【正文】 處理方法。報(bào)警部位。消防控制室的值班記錄（要模擬）報(bào)警時(shí)間。按下“應(yīng)急廣播”按鈕。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下啟動(dòng)相關(guān)的聯(lián)動(dòng)設(shè)備。真火災(zāi)的處理將消防聯(lián)動(dòng)控制器的手動(dòng)打到自動(dòng)。如果反復(fù)出現(xiàn)火警信號(hào)，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，通知施工單位或維保單位盡快處理。操作：按消音鍵復(fù)位：使火災(zāi)報(bào)警控制器恢復(fù)到正常監(jiān)控狀態(tài)。3)排煙口的控制：消防中心的遠(yuǎn)程控制、排煙口的直接控制。5)滅火器可見零部件應(yīng)完好，無銹蝕、無松動(dòng)變形。十二、滅火器外觀有效性檢查 1)鉛封、保險(xiǎn)銷應(yīng)完整。噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒物，壓下壓把，實(shí)施滅火，滅火器不能顛倒或橫臥。按下控制按鈕啟動(dòng)消防泵拉出水帶，水帶一端接好消火栓栓口，另一端接好水槍，拉直水帶。清潔：用吹風(fēng)機(jī)吹掃或用不太濕的布輕輕擦拭。清潔：用吹風(fēng)機(jī)吹掃或用不太濕的布輕輕擦拭。六、手動(dòng)報(bào)警按鈕（手報(bào)）分類：一次性手動(dòng)報(bào)警按鈕和可復(fù)位手動(dòng)報(bào)警按鈕。疏散指示標(biāo)志按發(fā)光類型分類：燈光型和熒光型疏散指示標(biāo)志燈安裝：一般設(shè)在距地面不超過1米的墻上，安裝在地面上的疏散標(biāo)志，其間距不應(yīng)大于2米。拔插頭，看燈具是否亮，用秒表測(cè)試持續(xù)供電時(shí)間，用照度計(jì)測(cè)量兩個(gè)疏散照明燈之間地面中心的照度。5)消防安全重點(diǎn)部位人員在崗情況。消防控制室輸出遙控信號(hào)。兩步降與一步降防火卷簾的安裝部位：兩步降安裝在疏散通道上，一步降安裝在防火分區(qū)，非疏散通道、自動(dòng)扶梯四周兩步降煙感和溫感安裝位置：位于防火卷簾兩側(cè)或一側(cè)，3米以內(nèi)的一組煙感、溫感探測(cè)器。防火門的巡查要點(diǎn)防火門的門框、門扇、閉門器等部件是否完好無損常開防火門關(guān)閉時(shí)釋放器是否靈敏，雙扇常開防火門是否按順序關(guān)閉，常閉防火門是否能自動(dòng)關(guān)閉。6第五篇：江蘇初級(jí)消防員實(shí)操考試試題江蘇初級(jí)消防員實(shí)操考試試題一、火源的巡查明火焰火柴火焰、打火機(jī)火焰、蠟燭火焰、酒精噴燈火焰、灶具火焰、氣焊氣割（2 個(gè)人）高溫物體鐵皮煙囪、發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管、火坑、火墻、電爐及電阻、白熾燈、碘鎢燈、蒸 汽鍋爐、煙頭、電焊電弧熔渣（電弧1個(gè)人，電弧是電火花）電火花電氣開關(guān)開啟或關(guān)閉火花、短路火花、雷電、繼電器火花撞擊與摩擦火花加工摩擦火花光線照射與聚集太陽光灶、凹凸鏡化學(xué)反應(yīng)放熱二、防火門1防火門的材質(zhì)：鋼質(zhì)、木質(zhì)、鋼木質(zhì)等等級(jí)：、乙級(jí)大于等于1小時(shí)、防火門狀態(tài)：常開和常閉常開防火門和常閉防火門的區(qū)別：常開防火門有釋放器閉門器的作用：將防火門關(guān)閉。失誤二：保育員沒有關(guān)注每位幼兒的活動(dòng)的情況，引導(dǎo)每位幼兒參與活動(dòng)。工作失誤4——保育員沒有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的 收拾和整理。工作失誤2——保育員沒有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)。應(yīng)該是：先用自來水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。注意事項(xiàng)：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全①?zèng)]有作登記 2分 ②無分放內(nèi)服藥、外用藥 1分③把藥放在幼兒隨手拿得到的地方 1分（2）正確做法①應(yīng)核對(duì)藥物，并認(rèn)真登記姓名、藥名、用法、用量 2分 ②藥品要放在固定的位置（如藥柜），并使幼兒拿不到 2分 ③妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置 2分1分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。（10分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。④ 和藹地勸說嬰幼兒吃藥。服藥應(yīng)用白開水。（10分）（1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？ 答：上述做法不正確。工作失誤3：不應(yīng)大聲說話。工作失誤1：清洗的時(shí)間不對(duì)。分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出分發(fā)餐具的方法。②根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。工作失誤2：保育員沒有教師做好活動(dòng)前教具、教材的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)： ⑴開水不進(jìn)教室。（10分）。正確做法：保育員應(yīng)引導(dǎo)每位幼兒參與活動(dòng)中。（2）記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。工作失誤2——沒有在活動(dòng)前了解活動(dòng)計(jì)劃，按教育活動(dòng)要求擺好器材（樂器）工作失誤3——沒有在活動(dòng)前檢查材料，因?yàn)闃菲鞑荒苁褂枚绊懥苏?。?0分）答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：工作失誤1——保育員將不認(rèn)真聽講的幼兒拉出活動(dòng)室進(jìn)行批評(píng)。工作失誤6——教師與幼兒離開活動(dòng)室后，保育員沒有做好活動(dòng)場地的清潔衛(wèi)生工作。工作失誤4——保育員沒有指導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)的場地、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。