初識flash動畫制作教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦閱讀]-wenkub.com
2024-10-14 03:15 本頁面
【正文】 形成性評價(jià)：教師進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)播，給予評價(jià)指導(dǎo)，有利于把握課堂教學(xué)。對參評的每一個(gè)作品，都要找出其閃光點(diǎn)，給予獎勵。(4)作品欣賞，交流評價(jià)每小組推選一個(gè)作品，利用蘇亞星展示，讓全班共同賞析。任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)本課內(nèi)容要求學(xué)生打開Flash動畫制作軟件，認(rèn)識Flash軟件界面的基本組成，能辨識出Flash的各種面板。用Flash制作的動畫不但占用的空間小，而且動畫品質(zhì)高，無論怎樣放大、縮小，都不會影響畫面質(zhì)量。五、教學(xué)環(huán)境硬件：計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房；軟件：windows2000操作系統(tǒng)；Flash8軟件；蘇亞星網(wǎng)絡(luò)廣播平臺；六、教學(xué)過程(1)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣。大部分學(xué)生可以根據(jù)“”進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成不同層次的教學(xué)任務(wù)，95%的學(xué)生能完成基本任務(wù)，80%的學(xué)生能完成提高任務(wù)，36%的學(xué)生能完成拓展任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，取得了比較滿意的教學(xué)效果。（80分）③拓展任務(wù)：不同小鳥（或其它動物）同時(shí)運(yùn)動（100分）學(xué)生只需挑選一個(gè)任務(wù)進(jìn)行提交即可，如只交提高任務(wù)。2．啟動Flash 演示與講解：介紹Flash界面，如時(shí)間軸、舞臺、屬性面板等。接著教師對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行剖析，理解幀的含義、動畫原理。先對導(dǎo)入的系列圖片所形成的逐幀動畫進(jìn)行剖析，理解幀的含義、動畫原理，在此基礎(chǔ)上逐幀修改，讓學(xué)生制作不同效果的逐幀動畫，由簡到繁，完成各層次的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。四、教學(xué)反思第四篇：《初識Flash與動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《 初識Flash與動畫》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者分析在學(xué)習(xí)Flash前，學(xué)生已學(xué)過windows、office等，掌握了一定的計(jì)算機(jī)的基本操作，如啟動軟件、軟件的一般界面、選中對象再操作對象等，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash動畫制作有一定的基礎(chǔ)。同時(shí)概括出三大步驟：第一步，在一段動畫的起始幀插入關(guān)鍵幀，在起始幀的場景中編輯對象；第二步，選擇結(jié)束幀插入關(guān)鍵幀，在結(jié)束場景中編輯對象； 第三步，選擇開始幀，“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”。制作要求：（學(xué)生按照課本上的步驟一步一步完成）根據(jù)需要，改變文檔的背景；做出太陽的動畫過程；完成白云的動畫過程；保持文件（EFlash文件***.fla。元件：一個(gè)位圖、矢量圖形、音樂片段或是一段獨(dú)立的Flash動畫（好比是演員）。Flash 8編輯窗口的介紹，結(jié)合課本p2頁圖111Flash操作界面進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、教學(xué)過程：【導(dǎo)入】同學(xué)們看過Flash動畫嗎？（生：看過）大家一定很喜歡在網(wǎng)上看Flash動畫，老師也下載了一些，我們一起來欣賞幾個(gè)精彩的動畫。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。【知識與技能】：（1）、學(xué)會啟動Flash的方法，認(rèn)識Flash工作界面。課 后 思 考 練習(xí)“狼抓羊”動畫2分鐘播放“狼抓羊”，（邊播放邊提示本節(jié)課學(xué)到的五個(gè)絕招）比較一下，你的作品和老師的有什么不一樣？與自己的作品比較有何不同？思考如何在舞臺上增加一個(gè)演員？讓學(xué)生明白flash只是動畫制作的工具，掌握這個(gè)工具可以模擬和記錄現(xiàn)實(shí)生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生分析和思考問題的能力。進(jìn)一步掌握flash這個(gè)工具，制作一些有特色的效果，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來flash還可以這樣有趣。通過模擬老師制作動畫的過程，參考學(xué)案單獨(dú)完成較復(fù)雜一些的“v”字運(yùn)動動畫，掌握flash這個(gè)工具。動畫制作最重要的還是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第三步：右擊1到30幀中的任一幀，選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動畫”，中間出現(xiàn)一個(gè)從左向右的箭頭。媒體多媒體教室、課件、學(xué)生學(xué)案課堂評價(jià)過程性評價(jià)，即在課堂教學(xué)中，隨時(shí)可以針對學(xué)習(xí)內(nèi)容評價(jià)，也可以是針對學(xué)習(xí)方法、情感態(tài)度和合作學(xué)習(xí)等方面的評價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力、自主學(xué)習(xí)的能力、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力重難點(diǎn)及解決措施重點(diǎn)：制作flash動畫的三個(gè)必要條件。學(xué)生都喜歡聲情并茂的動畫作品，但對于如何利用flash8制作動畫作品還未涉及。第二篇：《初識FLASH動畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)課題初識flash動畫制作課時(shí)1課時(shí)教材分析本節(jié)課是xx省中小學(xué)信息技術(shù)八年級（上冊）第二章第三節(jié)制作flash動畫整合后的內(nèi)容。移動，隱形，色變，旋轉(zhuǎn)，縮變以動畫的形式回顧本節(jié)課的知識點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識制作動畫，并回顧本節(jié)課重點(diǎn)：創(chuàng)建一個(gè)動畫的三個(gè)必要條件，起到一個(gè)歸納總結(jié)的作用。羊羊秘笈中有5個(gè)絕招，分組練習(xí)：導(dǎo)演1組第一招：色變（屬性面板）導(dǎo)演2組第二招：隱形（透明度，alpha）第三招：移動 導(dǎo)演3組第四招：旋轉(zhuǎn)導(dǎo)演4組第五招：縮變（任意變形工具）參考學(xué)案中的“羊羊秘笈”，分組合作完成任務(wù)展示自己作品，參與作品評價(jià)，與其他同學(xué)的作品比較，
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