【正文】 (2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。六、主要工作穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。五、重點工作健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。提高學習興趣，使學生主動學習。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。二、班級口號一天比一天有進步。繼續(xù)學習使用逗號、感嘆號。8 能用學過的部分詞語寫通順的句子。能聽寫句子。學習默讀課文，做到不出聲、不指讀，練習一邊默讀一邊想。學習結(jié)合上下文和生活實際了解詞語的意思。2 學會本冊生字352個。能運用漢語拼音幫助識字、學習普通話。在小組合作交流中，培養(yǎng)學生的語言表達能力和口語交際能力二年級第二學期教學工作計劃11一、指導思想：著力培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情和民族共同語的規(guī)范意識，培養(yǎng)學生掌握運用祖國語言文字的基本能力；加強對學生愛國主義、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育；培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，尊重發(fā)展學生的個性；在發(fā)展學生語言的過程中，豐富語言的積累，養(yǎng)成良好的語文學習習慣。注意重點詞語的造句訓練。在平時的作業(yè)布置、回答問題時，有針對性地訓練學生的傾聽能力。能理順次序錯亂的句子；學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。能使學生學會傾聽，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。創(chuàng)設情境，使學生能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景，知道課文的大意。（精讀時多用，初讀時少用）背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀課文。教師重點關注那些不積極回答問題的同學，多給他們一些機會，培養(yǎng)他們和同學合作交流的意識。結(jié)合初讀，使全班學生讀準字音，感知字型，初步理解字義。全冊書、每單元、每課都要注重教學的層次性。繼續(xù)使用寫字“晉級”制度。注意第一印象的加深。具體措施：熟記《漢語拼音字母表》，繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，利用它幫助識字、學習普通話。讓學生建立“生字寶寶袋”，并定期做交流。（掌握正確的讀書姿勢；愛惜學習用品；正確寫字的方法；積極發(fā)言、專心聽講；勤于朗讀背誦；樂于課外閱讀。這是一個充滿生機活力的春天，這是一個孕育豐收喜悅的春天，這是一個非常重要的學期，這是一個非常關鍵的學期。2．萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感3．改進表內(nèi)除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。萬以內(nèi)數(shù)的認識。，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。；結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（二）教學內(nèi)容這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一），圖形的運動，表內(nèi)除法（二），混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。第三單元是圖形的運動，現(xiàn)在只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內(nèi)容。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應用數(shù)學的興趣和信心。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。 四課時第六單元《童謠》教師是教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。聽賞：了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。初步了解簡單的音樂知識。三、本冊教材總的教學目的、重點、難點二年級：學習以音樂的方式與教師和學生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)二、三、四年級的教材內(nèi)容都是以單元為主題，其中二年級上冊六個單元，三年級上冊八個單元，四年級上冊七個單元。但也有一小部分孩子行為習慣差，在學習中至今沒有一個良好的習慣，需要教師的細心和耐心。既可以積累素材，同時也可以練筆，表達自己對文本的看法和理解。鞭策自己，認真對待每一節(jié)課。關鍵問題要指向明確，有意義，有發(fā)展思維和提升語悟的價值，具有開放性，能讓大部分學生有話可說，不同學生水平的學生都能夠找到自己言說的憑借，都可能在原來的水平上有所提高。課堂教學方面：抓住關鍵，簡化頭緒，關注細節(jié)。倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領悟的能力。(二)閱讀方面狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。10).，優(yōu)秀作文和作文技巧等。6)作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的`觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。目前班級學生學習自覺性不強，隨著學生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整，本學科更加注重考察學生理解，運用能力，對學生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水，但對我們這樣中學的絕大多數(shù)學生來說，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應加強對課改的學習與研究。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。要注意說明的順序和方法。要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價。學生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學生學習古詩和分辨詞類。本冊教材中寫作、口語交際訓練有三種呈現(xiàn)方式：。前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇。同時相應地了解兩種表達方式：記敘與說明。：幾何圖形的繪制。六、教學安排：加減法口算的認識和練習。五、教學評估。、繪畫等形式激發(fā)學生的學習興趣。（3）10以內(nèi)的數(shù)的加減法運算。二、教學內(nèi)容（1）10以內(nèi)的加減法運算。二年級第二學期教學工作計劃6一、教學目標，能夠熟練地進行10以內(nèi)的加減法運算。如果有學生來訪咨詢，要認真做好接待、會談、記錄、診斷，實施方案等一系列工作，做好一名心理咨詢室工作人員的本分。工作。