“第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-14 03:57 本頁面
【正文】 隊(duì)情隊(duì)史教育。開學(xué)典禮慶祝第22個(gè)教師節(jié)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“謝謝您——我親愛的老師”主題教育。要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。繼續(xù)深化禮儀教育。在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識(shí)教育，讓應(yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)課堂。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“校園小記者”“校園小衛(wèi)士”以及“小桔燈”崗哨的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。大隊(duì)部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童在本校結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長。以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。一年級(jí)的輔導(dǎo)員要有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生了解《少先隊(duì)章程》的內(nèi)容，使他們做到“六知”、“四會(huì)”、“一做”。繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢(shì)，成立愛心幫困小隊(duì)、草坪護(hù)綠小隊(duì)、樓道保潔小隊(duì)、安全衛(wèi)士等小隊(duì)，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。二、工作要點(diǎn)：（一）以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用：通過選拔隊(duì)干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、重組鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等少先隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。一月：舉行慶元旦文藝活動(dòng)。各班結(jié)合主題中隊(duì)會(huì)，開展“爭做最好的我”、“星光下好少年”等活動(dòng)，讓隊(duì)員把在學(xué)習(xí)，生活中取得的突出成績以歌舞、故事、小報(bào)等形式向同學(xué)、老師、家長匯報(bào)。十月：各中隊(duì)結(jié)合10月1日國慶節(jié)與10月13日建隊(duì)節(jié)，舉行“祖國在我心中”各種形式的主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，傳承民族精神，從小立志成才，并進(jìn)行“歌唱祖國”黑板報(bào)比賽，使隊(duì)員們更加熱愛祖國，熱愛少先隊(duì)組織。培養(yǎng)創(chuàng)造精神，切實(shí)開展班隊(duì)干部競(jìng)爭上崗活動(dòng)。四、每月活動(dòng)安排九月：召開“新學(xué)年，新的開始”或“良好的開端是成功的一半”主題中隊(duì)會(huì)，大、中、小隊(duì)分別制訂出本學(xué)期計(jì)劃，隊(duì)員給自己定一個(gè)短期目標(biāo)，并付諸行動(dòng)，讓自己在新的學(xué)期里有一個(gè)良好的開端。各中隊(duì)要做好每期的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，具體內(nèi)容可根據(jù)重大節(jié)日、重大事件或其他有意義的內(nèi)容出黑板報(bào)。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求，堅(jiān)持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的基本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。黑板報(bào)、學(xué)期園地（新學(xué)期新起點(diǎn)和“推廣普通話”內(nèi)容）十月份：深深愛國情加強(qiáng)常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、黑板報(bào)、爭章園地、學(xué)習(xí)園地等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng)，建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。重視課堂主渠道建設(shè)。（1）定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。各班可根據(jù)自己班級(jí)情況進(jìn)行“禮儀之星”、“環(huán)保之星”、“安全之星”、“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)比活動(dòng)，并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。以少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)和能力素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)提升少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貧富差距逐步拉大，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)愛身邊有困難的人。三、常規(guī)工作1． 做好不紅星兒童團(tuán)的入團(tuán)工作，讓少年兒童感受自己在組織中的快樂成長。結(jié)合〈少先隊(duì)輔導(dǎo)工作綱要〉的學(xué)習(xí)與導(dǎo)讀，提高輔導(dǎo)員工作能力。在國慶少年兒童中大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，使他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受“中國人了不起、中國了不起、做個(gè)了不起的中國人”從而感悟民族精神的深刻內(nèi)涵。創(chuàng)建快樂的校園、快樂的社區(qū)、快樂的田野、快樂的小公民、快樂網(wǎng)上活動(dòng)，積極參加“奉賢區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)”。5）節(jié)約行動(dòng)：圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習(xí)慣展開，按照“創(chuàng)建節(jié)約社會(huì)”要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水、一張
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