【總結(jié)】●課題§圖形的全等●教學目標（一）教學知識點（二）能力訓練要求通過實例理解圖形全等的概念和特征，并能識別圖形的全等.（三）情感與價值觀要求通過師生的共同活動，來提高學生對圖形的分析能力，發(fā)展他們的空間觀念和積極參與的主動精神.●教學重點全等圖形的特征.●教學難點
2024-12-03 06:22
【總結(jié)】花邊有多寬學習目標：1、掌握一元二次方程的一般形式。2、會將一元二次方程化為一般形式，并會指出二次項、一次項和常數(shù)項。學習重難點：會將一元二次方程化為一般形式。學習過程：一、復習引入學生活動：列方程．問題：有一面積為54m2的長方形，將它的一邊剪短5m，另一邊剪短2m，恰好變成一個正方形，那么
2024-11-18 22:14
【總結(jié)】《高原，我的中國色》學案【積累與表達】1．給下列加點的字注音。甲胄．（）根莖．（）剽悍．．（）（）商賈．（）咫．尺（）喑?。ǎǎ╇觯Γǎ╄F騎．（
2024-11-29 23:27
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷運用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程，能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案。：結(jié)合圖案設(shè)計的過程，進一步體會平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用，體驗圖形的變換過程，發(fā)展空間觀念。：結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案，感受圖形世界的神奇。右面的花瓣圖案是如何通過圖形A得到的？A右面的花瓣圖案
2024-11-29 22:24
【總結(jié)】北師大版七年級數(shù)學同步試題(§)班級________座號________姓名________得分__________2021-10-09一、填空題1、如圖1，是七巧板拼成的狐貍圖案，仔細觀察后填空：⑴∠FCD=______，∠CAB=______，∠GFC=_____⑵線段BD與線段C
2024-12-03 06:25
【總結(jié)】Unit2MakingPlans【本講教育信息】一.教學內(nèi)容：第二單元第一部分通過本課學習，會簡單描述未來活動，打算和計劃。二.教學重點和難點1.復習用現(xiàn)在進行時表示未來發(fā)生的事情。2.begoingto的表達方法。三.具體內(nèi)容：（一）復習用現(xiàn)在進行時表示未來發(fā)生
2024-11-18 21:49
【總結(jié)】《游高梁橋記》學案學習目標：1、掌握文中字詞，理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用，體會作者的思想感情。讀準下列加點字。羸．馬微泮．飚．風舛．?。[礫．．噫．貂．帽餬．
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】《黃生借書說》學案設(shè)計（教師用）學習目標：（1）了解“說”的有關(guān)知識和作者。（2）通過朗讀領(lǐng)會課文的主要內(nèi)容，并背誦課文。（3）理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理，珍惜今天優(yōu)越的學習條件。（4）學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點：讀通全文，領(lǐng)會“書非借不能讀”的道理。學習難點：
2024-11-18 23:43
【總結(jié)】設(shè)計中心對稱圖案班級姓名學號學習目標：通過中心對稱圖形的識別和理解，進一步理解中心對稱圖形的性質(zhì)，進而設(shè)計構(gòu)畫出中心對稱圖案。學習難點：中心對稱圖案的設(shè)計教學過程圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖
2024-11-19 21:13
【總結(jié)】2.簡單的平移作圖(二)北師大版八年級（上）第三章第二節(jié)觀察下面的圖案：①這個圖案有什么特點？②它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成？③在平移的過程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置、是否發(fā)生了變化？你能解釋其中的道理嗎？如圖是一個正六邊形，它經(jīng)過怎樣的
2024-12-01 01:32
【總結(jié)】（三）《生命》導學案設(shè)計人：劉勝潔課時：一課時課型：自讀課課題：《生命》學習目標：1、通過查字典或聯(lián)系上下文等自主理解和積累好詞好句2、有感情朗讀課文，品味優(yōu)美句子所蘊含的哲理。3、感悟生命的真諦并熱愛、尊重生命。學習重點：有感品讀文章，品味優(yōu)美句子所蘊含的哲理。學習難點：感悟生命的真諦
2024-12-03 00:30
【總結(jié)】[學習目標]：1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。2、學習從品讀文本、了解作者、探尋時代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學作品。3、理解人物形象的典型意義，領(lǐng)會作者對下層人民同情悲憫的情懷。[學習導航]：一、在學習外國文學作品時，首先要了解作者生平及創(chuàng)作風格。莫泊桑被譽為“世界短篇小說之王”，是世界三大短篇小說巨匠之一
2024-12-05 05:06
【總結(jié)】教學目標：1、了解立方根的概念，會用立方根表示一個數(shù)的立方根。2、能用立方根運算求某些數(shù)的立方根，了解立方根與立方互為逆運算。3、了解立方根的性質(zhì)及立方根與平方根的區(qū)別。教學重點：立方根的概念。教學難點：求一個數(shù)的立方根。教學流程：一、情境導入1、平方根的概念。
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索3．菱形一、學生起點分析學生在學習菱形之前，已具有簡單圖形旋轉(zhuǎn)的知識和平行四邊形的知識，學生完全能借助等腰三角形的旋轉(zhuǎn)直觀的理解菱形及菱形的判定和性質(zhì)。二、教學任務(wù)分析教科書基于學生上述認識的基礎(chǔ)上，提出了本課的具體學習任務(wù)：知識目標。2.經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)和判別條件的過程，進一步了解和體會說理
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】教學目標：(一)教學知識點...(二)能力訓練要求，在操作活動和觀察、分析過程中發(fā)展學生的主動探究習慣和初步的審美意識，進一步了解和體會說理的基本方法.常用判別條件.(三)情感與價值觀要求，加深師生的情感.培養(yǎng)學生的觀察能力，并提高學生的學習興趣.2.在學習過程中，來體會菱形的圖形美和內(nèi)在美
2024-11-18 22:13
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