感恩做人,敬業(yè)做事讀后感_1-wenkub.com
2024-10-14 03:46 本頁面
【正文】 這本書給了我許多新的啟示，我想這些啟示以后一定會讓我的工作做得更好。我們想一想，如果一個人缺乏感恩之心的人敬業(yè)精神，他會得到企業(yè)所有者的青睞？近期發(fā)生的國美權(quán)利之爭，為什么網(wǎng)絡(luò)一致的抨擊現(xiàn)任董事會主席陳曉，其中深層的原因我們可能不得而知，但是陳曉辜負黃光裕的知遇之恩恐怕首當其中，也被網(wǎng)上解讀為現(xiàn)代版的農(nóng)夫和蛇。第三，敬業(yè)要求你要有一顆寬大的胸懷，工作中出現(xiàn)的磕磕碰碰是難免的，如果因為個人恩怨而影響工作，那也算不上敬業(yè)。實際上，僅有這些是遠遠不夠的，敬業(yè)不但要求你做“完”份內(nèi)的事情，也要求你百分之百的做“好”份內(nèi)事情，而且對于份內(nèi)的事情，你還要有能力去提高或改進。為了契約，你也會去工作，但你不得不時時刻刻的算計著你與公司之間的平衡。一個缺乏感恩之人，是沒辦法得到社會認可的。所以中國人對別人的回報常常建立在恩情之上的。想一想國家許多壟斷性企業(yè)，有著超越他人的薪資，享受著他人無法比擬的福利，但他們中能有幾人認真的對待自己的工作呢！再者我們也經(jīng)常聽到公司高管因為損害公司的利益而被辭退甚至被公安機關(guān)調(diào)查，難道是因為他們的工資不高嗎？福利不好嗎？答案顯然是否定的。而只有心存感恩之心，你才會有一種輕松感，你會把你的每一份努力都當做是對恩人的回饋，你做得越多，做得越好，你心里的壓力和成就感就越強，而且有了這種動力，你才可以實現(xiàn)個人和企業(yè)的雙贏！有的人會想，就算我感恩企業(yè)，可是企業(yè)有沒有感恩我呢，難道我總是無償?shù)呐Χ貌坏交貓髥?？事實并非如此，只有你心存感恩，然后通過你的努力傳遞到公司，公司也會感恩的做出回報，如對你升遷、加薪、增加你的福利。缺少對父母的恩情，你會變得不孝；缺少對朋友的恩情，你會失去朋友；缺少上司對你的知遇之恩，你可能失去你的同事；而缺乏對企業(yè)的感恩，你將會失去工作的激情，工作中缺乏自律，敷衍了事。而在歐美國家，講究的是契約精神，一旦你進入我們的公司，就承諾與公司簽訂一份契約，而這份契約的核心就是保護公司的利益。那為什么國人缺乏敬業(yè)呢？原因只有一個，是因為國人缺乏感恩。把自己的人生、事業(yè)、成功和目前的工作聯(lián)系起來；其次，保持長久激情的秘訣，就是給自己不斷樹立新的目標，挖掘新鮮感，把曾經(jīng)的夢想揀起來，找機會實現(xiàn)它；再次，審視自己工作，看看有無提高的空間，看看是否做到盡善盡美…… 在你解決了一個又一個問題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。.但用不了多長時間，工作的平淡就會磨平個別人的工作激情，他們每天想的不是怎樣提高工作效率，提升自己的業(yè)績。它是一種力量，使人有能力解決最艱深的問題；它是一種推動力，推動著人們不斷前進。二、敬業(yè)—— 工作之本只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎樣的微不足道，他們都當臨之以一種藝術(shù)家的精神。我們給予了幼兒所要的，我們做到了自己想做的，我們付出了我們該付出的，我們活出了自己的精彩，于是我們可以說：我們就是優(yōu)秀的教師。、39。對于我們這些青年教師尤是如此。有人說，要給學生一瓶水，教師就應(yīng)該有一桶水。.在工作中，我們必須熱愛幼兒、尊重幼兒、熱情的接待家長，嚴于律己，寬以待人。蠟燭39。因此，幼兒教師的師德關(guān)乎幼兒的一生，關(guān)乎教育的發(fā)展，關(guān)乎社會的前途命運。、39。、39。首先要熱愛教育事業(yè)，還要有強烈的事業(yè)心與責任感，怎樣做到呢？首先，我覺得作為教師應(yīng)具備良好的師德品質(zhì)。激情只能從內(nèi)燃燒，而不是從外促進。而是盼望著把40分鐘上完就行，學生不出事情就行，能早點下班，期望著領(lǐng)導不要把困難的工作分配給自己。它具有一種帶動力，洋溢于表、閃亮于言、展現(xiàn)于行，影響和帶動周圍更多的人熱切地投身于工作之中。愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。第三篇：感恩做人敬業(yè)做事讀后感感恩做人敬業(yè)做事讀后感感恩做人敬業(yè)做事讀后感（一）讀完《感恩做人敬業(yè)做事》一書，我覺得自己在心靈上又受到了一次洗禮，感悟主要有以下三點：一、感恩——工作之源生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝學校和國家的恩惠；沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有學校給我們創(chuàng)造良好的物質(zhì)和精神保障，沒有國家提供和平安定的生活環(huán)境
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