中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-14 03:04 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)，教育教學(xué)活動(dòng)的開展都要重創(chuàng)新、講實(shí)效，積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高，為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。⑤把成功帶進(jìn)課堂。我們要求做到以下幾點(diǎn)：①把激情帶進(jìn)課堂，要以飽滿的激情和良好的心境上好一堂課，以自己的激情去激勵(lì)感染學(xué)生的情感。以校為本的教研活動(dòng)，有計(jì)劃、有課題、有重點(diǎn)、有記錄。一是“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”；二是組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過專題講座，組織教師觀摩課改錄象，學(xué)習(xí)交流，實(shí)踐反思；三是培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干；四是認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，提高教師的教學(xué)教研水平。4．加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。學(xué)校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，擔(dān)任育人任務(wù)的教師首先要發(fā)展，故我們把隊(duì)伍的建設(shè)作為學(xué)校的頭等大事來抓。他們的講座既有高度的理論概括，又有實(shí)踐性指導(dǎo)，這些內(nèi)容都是我們校長，在實(shí)際工作中遇到的具體問題和實(shí)際工作中需要的理論指導(dǎo)。集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，教育路上的探索遠(yuǎn)未停止，今后，我將將本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用在自己的教育實(shí)踐之中。作為校長，目光要長遠(yuǎn)，不能僅僅盯著考試成績不放，而應(yīng)該將更多的精力著眼于學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、特長興趣、習(xí)慣、品行、性格的培養(yǎng)，從而造福學(xué)生終身。進(jìn)一步將所學(xué)內(nèi)容消化吸收，用于今后我校的工作中去。感謝為我們參加此次培訓(xùn)提供條件和付出的人們！感佩。二、“六字”感受，悟由心生。名校觀摩，榜樣引路，感受特色，開拓眼界。培訓(xùn)期間，我們五組有八天在沈陽市皇姑區(qū)珠江五校學(xué)習(xí)。他們對(duì)小學(xué)教育的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰，讓我經(jīng)歷了一次思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，他們的講座為當(dāng)前的學(xué)校教育指明了方向。本次培訓(xùn)，在遼寧教育行政學(xué)院的精心組織下，培訓(xùn)內(nèi)容豐富科學(xué)，指導(dǎo)性和實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常和同學(xué)彼此交流學(xué)習(xí)、工作、教育、學(xué)校建設(shè)管理等話題，大家從陌生迅速熟悉，還和一些校長成了朋友。組織科學(xué)。王縣長、謝局長對(duì)開班的有關(guān)工作親自指示，并親自上課或主持研討；市教育局李金娥副長、基教科科長，縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)鄧部長、王縣長親自參加開學(xué)典禮；縣教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及組織人事股領(lǐng)導(dǎo)基本上是全程參與指導(dǎo)。第三篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)永興縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班 培 訓(xùn) 工 作 總 結(jié)全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班于2月28日開學(xué)，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員為全縣在職各類學(xué)校校長，全部到位，共52人。一個(gè)人，只有善于反思，經(jīng)常反思，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。校長的思想和決策決定著學(xué)校的發(fā)展前景。校長要學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，思考是最好的老師，思考是成就的過程!遇到的困難往往都在思考中獲得解決，思考會(huì)使人頓然耳目一新。不斷學(xué)習(xí)的校長，才能適應(yīng)時(shí)代飛速發(fā)展的需要，才能領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的潮流。因?yàn)閺V大教師是學(xué)校的辦學(xué)主體，全面提升辦學(xué)水平和育人質(zhì)量重在教師；教師是素質(zhì)教育的最直接的組織者、實(shí)施者，大力推進(jìn)素質(zhì)教育重在教師。校長要實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)校中構(gòu)建一種團(tuán)結(jié)、和諧、合作、寬松、上進(jìn)的濃厚氛圍。在執(zhí)行制約機(jī)制時(shí)，金剛怒目，敢于管；在執(zhí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)則菩薩慈眉，善于獎(jiǎng)。為此，學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，在開齊開足必修課程的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程和校本課程，保障學(xué)生有更多選擇課程的機(jī)會(huì)，要給學(xué)生留有更多的自由支配的活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，提出了自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)。通過本次中小學(xué)校長培訓(xùn)，我在學(xué)校管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。以上幾點(diǎn)心得體會(huì)還不夠全面，不夠深入。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，安全不保何談教育。現(xiàn)代社會(huì)要求教師在人格上做個(gè)完人，在教育行為上不能商業(yè)化，家長、學(xué)生對(duì)教師的高要求，都強(qiáng)化了教師的工作壓力。大力推行“推門聽課”活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，可以更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教 師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師成材。制度的規(guī)范、全面關(guān)系到學(xué)校的全面有序發(fā)展，制度的合理與否直接關(guān)系到人心所向，而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益，因此，學(xué)校制訂的管理制度要全面有序，人性化，可操作。在學(xué)習(xí)中提高，用制度來
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