所以，我需要多向別人學習，學校里經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師很多，經(jīng)常與他們交流聊天，多學，多看，多問，自己一定會獲得不自覺的提升。20xx版語文新課標里也強調(diào)要“加強寫字教學”，因此，我必須明白書法教學的重要性。我知道，作為一名合格的語文教師是要具備良好的基本功的，而“三筆字”是非?；A的。五、教學進度計劃表課 次教 學 內(nèi) 容1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容2走和跑：400600米自然地形跑 游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力（頂上、胯下）8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑（考核） 選修內(nèi)容11韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過23米的橫繩 游戲：搬運接力跑13跳躍：助跑幾步，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲（考核） 選修內(nèi)容16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑17韻律活動和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過3040厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻（考核） 選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械23游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來25游戲：播種與收割 選修內(nèi)容26攀爬：爬竿 游戲：播種與收割27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手28健康常識：認真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操30健康常識：預防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令31安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座文章二年級第二學期教學工作計劃5短暫的寒假結(jié)束了，新的學期開始了，我?guī)е┰S激動和一絲緊張來到了學校。㈡跳躍能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術(shù)和技能打下一定的39。二、總體教學目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。要精心設計教案，充分利用教具和學具進行直觀教學，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。要尊重學生，注重學法滲透。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。三、學生基本情況分析二年級的孩子在經(jīng)過一年半的學習生活后，已養(yǎng)成了很好的學習習慣。會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。二、教學目標認識認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系；掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大??；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。利用業(yè)余時間多讀書，多閱讀有關的書籍與刊物，了解先進的教育方法，學習與借鑒對自己有用的教育學生的方法。注意揚長避短，堅持崗位練功。經(jīng)常與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，互相交流信息。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。利用好選學內(nèi)容。把握好“圖形初步認識”的有關內(nèi)容的要求。突出方程這個重點內(nèi)容，將有關式的預備知識融于討論方程的過程中。比看教師拼、擺，聽師講解獲得的知識牢固得多，既能提高學生的學習興趣，又能發(fā)展學生的數(shù)學潛能。(3)創(chuàng)設情景，誘發(fā)興趣在教學中，適時地創(chuàng)設和諧、愉悅的求知情景，激發(fā)學生樂學、愛學數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力，誘發(fā)學生學習興趣。如何誘發(fā)學生產(chǎn)生與學習內(nèi)容、學習活動本身相聯(lián)系的直接學習興趣，使學生從新課伊始產(chǎn)生強烈的求知欲望是至關重要的。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。各教研組每周要及時檢查教師的教學計劃執(zhí)行情況、教案、作業(yè)批改、教研活動記錄、課后輔導記錄。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是學生加深和鞏固所學知識，檢查當天的學習效果，提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié)。一個單元、一個章節(jié)后，也要及時復習，及時鞏固知識。指導學生養(yǎng)成復習的習慣。積極思考，敢于發(fā)問，敢于發(fā)表自己的不同見解。包括學習用品、相關知識和心理準備。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意?；疽螅孩偌皶r預習。，通過與其他同學交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學活動，主動與他人合作交流的意。會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的和與差，認識度、分、秒，并會進行簡單的換算。結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的39。了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型。能夠“找出實際問題中已知和未知的數(shù)字”未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關系”，體會建立數(shù)學模型的思想。體驗用字母表示數(shù)字后從算術(shù)到代數(shù)的進步。，掌握相似項合并的方法，掌握去掉括號時符號的變化規(guī)律，正確合并和去掉相似項的括號。我們可以通過例子進一步感受大數(shù)，并用科學的符號表示出來。通過以上內(nèi)容的學習，可以實現(xiàn)從數(shù)和形兩方面考慮問題的方法。二，教材和課程標準的分析第一章有理數(shù)通過實例，感受引入負數(shù)的必要性。所以要注意引導學生思維。學習離不開思考。16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。12).課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。8).引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式。2).語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。教育學生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關愛，并