【正文】 班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。”集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。首先，樹立良好的班風(fēng)。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)二班的班主任工作。一直以來，我希望孩子們是正確的，快樂學(xué)習(xí)和生活。在個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是用自己的業(yè)余時(shí)間與他們談話，以解決他們心中的差距，讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛，讓他們?cè)敢獗憩F(xiàn)自己的好老師和同學(xué)。在學(xué)校的英語誦讀比賽中，我使用團(tuán)隊(duì)課和業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)他們，并要求英語老師和家長指導(dǎo)，然后在課堂比賽中，頒發(fā)獎(jiǎng)品。同時(shí)，我使用團(tuán)隊(duì)，上午會(huì)讓課堂討論，明天看護(hù)班學(xué)生應(yīng)該做什么，不能做什么。四，做好日常管理，促進(jìn)班級(jí)習(xí)慣發(fā)展：學(xué)生從上午到學(xué)校，日常日常規(guī)范化，文明化，影響了良好的集體形成和學(xué)生在各個(gè)方面的發(fā)展。這類干部在工作中選出一個(gè)積極主動(dòng)，一起工作方便。同時(shí)指導(dǎo)家長鼓勵(lì)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。，從家庭，心理學(xué)，學(xué)習(xí)，生活等方法，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r(shí)間，如何使用方法來學(xué)習(xí)不同的課程，如數(shù)學(xué)方面的計(jì)算和測試方法，教師是專業(yè)的，但在很大程度上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。如英語，因?yàn)橹匾晫W(xué)生英語的程度不夠，班級(jí)不小心聽，我會(huì)在后學(xué)校做很多思考工作，給自己和周圍的例子，還在上課，仔細(xì)觀察案件工作。特別是在學(xué)生老師的言語和學(xué)生的行為不當(dāng)，在學(xué)生的心中，學(xué)生在社區(qū)造成了巨大的負(fù)面影響，它很可能是矛盾的，雖然四年級(jí)，但學(xué)生開始抵抗心臟，它將直接影響這一部分的學(xué)習(xí)，而這種效果具有很強(qiáng)的傳染性。我是瓶子里的潤滑劑。二，做好職業(yè)教學(xué)工作，提倡班級(jí)氛圍：一個(gè)類正在學(xué)習(xí)靈魂，沒有深入的類是一個(gè)失敗。此外，我還在黑板詩歌朗誦的左邊開了一欄，第一句話是我是一個(gè)好孩子，學(xué)生每天都要讀的每一課，在孩子的思維形成一個(gè)思維導(dǎo)向。第四篇：小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)一是做好學(xué)生思想工作，促進(jìn)班級(jí)精神：是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。俗話說：“身教重于言教。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。班主任每周至少開一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎(jiǎng)懲。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。第二篇：小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)戴憲紅 小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。班級(jí)工作有時(shí)還呈現(xiàn)出“亂”、“淺”現(xiàn)象。結(jié)果，我班贏得了好幾個(gè)活動(dòng)的好成績。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個(gè)完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。通過各種形式與家長溝通。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù)、書法等，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí)。老師間倒是很容易，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決。充分協(xié)調(diào)。”同時(shí)我還利用班會(huì)、平時(shí)時(shí)間，尤其是利用偶發(fā)事件進(jìn)行教育。在生活中孩子沒也是坦誠相待。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。其身不正，雖令不從。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。三、事事落實(shí)到個(gè)人。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。民主改選班干部。建立值日班長制。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。(三)博愛中等生中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。我們班們班有好幾個(gè)很有特點(diǎn)的后進(jìn)生，他們有的特愛說話，有的特別愛動(dòng)，有的很少能靜下心來學(xué)習(xí)，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因?yàn)橐郧暗貌坏嚼蠋煹淖⒁舛絹碓讲?，但他們有一點(diǎn)令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學(xué)夢(mèng)，并且還有些管理和組織能力還不錯(cuò)，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時(shí)多爭取時(shí)間接近他們，幫助他們恢復(fù)昨日的自信，不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們，時(shí)間證明我的做法取得很好的效果。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相幫助著，關(guān)心著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。XX年小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評(píng)。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的