工作失誤2——保育員沒有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆的姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)。工作失誤5——保育員沒有對(duì)幼兒整理床鋪進(jìn)行指導(dǎo)，也沒對(duì)寢室做進(jìn)一步的檢查整理。并指出培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項(xiàng)？工作失誤1——保育員沒有按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢。晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。工作失誤 3—保育員沒有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小件物品暫時(shí)保存起來工作失誤 4—沒有知道嬰幼兒用鹽水簌口。日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求什么？工作失誤 1—保育員沒有安裝日托園的方法給幼兒進(jìn)行晨檢。參考答案：保育員的消毒方法是錯(cuò)誤的。保育員許某上前接過袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。①保育員應(yīng)能夠根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時(shí)間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小。星期一早上，保育員黃某第一個(gè)到班，她開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。注意事項(xiàng)：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績。（2）正確處理方法應(yīng)是：，以免影響周圍孩子睡眠；2處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)自尊心； 、被褥； ； 。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包。眼藥膏宜在睡前涂用。②核對(duì)藥名③滴眼藥時(shí)用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮，讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。②滴完眼藥水沒用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。（10分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。④ 和藹地勸說嬰幼兒吃藥。服藥應(yīng)用白開水。（10分）（1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？答：上述做法不正確。工作失誤3：不應(yīng)大聲說話。工作失誤1：清洗的時(shí)間不對(duì)。分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出分發(fā)餐具的方法。②根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。工作失誤2：保育員沒有教師做好活動(dòng)前教具、教材的準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)： ⑴開水不進(jìn)教室。（10分）。（2分）1分析下例中保育員做法的正誤，并談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。（2分）（2）正確的清潔順序是：開窗通風(fēng)→抹窗框、窗臺(tái)→抹玩具柜、桌椅→抹床欄→拖地→擺放桌椅。請(qǐng)談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒穿脫套頭衣服。（2）洗手的程序方法：指導(dǎo)嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯(cuò)，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動(dòng)作，最后兩手五指分開，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干?！眳⒖即鸢福海?）指出保育員做法的錯(cuò)誤： ，不耐煩； 2。小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。應(yīng)該是輕輕閉上眼睛。不當(dāng)之處：①保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，不對(duì)。⑥ 做好服藥記錄。② 根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。②沒有核對(duì)姓名、病名、藥名、服法（時(shí)間、藥量）。早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，2交待：今日已服過一次藥了。工作失誤2：清洗地面不應(yīng)用水。請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。工作失誤2：沒有具體指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具。④與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。用不當(dāng)?shù)姆绞截?zé)罵幼兒。觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序。工作失誤2：水溫不適宜。1）動(dòng)作不文明；2）在進(jìn)餐前批評(píng)幼兒，影響幼兒進(jìn)餐情緒； 3）催促幼兒進(jìn)食，影響幼兒消化，也容易發(fā)生氣管異物； 4）進(jìn)餐中讓幼兒聽故事，分散幼兒注意力，影響幼兒正常進(jìn)餐。1開早餐了，保育員何某用勺子敲著食物桶說：剛才平平做操不認(rèn)真，小玲、小勇排隊(duì)推推擠擠，不是好孩子，最后才分給你們吃。輕輕問小紅：“哪里不舒服？”小紅說：“牙齒疼。和藹地勸說嬰幼兒吃藥，對(duì)于較小的嬰兒，保育員應(yīng)采用正確的方法喂藥。（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？核對(duì)藥名與患兒的姓名及服藥劑量。（2）正確的做法是怎樣的？1）保育員清潔時(shí)間應(yīng)該等幼兒起床后或睡覺前拖地；