“第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃-文庫吧
2024-10-14 03:57 本頁面
【正文】 綱要〉，推動(dòng)少先隊(duì)和學(xué)校教育的進(jìn)一步融合。圍繞“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，努力加強(qiáng)組織建設(shè)，強(qiáng)化“兒童為本，道德為先，隊(duì)建為基、體驗(yàn)為途徑，發(fā)展為重”的工作理念，在活動(dòng)中引領(lǐng)廣大少年兒童健康、快樂成長。具體工作：一、深化思想道德建設(shè)，推進(jìn)民族精神傳承，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動(dòng)。1． 開展以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題的好習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)。各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)、中隊(duì)實(shí)際，以習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)為基本載體，促進(jìn)少年兒童思想道德水準(zhǔn)提升和個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展活動(dòng)。組織、引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人與做事的基本道德素質(zhì)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長的快樂。1）微笑行動(dòng)：圍繞“微笑待人，主動(dòng)打招呼”等好習(xí)慣展開，通過開展“隊(duì)員學(xué)禮儀”活動(dòng)促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態(tài)和人格。2）感恩行動(dòng)：圍繞“每日為父母做件事，及時(shí)感謝別人的幫助”等好習(xí)慣展開，使少年兒童敬重父母、關(guān)愛別人，能夠常懷感恩之心。3）承諾行動(dòng)：圍繞“按規(guī)則辦事，說了就要努力做”等好習(xí)慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實(shí)、守信的做人基本準(zhǔn)則。4）合作行動(dòng)：圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習(xí)慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂。5）節(jié)約行動(dòng)：圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習(xí)慣展開，按照“創(chuàng)建節(jié)約社會(huì)”要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)資源節(jié)約活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)少年兒童意識(shí)到節(jié)約的重要性和緊迫性，營造節(jié)約的良好氛圍，要加強(qiáng)節(jié)約典型的宣傳工作，發(fā)揮先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的典型示范作用。要充分發(fā)揮少年兒童的宣傳和帶動(dòng)作用，在全社會(huì)掀起節(jié)約的熱潮，讓少年兒童從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關(guān)心環(huán)保的意識(shí)。2． 進(jìn)一步開展“創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體”活動(dòng)。以“奉賢區(qū)快樂集體創(chuàng)建五大極塊”為活動(dòng)抓手，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力、自治力、進(jìn)取力，積極培育、大力宣傳優(yōu)秀的中隊(duì)集體。創(chuàng)建快樂的校園、快樂的社區(qū)、快樂的田野、快樂的小公民、快樂網(wǎng)上活動(dòng)，積極參加“奉賢區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)”。使少年兒童在活動(dòng)中尋找快樂，發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂，在快樂中體驗(yàn)，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，在快樂中成長。3． 開展民族精神傳承行動(dòng)。深化末成年人思想道德建設(shè)主題，圍繞紀(jì)念國慶節(jié)等紀(jì)念日，引導(dǎo)少年兒童通過主題隊(duì)會(huì)等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。在國慶少年兒童中大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神，使他們在活動(dòng)中進(jìn)一步感受“中國人了不起、中國了不起、做個(gè)了不起的中國人”從而感悟民族精神的深刻內(nèi)涵。4． 繼續(xù)深入開展少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員的光榮感、責(zé)任感教育活動(dòng)。以胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語和五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步開展少先隊(duì)和輔導(dǎo)員光榮感、責(zé)任感教育活動(dòng)，開展以“增強(qiáng)隊(duì)的組織觀念、好習(xí)慣伴我成長”為重點(diǎn)的爭做好隊(duì)員，以實(shí)踐隊(duì)長誓詞為重點(diǎn)的爭當(dāng)好隊(duì)長，以“發(fā)揮隊(duì)委會(huì)作用，創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體的快樂生活”為重點(diǎn)的爭創(chuàng)好集體的以“認(rèn)真貫徹落實(shí)〈少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要〉，做少年兒童的最親密朋友和指導(dǎo)者”為重點(diǎn)的爭做好輔導(dǎo)員活動(dòng)。二、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)1． 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合〈少先隊(duì)輔導(dǎo)工作綱要〉的學(xué)習(xí)與導(dǎo)讀，提高輔導(dǎo)員工作能力。2． 加強(qiáng)隊(duì)干部培訓(xùn)。發(fā)動(dòng)小干總，積極參加區(qū)少年宮舉辦的隊(duì)長培訓(xùn)班。同時(shí)，抓好小記者隊(duì)伍建設(shè)，組織部分小記者參加區(qū)十三期小記者培訓(xùn)班。三、常規(guī)工作1． 做好不紅星兒童團(tuán)的入團(tuán)工作，讓少年兒童感受自己在組織中的快樂成長。2． 繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動(dòng)。各中隊(duì)學(xué)好用好爭章手冊要根據(jù)〈少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要〉的要求，開展豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員從日常學(xué)習(xí)生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡男履繕?biāo)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)，在生活中提高，在活動(dòng)中快樂成長。3． “手拉手”活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，貧富差距逐步拉大，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)愛身邊有困難的人。外地學(xué)生大量轉(zhuǎn)入，由于教材不同，教學(xué)方法等不同，同一年級(jí)的學(xué)生差異較大。讓隊(duì)員盡我所能，在隊(duì)員與隊(duì)員之間開展手拉手活動(dòng)，體現(xiàn)人間真情，為領(lǐng)巾增添光彩。第三篇：2013年第一學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃寶鋼新世紀(jì)學(xué)校（小學(xué)部）2013年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記“六一”重要講話精神，落實(shí)區(qū)第八次少代會(huì)工作任務(wù)，按照《寶山區(qū)少先隊(duì)2013年工作要點(diǎn)》，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)為抓手，著力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)和能力素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)提升少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。主要工作：（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:每天穿好校服，戴好紅、綠領(lǐng)巾，進(jìn)校主動(dòng)與老師和同學(xué)打招呼，課間文明休息，上課專心聽講、積極動(dòng)腦，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛等等。開展“文明禮儀班”和“文明禮儀之星”評(píng)比宣
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