傳唱優(yōu)秀童謠方案-wenkub.com
2024-10-14 02:09 本頁面
【正文】 另外，我們還以此為平臺，給孩子一個快樂且充滿詩意的童年。學校宣傳組以學校獲獎“童謠”為主，出一期宣傳?？訂T全體學生（12年級小朋友由教師與家長輔導寫）人人動筆寫“童謠”“歌謠”或“順口溜”?！卑^稀土高新區(qū)黃河路小學2017年4月20日第五篇：童謠傳唱活動方案葦 町 中 心 小 學 優(yōu)秀童謠傳唱活動方案（2017—2018學）一、指導思想為創(chuàng)建德育、和諧校園，優(yōu)化校園文明風氣，促進學生養(yǎng)成良好的日常行為文明規(guī)范，活躍校園氣氛，積極開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動，學校組織優(yōu)秀童謠傳唱活動。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、容易接受，是學生學習知識、表達感情的最好教材，有助于孩子的健康成長。有利于學生樹立科學世界觀、人生觀、價值觀 通過傳唱優(yōu)秀童謠活動，幫助學生養(yǎng)成高尚思想品質，培養(yǎng)學生樹立崇高理想。由王小東教師負責下載、打印優(yōu)秀童謠活動，由班主任老師負責組織學生傳唱，由少先隊負責組織學生傳唱朗誦比賽活動。希望在以后的活動中，大家繼續(xù)圍繞共同的志愿共同的目標，用我們的智慧和言行唱響三小的最強音，讓一機三小的明天更美麗。孩子們在舞臺上表現得非常出色，充滿活力、充滿朝氣、充滿自信，充分展示了各班級的團隊創(chuàng)造力、凝聚力。三、凝心聚力，弘揚正氣本次合唱比賽的決賽專場，我們非常高興地看到孩子身上展示出來的良好的精神面貌。本次比賽，看出每個級部都進行了精心策劃，各年級班主任全面兼顧本班級的每個班級的訓練方案，組織科任老師與班主任多次共同探討、多次研究、反復醞釀，從節(jié)目籌備、場景設計，到本年級合唱比賽初賽的組織安排、學生管理等各個方面，研究、制定了詳細的活動方案，對整個活動開展起到了指導作用。其中音樂老師主要幫助訓練聲音的技術過關，幫助學準確的把握音準節(jié)奏，演唱聲音好聽，富有感染力，能夠較好的表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。同學們，讓我們以實際行動講文明，懂禮貌，努力學習，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，實現我們的偉大夢想。主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。主持人（合）：我們是祖國的好孩子，是講文明、
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