回首三年時(shí)光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。每一次踏進(jìn)校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨。湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景。讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看。每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔?！俺！笔窍拗圃~，是“經(jīng)常、常?！钡囊馑??！澳锹曇簟笔侵黧w，是寫作時(shí)應(yīng)重點(diǎn)思考的內(nèi)容，結(jié)合后面的限制成分“常在心田”，“那聲音”對(duì)自己而言一定是印象深刻的、觸動(dòng)自己心靈的聲音。本文對(duì)比手法明顯，記敘順序上還用了插敘的手法，可從這兩方面加以分析。文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實(shí)，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。：只要有母親在，就會(huì)有想象不到的不平凡的事情發(fā)生。（描寫方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分）解析：本題考查學(xué)生從人物描寫方法的角度賞析句子的能力。題目不僅運(yùn)用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，突出了母愛的偉大。說明文中間段落在結(jié)構(gòu)上能起到的作用有：承上啟下，引出下文對(duì)說明對(duì)象特點(diǎn)的介紹，與首尾有呼應(yīng)關(guān)系，運(yùn)用某種說明方法介紹說明對(duì)象特點(diǎn)等，具體的作用要看文段的具體內(nèi)容具體分析。(1)至(7)小題都是上下句對(duì)接，難度相對(duì)較小，只要平日注意積累，一般不會(huì)出錯(cuò)，默寫時(shí)注意。（“惹”字的意義占1分，“惹”字的表達(dá)作用占2分，意思對(duì)即可）解析：本題考查學(xué)生賞析煉字妙處的能力。：示例一：“惹”運(yùn)用了擬人的修辭，將春日人格化，生動(dòng)形象地寫出了詩人抱怨春日把恨引長，產(chǎn)生度日如年之感，表達(dá)了詩人與日俱增的愁緒以及無法排遣的苦悶?！睔W陽修把他寫文章的經(jīng)驗(yàn)告訴別人，所以格外有意味。本題關(guān)于寫作的主張要從歐陽修的話中去提取、概括，“勤讀書”“多為之”“每一篇出，即求過人，如此少有至者”“多作自能見之”等詞句可看出其寫作主張。翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子 6 要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句?！安磺笊踅狻痹诒疚闹械囊馑际侵缸x書只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過分探究，這是陶淵明讀書的習(xí)慣和方法，從下文“每有會(huì)意，便欣然忘食”可以看出他讀書的態(tài)度很認(rèn)真，也并非理解不透徹。B“以……為”連用，意思為“把……當(dāng)作”/介詞，向，對(duì)?！恫莘孔印分屑?xì)馬在邱二爺死后，沒有回江南老家，而是留在了油麻地，賣了十二棵樹，買回五十頭羊，努力賺錢，買磚，立志要給媽媽蓋大房子二、（25分）：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語解釋正誤的辨析能力。B搭配不當(dāng)，刪除“和培養(yǎng)”。D指手畫腳：指說話時(shí)做出各種動(dòng)作。A開卷有益：開卷:打開書本，指讀書；益:好處。）：D解析：本題考查學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。（4分）四、（50分）請以“那聲音，常在心田”為題目，寫一篇文章。（3分）她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂。我還會(huì)幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側(cè)著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠(yuǎn)不會(huì)老，永遠(yuǎn)不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動(dòng)我，一個(gè)人悄悄去找我的父親。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。母親開始獨(dú)自生活。母親在艱苦的歲月中學(xué)會(huì)了很多家務(wù)活，有一手好針線，成家后很是勤儉。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉(xiāng)里。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。她說，快吃吧，還溫和著呢。③第二天正午時(shí)分，有人叩門，打開門見是母親。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時(shí)沒有開花前去采，這時(shí)的最新鮮。在得到肯定的答復(fù)后,她就高興地把電話掛掉。