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正文內(nèi)容

初中物理中考備考教研會(huì)發(fā)言稿-wenkub.com

2024-10-14 01:17 本頁(yè)面
   

【正文】 這是不是有點(diǎn)說明將近幾年的寫作開始考實(shí)用作文了呢?這很不好把握。但如果改為用投影的方式來(lái)做,也許是會(huì)省時(shí)的。二.閱讀理解閱讀文段一般分為兩大部分。作為九年級(jí)的同學(xué),為了讓自己能考出好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,老師,但學(xué)習(xí)是要講究科學(xué)方法的,它不是蠻干,在這一時(shí)期,我們的重點(diǎn)不再是講知識(shí),不再是培養(yǎng)情感,.知識(shí)面與情感是在此之前的任務(wù)了,這一時(shí)期我們的重點(diǎn)是要教給學(xué)生的解題思維,.2010的語(yǔ)文試題中,。所以,我們應(yīng)當(dāng)深入了解學(xué)生,找學(xué)生談心,要研究學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助他們端正心態(tài),調(diào)整狀態(tài)。在考試前,用好資料十分重要,而質(zhì)量非常高的資料和模擬試卷對(duì)于中考很有指導(dǎo)作用:一是考試可能的政策趨向、可能的題型分布、可能的難度。為了2016年中考取得滿意的成績(jī),我們必須正視困難,認(rèn)真反思,突出困境,再創(chuàng)輝煌!從現(xiàn)在起,我們力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn):第一,加強(qiáng)中考探究:認(rèn)真研究考綱和考題制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃 中考怎么考,考什么?考試往往有一定的周期性,認(rèn)真研究近幾年的考試題,就可以發(fā)現(xiàn)看似無(wú)形卻有形的東西。最后,感謝張老師、馬老師及各位同仁能以極大的耐心聽我羅嗦,對(duì)浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間,我再次表示歉意。主要是抓問題和答題提示部分的關(guān)鍵詞。就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,調(diào)查訪問,相互討論,能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。專題組合型這類試題一般都有一個(gè)“總主題”作為統(tǒng)領(lǐng),從不同側(cè)面設(shè)置若干個(gè)“專題”,并以不同的形式來(lái)考查考生相關(guān)知識(shí)和能力,實(shí)現(xiàn)考查的綜合性。過去老人們常說“國(guó)民黨的稅多,共產(chǎn)黨的會(huì)多”,我領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)了若干種實(shí)際生活中的開會(huì)類型,諸如:辯論會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)、文藝展示會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、班團(tuán)會(huì)等等,大體歸結(jié)這些會(huì)的答體語(yǔ)言及結(jié)構(gòu)套路,作為萬(wàn)能鑰匙,去開啟此類主題活動(dòng)題型的活動(dòng)設(shè)置題,基本令人滿意。再通過比較、分析,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),或是具有同一主題性質(zhì),或是社會(huì)意義完全相對(duì)。一、試題分析就命題來(lái)看,綜合性學(xué)習(xí)主要以能引起學(xué)生思維起動(dòng)的材料或事件為背景,通過對(duì)問題的探究來(lái)實(shí)現(xiàn);主要考查學(xué)生的觀察分析能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;題型多以主觀表達(dá)型為主。和去年相比,新《考試說明》明顯的不同之處就是:閱讀里現(xiàn)代詩(shī)元素的意料中消失和基礎(chǔ)知識(shí)里綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的再次登臺(tái)。特別是經(jīng)歷了出題來(lái)源由錦州市命題——12市聯(lián)合命題——錦州出題的變化,弄得我們九年級(jí)任課教師疲于應(yīng)付。一則在這次九年級(jí)全市統(tǒng)一考試中,我實(shí)驗(yàn)學(xué)校成績(jī)并不十分理想,面對(duì)諸位同仁本人慚愧之至;二則我直到大前天才接到通知,區(qū)區(qū)2天時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言材料,故而表述定然蒼白無(wú)力,先深表歉意。C.(十一、電和磁)2.經(jīng)歷科學(xué)探究“電流、電壓和電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究過程,能對(duì)探究過程的科學(xué)性進(jìn)行說明,能理解其探究思想。研究考綱特別要注意兩點(diǎn):一是哪些內(nèi)容不考或降低難度,復(fù)習(xí)時(shí)少做無(wú)用功;二是哪些內(nèi)容是新增的或要求提高了,這部分內(nèi)容中考很可能會(huì)考到,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如:關(guān)于浮力,課程標(biāo)準(zhǔn)與原大綱比較有所變化:認(rèn)識(shí)浮力要求學(xué)生自主探究,要經(jīng)歷浮力大小的探究過程。如鋼絲鉗、自行車應(yīng)用的物理知識(shí)、汽車的限載問題、汽車的使用給環(huán)境帶來(lái)的污染、微波爐的應(yīng)用、雙層玻璃的隔音隔熱效果、白色垃圾的危害,判斷電、煤、液化氣等能源中,選用哪種最經(jīng)濟(jì),在環(huán)保方面的優(yōu)缺點(diǎn),節(jié)能燈泡與普通燈泡在價(jià)格、節(jié)能等方面的比較等。同時(shí),要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題,如:簡(jiǎn)答題語(yǔ)言不能準(zhǔn)確到位、計(jì)算題步驟不嚴(yán)密、書寫不工整、寫錯(cuò)別字、解題沒有按照先易后難等等。在復(fù)習(xí)教材基本實(shí)驗(yàn)的同時(shí),要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由?,如:?fù)習(xí)密度測(cè)量時(shí),提出如下問題做進(jìn)一步研究:①怎樣測(cè)鉛球的密度?②沒有天平只用量筒怎樣液體和小固體的密度?③沒有量筒只用天平怎樣液體和小固體的密度?又如:在研究浮力與液體密度和物體排開液體的體積的關(guān)系時(shí),讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去探究浮力與物體密度、浸入深度的關(guān)系。(三)實(shí)驗(yàn)探究要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。(二)重點(diǎn)知識(shí)要專題復(fù)習(xí)。二、考前復(fù)習(xí)建議結(jié)合近幾年中考試題的特點(diǎn),考前復(fù)習(xí)時(shí)要做好如下幾點(diǎn):(一)基礎(chǔ)知識(shí)要著重復(fù)習(xí)。4.滲透人文關(guān)懷,注意學(xué)科滲透。試題內(nèi)容大多來(lái)自于生活實(shí)際,還將物理知識(shí)的考查與時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)緊密聯(lián)系。而實(shí)驗(yàn)題不單單考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,而側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。在前兩年的中考題中,這方面的內(nèi)容均占到70%以上。一、中考試題特點(diǎn)課程改革的一個(gè)最突出特點(diǎn),就是課程目標(biāo)由原來(lái)的一維目標(biāo)轉(zhuǎn)向三維目標(biāo),即:知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。第二篇:初中物理中考備考教研會(huì)發(fā)言稿初中物理中考備考教研會(huì)發(fā)言稿桑義德初三畢業(yè)班學(xué)生又面臨著
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