電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)4-wenkub.com
2024-10-14 03:29 本頁(yè)面
【正文】 ２、課外延伸：如果讓你來(lái)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅？（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院）五、作業(yè)小練筆：以我設(shè)計(jì)的電腦（教室、商場(chǎng)、學(xué)校、醫(yī)院）為題把自己的設(shè)計(jì)寫(xiě)下來(lái)。４、感悟積累語(yǔ)言：⑴ 學(xué)生選擇自己喜歡的語(yǔ)段，練習(xí)朗讀。方式Ａ：表格⑴ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示在自讀自悟的基礎(chǔ)上填寫(xiě)表格，理清課文結(jié)構(gòu)：電腦住宅 住宅的設(shè)施 如何工作 有何功能方式Ｂ：畫(huà)示意圖⑵ 根據(jù)課文的描述畫(huà)出電腦住宅示意圖并在小組內(nèi)用自己喜歡的方式向小組成員介紹電腦住宅中最感興趣的地方，要求做到語(yǔ)言準(zhǔn)確，條理清楚。板書(shū)課題：電腦住宅二、通讀課文，粗知大意１、展示電腦住宅的多媒體課件：學(xué)生欣賞，初步了解電腦住宅及它的神奇。體會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。⑵ 運(yùn)用表格、畫(huà)簡(jiǎn)單示意圖，介紹等方式再現(xiàn)住宅的設(shè)施。最后一個(gè)自然段概括說(shuō)明了電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負(fù)其責(zé)、相互合作的特點(diǎn)?！窘滩慕庾x】這是一篇略讀課文，課文條理清楚，語(yǔ)言親切，淺顯易懂。注意坐姿 2全班交流請(qǐng)一組展示填寫(xiě)表格，一組展示以主人身份介紹電腦住宅。今天咱們將一起走進(jìn)一座特殊的住宅：電腦住宅（板書(shū)課題，齊讀課題）學(xué)習(xí)閱讀提示默讀，思考：它為我們學(xué)習(xí)本課提出來(lái)哪些要求？ 交流并標(biāo)劃自由讀文 初步感知 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（重點(diǎn)），了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。講解時(shí)允許學(xué)生使用課本語(yǔ)言，激勵(lì)學(xué)生重新組織語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是這節(jié)課的高潮部分，是一些優(yōu)生大顯身手的時(shí)刻，但是也有不足之處，成績(jī)差一些的學(xué)生只能作為聽(tīng)眾了，也就自然充當(dāng)了“客人”的角色，即使給他們作為“評(píng)委”來(lái)評(píng)價(jià)表演的同學(xué)，他們也顯得有些困難。落實(shí)初讀時(shí)，給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中讀通課文，抓住課文的主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生多搜集資料并把搜集的資料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中。（6）浴室里，可通過(guò)電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。（2）大門(mén)具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。這段話(huà)在課文中起著總結(jié)全文的作用。2．分自然段讀課文。體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來(lái)介紹的。4．體會(huì)作者按一定順序說(shuō)明事物的方法。六、總結(jié)提升，激發(fā)熱情今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來(lái)的舒適和便捷。（板書(shū)：一切由電腦指揮）三、研讀課文，感悟神奇這樣神奇的住宅，作者是怎么介紹清楚的呢？快速默讀課文，邊讀邊思考：課文寫(xiě)了電腦住宅的幾大組成部分？交流：指名回答，引導(dǎo)學(xué)生按順序回答。檢查生字讀音。一、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，從古時(shí)候到現(xiàn)在，人類(lèi)都居住過(guò)什么樣的房子呢？你們看，從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而??；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟?lèi)的住宅發(fā)生了翻天覆地的變化。2）能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。（設(shè)計(jì)意圖：這一設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合的教學(xué)思想。講解時(shí)允許學(xué)生使用課本語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生重新組織語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言的協(xié)調(diào)發(fā)展。要說(shuō)清有哪些設(shè)施，怎樣工作，有哪些作用。為了形象生動(dòng)地說(shuō)明電腦住宅的功能和作用，課文運(yùn)用了想像和聯(lián)想。⑵ 只要按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子（）進(jìn)入休息狀態(tài)。）二、師生互動(dòng)，二次感知１、指名按自然段讀課文：正字音，隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。３、再讀課文：把課文中的新詞做上記號(hào)，多讀幾遍?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)。⑵ 運(yùn)用簡(jiǎn)圖、表格、影象再現(xiàn)現(xiàn)代住宅及其設(shè)施。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、知識(shí)與技能：⑴ 認(rèn)識(shí)六個(gè)生字；理解生詞：數(shù)據(jù)、節(jié)能
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