（共18分）（二》最溫暖的一片陽光李云迪①母親真的老了，有點(diǎn)像孩子般纏人。（3分）②段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并譽(yù)為“歲寒三友”；竹中空外直，虛懷若谷，和梅、蘭、菊并稱為“四君子”。竹自竹簡、珠筆到竹紙，在保存和傳播我們中華民族的古老文化上立下了汗馬功勞。⑤從生活環(huán)境看，竹也發(fā)揮了其特殊的作用。③竹與我們的生活息息相關(guān)。自古以來，竹在我國人民心中占有重要的位置。秋思》）（7）小時(shí)候，我在這頭，母親在那頭。（楊炯《從軍行》）（3），孤帆天際看。（3分）“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。（只畫一處）（2分）疵病不必待人指擿多作自能見之 。（選自《東坡志林》）【注】①六一：與文中的“歐陽文忠公”“此公”都指歐陽修。云：“無他術(shù)，唯勤讀書而多為之，自工。C.“常著文章自娛”“忘懷得失”，描述了一個(gè)自得其樂、淡泊名利的五柳先生。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。既醉而退，曾不吝情去留。閑靜少言，不慕榮利。C.《草房子》中細(xì)馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細(xì)馬回到了江南老家。不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操。．．．．()（3分）．是我們義不容辭的責(zé)任。）剎那（sh224。n）人聲鼎沸（dǐng）．．．．（xǐ）瓦礫（l232。）堅(jiān)持不懈（xi232?？忌蛇x取自己熟悉的文體寫作，選取自己最熟悉的內(nèi)容，同時(shí)要表達(dá)真情實(shí)感。題目“一個(gè)夏日的早晨”中，“一個(gè)夏日”點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)，“早晨”一詞，進(jìn)一步限定了故事的具體時(shí)間、背景。寫法上前者重感受抒情，后者重畫面描寫，由此生發(fā)開去即可。鏈接材料主要運(yùn)用了描寫的手法，通過描寫小樹生長以及汲取養(yǎng)分時(shí)的畫面來表現(xiàn)生命的活力。（5分）（提示：可從修辭手法或?qū)懛ǖ慕嵌茸鞔穑炬溄印??生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。（3分）答案：承上啟下（過渡）（1分），承接上文兩個(gè)孩子對(duì)生命極限的擔(dān)心憂慮（1分），引起下文“我”對(duì)生命極限的擔(dān) 憂（1分）。答案：“好溫暖”是“使人感到好有溫情”的意思，“好柔軟”是“好柔和”的意思（1分）；句中形容的是幼小的女兒帶給媽媽的感受，女兒擔(dān)心媽媽會(huì)死掉，擔(dān)心再也看不到媽媽了，7 / 8這樣的話語讓母親感到自己在孩子心中的重要性（1分）感受到孩子對(duì)自己的依戀與愛，有一種溫馨的感覺（1分）。解析：本題考查對(duì)人物描寫手法的賞析?；卮鹣旅娴膯栴}。（4分）文章圍繞“生命”這個(gè)謎題，記敘了三次“解題”的經(jīng)過，最終醒悟到：要“ ”，要“ ”（用原文語句回答），表現(xiàn)出她、的人生態(tài)度。（20）我和我幼小孩子 的心情，其實(shí)并沒有兩樣?！闭煞蛟跓粝乱幻婵磿幻嫖⑿χ卮鹞?。/ 8（12）我想做一棵很敏感又很快樂的樹，可以活好幾千好幾萬年，而每一年春夏秋冬的變化都能記住，所有美麗的回憶都可以存進(jìn)年輪里面，一層松一層緊，一圈淡一圈深的，都妥妥帖帖地放在心里，該有多好?。?3）我就常常做這種夢，并且，偶爾走進(jìn)森林時(shí)，也常會(huì)仔細(xì)端詳，想挑選一棵適合我的理想的樹。不過，我想，那種感覺是仍然存在的，只是小心地藏在某一個(gè)不愿觸及的角落里而已，就像他們的母親一樣。我親愛的孩子，媽媽也不喜歡這樣啊！媽媽也不知道該怎么辦才好?。、邇鹤拥搅怂臍q，同樣的情景又重復(fù)出現(xiàn)了一次?！雹堋翱墒?，他們說，活到多老也有一天會(huì)死的?。　雹菸壹傺b輕松地開冰箱，拿出青菜和水果來，心里盤算著該怎 樣回答她，怎樣為她解釋這樣的第一課呢？一面洗菜，一面仍然是用不在意的語調(diào)來回答她：“媽媽要到很老才會(huì)死，那時(shí)候你已經(jīng)長得夠大，就不會(huì)有什么關(guān)系了。②我記得女兒聽到這個(gè)消息的那一天，我正在廚房做中飯，秋天的陽光從窗外照進(jìn)來，把屋子里照得很亮很溫暖。答案：D 解析：本題考查對(duì)說明文綜合知識(shí)的辨析能力。（3分），激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（意思相近即可）解析：本題考查說明文語言 特點(diǎn)的能力。解析：本題考查結(jié)合說明方法對(duì)句子表達(dá)作用的理解能力。解答此題時(shí)，先要答出“游牧民族”的意思，其次要結(jié)合說明方法及句意綜合作答。③段，說一說下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。解答此題，第一步，先要理解與第⑦段相鄰的⑤⑥段的內(nèi)容。⑨然而，隨著院落平舍被取締、高樓大廈之崛起，人居的封閉式格局使燕子愈來愈面臨無梁可依、無檐可遮、無臺(tái)可歇、無舍可入的尷尬。⑧古詩文中，燕子幾乎是被歌詠?zhàn)疃嗟?。辛勤三十日，母瘦雛漸肥??”燕子每年繁殖兩窩，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。/ 8⑥鳥族中，燕子是出了名的勤勉，除遷徙、筑巢之累，更體現(xiàn)在哺雛之勞上。