全科醫(yī)師面試-wenkub.com
2024-10-14 01:30 本頁面
【正文】 科學合理用藥。發(fā)現(xiàn)傳染病病人，及時做好疫情報告，消毒，隔離及轉(zhuǎn)診。對需要轉(zhuǎn)診的病人，認真填寫轉(zhuǎn)診單，協(xié)助轉(zhuǎn)診至上級醫(yī)院。對全科醫(yī)生服務團隊工作進行定期考核，結(jié)合管理戶數(shù)、管理質(zhì)量以及管理對象的滿意度進行綜合測評，考核結(jié)果與績效考核掛鉤。組件全科醫(yī)生服務團隊。我院從2008年至今，積極貫徹落實全科醫(yī)師培訓。第四篇：全科醫(yī)師建設武當山特區(qū)醫(yī)院全科醫(yī)生制度建設情況自查報告全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學人才，主要在基層承擔預防保健、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務，被稱為居民健康的“守門人”。兒童、殘疾人等）。運用中西醫(yī)適宜技術開展社區(qū)疾病的預防與控制工作。組織社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病的篩查與咨詢。亦作為帶教老師教學工作考核、評優(yōu)、職稱晉升、聘用及教研室工作考核的重要依據(jù)之一第三篇：全科醫(yī)師職責（做5個牌子）全科醫(yī)師職責承擔社區(qū)衛(wèi)生服務中內(nèi)、外、婦、兒等臨床診療任務，雙向轉(zhuǎn)診任務及傳染病發(fā)現(xiàn)及報告任務。2．專職帶教老師要認真完成實習生進行操作技能培訓任務，并從嚴做好出科操作考核工作，認真及時完成實習鑒定意見。第二篇：全科醫(yī)師考核制度全科醫(yī)師考核制度為了加強臨床培訓管理，提高質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學人才，實行考教分開，特制定培訓醫(yī)師考核制度。事實上，哈佛醫(yī)學院70%的學生都在社區(qū)醫(yī)院，這絲毫不妨礙哈佛醫(yī)學院成為世界第一的醫(yī)學院。因為大醫(yī)院主治醫(yī)生一天最少要看四、五十個病
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1