【正文】 本學(xué)期，我要積極聽取老教師的課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。三、加強寫作訓(xùn)練堅持間周寫作文，本學(xué)期，對作文的批改，我計劃進行大膽的改革，實行老師批改與學(xué)生批改相結(jié)合，教給學(xué)生批改的方法，實行小組批改、同桌批改，提高學(xué)生賞析能力、習(xí)作水平。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。第七、賞識教育。多樣的教學(xué)手段可以吸引學(xué)生增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生在自主過程中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的收獲。這就拓寬了語文課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富多彩，搭建交流平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課程標準要求體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。閱讀課程標準推薦的名著，培養(yǎng)文學(xué)興趣。學(xué)習(xí)教材上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。拓展鏈接開闊學(xué)生視野，營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力。而且各單元呈相連和遞進的狀態(tài)，讓學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)語文知識，符合學(xué)習(xí)規(guī)律。課文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)內(nèi)容。七年級語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀，同時作為中學(xué)課程，還設(shè)置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。但也不乏少數(shù)學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想。考試中，語文基礎(chǔ)知識得分還可以，語文閱讀及寫作得分較少，或這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因。成績狀況。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學(xué)生語文能力。復(fù)習(xí)時間安排：字詞復(fù)習(xí)：2課時古詩詞背誦默寫及賞析：2課時文言文復(fù)習(xí)：4課時課內(nèi)語段精讀：3課時課外語段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練：3課時期中模擬考及試卷評講：4課時第四篇：七年級語文教學(xué)工作計劃為了有效地搞好語文教學(xué)工作,學(xué)期初始本人認真分析教材，積極了解學(xué)情，結(jié)合實際情況特制定語文教學(xué)工作計劃。復(fù)習(xí)策略：，輔助以適當?shù)牧?xí)題訓(xùn)練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識。重點：一字音、字形、字義的理解與掌握?？傊?，在教育教學(xué)工作中，我會力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為教育的發(fā)展奉獻自己的力量！第三篇：七年級語文教學(xué)工作計劃目標：減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎(chǔ)知識部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。措施：了解學(xué)生現(xiàn)狀，把握學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣特點。多向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們上課的技巧，學(xué)習(xí)他們輔導(dǎo)競賽的方法，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。走進學(xué)生，了解思想撥動，抓好學(xué)生的思想教育工作。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，對學(xué)習(xí)新知識的接受能力等方面都要有明確的了解。第六單元都是想象極為豐富的作品。第二單元側(cè)重寫對人生的理解和選擇。為了實現(xiàn)以上計劃，我在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應(yīng)加強對課改的學(xué)習(xí)與研究，在把握好教學(xué)的大方向的前提下，對教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整，使學(xué)生在語文方面不同層次的有所發(fā)展。班中有以下學(xué)生具有潛力可挖，于合新、楊晶波、田晶、王麗麗、張萌、張建、董夢凡等，讓他們爭取得到更大的進步。，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。1開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力1每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。對學(xué)生進行雙基教學(xué)，做到既教書又育人。(2)教學(xué)目標：情感態(tài)度目標：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學(xué)生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。他們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。一部分學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。分析其原因，語文能力水平較低。學(xué)生分析。對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決。背誦名篇名句，并進行默寫?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。，用高效課堂的理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，并進行反思。因此，教師要開發(fā)并好好利用語文教材，創(chuàng)造生動活潑的自主學(xué)習(xí)方式，改變單一的講授式的教學(xué)方法。把課本上學(xué)習(xí)到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。(三)了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。(三)設(shè)計了比較完整的助學(xué)系統(tǒng)，促進學(xué)生德智體三方面的全面發(fā)展。(二)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這套教材的主要的特點，概括起來有以下幾點：(一)構(gòu)建具有時代特點和現(xiàn)代意識的教科書體系，關(guān)注人類，關(guān)注自然?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標準》要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2018年七年級語文教學(xué)工作計劃范文二新學(xué)期伊始，為使教學(xué)工作有條不紊，提高教學(xué)的科學(xué)性、針對性、實效性，特制定教學(xué)工作計劃如下：本著工具性與人文性相統(tǒng)一的課程特點，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為核心，正確把握語文教育的特點，通過倡導(dǎo)和實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程，有效提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。第四、要注意教學(xué)過程的活動性。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。(四)教學(xué)措施首先、要注意教學(xué)目標的整合性。