【正文】
我相信只要我在以后的教學(xué)中時刻以高效為目標(biāo),在短短40分鐘,我抓好自己的教學(xué)工作,學(xué)生的英語會更好,我也會收獲的更多。在這次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn),我的自身的專業(yè)水平有待于提高,特別是看過講座中的視頻我發(fā)現(xiàn)內(nèi)地學(xué)生素質(zhì)好,我們這兒的鄉(xiāng)下學(xué)生差得很遠(yuǎn),作為英語老師更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平,才能更好的教好英語,才能更好幫助學(xué)生。s OK!What a good job you have done!Now you can do better than handwriting is excellent!Keep it English will bee better if you work ,學(xué)生會很主動的去寫作,而且寫作能力提高的很快,我感到很欣慰。s very clever of you to do 39。我所做的評價如下:讓學(xué)生寫英語作文時,盡管學(xué)生寫得不太好,我會鼓勵他們,哪怕只會寫幾句話。比如Unit 4 讓學(xué)生討論飲食,說出自己最喜歡的食品。這次中小學(xué)英語教師培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)上的不足,今后我將改進(jìn)的方向和方法,深有體會。對于有的人來說,培訓(xùn)結(jié)束就是目的地,而我則認(rèn)為“國培”,為我點亮了工作的前程,只有點亮前程,才能走得更遠(yuǎn),也只有走到更遠(yuǎn),才能給更多的人帶來光明和希望。此外,“國培”還為我們展開了“在線研討”,為學(xué)員、輔導(dǎo)教師和專家搭建了一個溝通平臺,但美中不足的是,多數(shù)“在線研討”都選在了難得的周末休息時間(周末不在校,上網(wǎng)很不方便),使得大多“在線研討”我都沒機(jī)會或沒時間參加,很可惜。當(dāng)然,模塊內(nèi)容吞吐量遠(yuǎn)不止這些,每一次我重新觀看視頻時就會有新的發(fā)現(xiàn)。下面就將我的一點看法羅列如下,與大家分享。讓我們不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己,跟上時代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。要及時總結(jié)在教育實踐過程中成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),并上升到理性的認(rèn)識。雖然參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的時間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,不但提高了我的學(xué)習(xí)能力,更重要的是學(xué)會了反思、總結(jié)。給孩子一片空間,讓他們自己向前走。在教學(xué)過程中做到:給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己去選擇。教師課堂上教學(xué)過程是師生互動過程,學(xué)生學(xué)習(xí)過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看,用耳朵聽,用嘴說,用手操作。(2)教師角色的轉(zhuǎn)變。通過遠(yuǎn)程研修,我深深的感到自己知識的匱乏、教學(xué)理念的落后、教育教學(xué)方法的單一,我決定在以后的工作中:教師每時每刻都要通過不同形式進(jìn)行研修,多學(xué)習(xí)、多交流,使自己的知識面不斷擴(kuò)大,加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究,多讀一些有價值的教育書籍,努力提高自己的整體素質(zhì),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。另外,遠(yuǎn)程研修網(wǎng)也給我們提供了一個非常好的交流平臺在這塊新天地里,我認(rèn)識了許多許多朋友。這種大空間的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),從傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中走向網(wǎng)絡(luò)平臺時,產(chǎn)生了極大新鮮感和神奇感,更重要的是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間,我們在課程改革的實踐中有許多問題、困惑、思考、收獲得以有機(jī)會傾訴和表達(dá),學(xué)員們對培訓(xùn)方式產(chǎn)生了極大的興趣,并把培訓(xùn)作為一種需要,不斷的學(xué)習(xí)使自己的思考得到了提升,讓老師們享受到了教學(xué)自身的魅力。在研修過程中,視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細(xì)致入微,給我很大的啟發(fā),使我學(xué)到了很多知識,這對我來說是一個極大的提高。國培班安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)內(nèi)容,既有專家引領(lǐng),也有實地考察,還有行動研究。二十一世紀(jì)是信息時代,身為教師如果不懂得計算機(jī),不懂得網(wǎng)絡(luò),就是新時期的文盲。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!笆裁词墙逃??教育首先就是愛。在這方面我感觸頗深,我的課堂教學(xué)也有缺陷,有時上課調(diào)動不起學(xué)生的積極性,整個課堂非常的死板。如果我們可以這樣嘗試一下,當(dāng)孩子上課走神的時候,提醒他,因為學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事,他沒做好,希望得到老師的幫助;當(dāng)課堂秩序混亂的時候,不要對孩子大呼小叫,我們應(yīng)該就教學(xué)對孩子沒有吸引力反思自己,及時調(diào)整教學(xué)方法,把孩子們吸引過來;當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時候,原諒他,幫他找出原因,促使他按時完成,使孩子充分體驗完成作業(yè)的成功感;當(dāng)孩子犯了錯誤時,耐心一點,調(diào)查清楚事情的來龍去脈,找出孩子存在的問題,有的放矢地去跟孩子