燕子不能像啄木鳥那樣去發(fā)掘潛伏的昆蟲的蟲卵、幼蟲和蟲蛹,也不能像松雞那樣在冬季雜食漿果、種子或改吃樹葉,食物的匱乏使燕子不得不每年都要秋去春來,南北遷徙?！薄踹w飛多遠(yuǎn)，□隔著萬水千山，它們□能靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。它飛行迅速如箭,喜歡俯沖疾馳,忽上忽下,時(shí)東時(shí)西,能在比其身軀長度還小的距離內(nèi)作九十度轉(zhuǎn)彎,堪稱飛行“高手”。幾千年里，人們?nèi)藗円恢卑蜒嘧右暈橄闉?、瑞鳥,歡天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不僅宅第開放,檐梁裸呈,甚至夜不閉戶。劉氏四百年的基業(yè)就確定于這個(gè)（時(shí)候或事件）了。漢高祖劉邦率軍進(jìn)入咸陽以后，召集各地有聲望的人說：“父老鄉(xiāng)親們被秦朝苛酷的刑法所殘害已經(jīng)很長時(shí)間了，我要在關(guān)中做王，與父老鄉(xiāng)親們約法三章。第二空要填寫對(duì)第三件事的對(duì)比中得出的結(jié)論，即民心的重要性。：楚昭王，漢高祖約法三章定基業(yè)，項(xiàng)羽“所過殘滅，民大失望”，用鮮明的對(duì)比，突出了 的重要性。12，用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！?”給下面的句子劃分節(jié)奏。凡吾所以來，為父兄除害，非有所侵暴，毋恐！”乃使人與秦吏行至縣鄉(xiāng)邑，告諭之，秦民大喜。（三）大義感人楚昭王遭闔廬之禍，國滅出亡，父老送之。D.“詐稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕”這個(gè)策略口號(hào)的提出，充分表現(xiàn)了陳勝洞察時(shí)局的能力。（）。（）。（節(jié)選自《史記”乃詐稱公子扶蘇﹑項(xiàng)燕，從民欲也。陳勝佐之，并殺兩尉。（二）吳廣素愛人，士卒多為用者。7．這首詩抒發(fā)了詩人 的感情。B.“江風(fēng)引雨入舟涼”，寫出了詩人迎風(fēng)沐雨的暢快。（一）送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。答案：（示例）雖然老人（圣地亞哥）已經(jīng)體力不支，但他一直昂揚(yáng)著奮斗的精神，經(jīng)過幾天幾夜，老人終于殺死了釣到的大魚，結(jié)果大魚的血又引來鯊魚，但他靠著不屈服的意志，最終以智慧拖著魚骨架回港。當(dāng)“從”“中”位于畫線句子的句首時(shí)，我們就應(yīng)仔細(xì)分析這個(gè)句子的主謂賓等成分，經(jīng)過分析，這個(gè)句子沒有主語，那就屬于介詞結(jié)構(gòu)在句首導(dǎo)致沒有主語的錯(cuò)誤類型。最后要注意仿寫的句子與前后要構(gòu)成排比句。/ 8解析：此題考查仿寫句子的能力。（共4分，每小題2分）冰雪融化，淺草萌發(fā)，昭示了早春的來臨；，；天高云淡，黃葉滿地，點(diǎn)染出秋天的色彩；霧凇沆碭 寒梅怒放，凝成了嚴(yán)冬的風(fēng)骨。解析：本題考查默寫。（李清照《武陵春》）F.，在乎山水之間也。（杜甫《江南逢李龜年》）B.？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。n）；（bǔ）；（qī） 的一項(xiàng)是（）（2分） 眼花繚亂 鶴立雞群 豁然貫通 渾身解數(shù) 玩下斷語 恍然大悟 各得其所 人跡罕至 重蹈覆轍 孜孜不倦 隨身附和 化為烏有答案：D 解析:本題考查常見字的字形。）忍俊不禁（jīn）（fān）兩棲（xī）推崇（ch243。n）（zh236?？碱}較往年變化不大，難度一般。這篇文章有對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)里屈從商業(yè)利益而變得庸俗書店的批判，有對(duì)當(dāng)下社會(huì)變得浮華喧囂的不滿，也有對(duì)于溫馨高雅的小書屋的期待。這篇記敘文全篇按照時(shí)間順序來寫，初冬的夜晚我看見了一個(gè)小書屋，當(dāng)時(shí)沒有進(jìn)去 讓我懷念許久，半年后的一天我再次看見了那家書屋，只不過不似之前那般清新脫俗，別具雅致了，而是帶有濃濃的商業(yè)化氣味，讓我為之可惜。那曾經(jīng)溫馨的書屋在喧囂的都市里或許不會(huì)長久，即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我一邊付款一邊說：“你這個(gè)店變化好大呀！我喜歡原來的樣子。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿眼都是刀光劍影的武俠小說、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫……與那些充斥著商業(yè)氣息的書店并無二致，哪里還是半年前的那個(gè)彌散著屬相的書屋??！幾許惆悵油然而生?！蔽矣悬c(diǎn)不舍，再把目光投向書屋，我好像聽到了有音樂在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫……④后來，北風(fēng)凌冽，不再散步。．．．．．③好個(gè)靜逸、雅致、可人的書屋??！我指著書屋對(duì)老公說：“快看，這個(gè)書店不錯(cuò)！”老公看了看，也贊同道：“是不錯(cuò)！剛開張的吧，前幾天我從這兒經(jīng)過還沒看到。最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗，讓店里的陳設(shè)變得隱約可見，多了一層朦朧，多了一分溫